总结经验的成语_吸取教训总结经验的成语

2024-05-13 00:29:36

总结经验的成语_吸取教训总结经验的成语

大家好，今天我想和大家谈谈我对“总结经验的成语”的一些看法。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来探讨吧。

1.勤能补拙的出处和解释

2.时候总结的成语怎么说？

3.用切身经验指导的成语？

4.“吃一堑长一智”和哪个成语意思一样？

总结经验的成语_吸取教训总结经验的成语

勤能补拙的出处和解释

勤能补拙的出处和解释

一、勤能补拙的出处

“勤能补拙”这个成语出自中国的一部古代教诲文集《尚书·周书》。

它表达了这样一个道理：即使一个人天赋并不出众，只要付出足够的努力和勤奋，依然可以取得成功。这个成语在中国的文化中一直占据着重要的地位，而且在现代社会中也有着深远的影响。

在古代，这本书是帝王们的必读之书，其中包含了各种治理国家、教化人民的道理。而在现代，“勤能补拙”这个成语被广泛引用，成为了一个富有哲理的成语。

二、勤能补拙的含义

勤能补拙的含义是，只有通过不断的努力和勤奋，才能弥补先天的不足。每个人的天赋和才能都是不同的，有些人可能在某些方面天生就比其他人强。但是，这并不意味着我们不能在这些方面取得成功。通过不断的努力和勤奋，我们可以提高自己的技能和能力，缩小与他人的差距。

三、以勤补拙的成功案例

以勤补拙的成功案例有很多，比如中国古代的祖逖和刘邦。祖逖是东晋时期的一位名将，他小时候并不聪明，但是非常用功。

他每天早上都会听到鸡叫就起床，练习剑术和读书。通过不断的努力和勤奋，他最终成为了一位杰出的将领，留下了“闻鸡起舞”的典故。而刘邦则是中国历史上著名的政治家和军事家，他虽然出身贫寒，但是通过不断的努力和勤奋，成功地统一了中国的各个地区，建立了大汉帝国。

通过以上分析，我们可以得出结论：勤能补拙是成功的关键之一。只要我们付出足够的努力和勤奋，就能够弥补先天的不足和其他问题，最终取得成功。我们应该在日常工作和生活中，树立正确的目标，坚持不懈地努力，善于学习和总结经验教训，不断提高自己的能力水平，为自己的未来打下坚实的基础。

时候总结的成语怎么说？

形容人有经验的成语

老马识途、轻车熟路、驾轻就熟、得心应手、措置裕如

一、老马识途 [ lǎo mǎ shí tú ]

解释：老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。

出自：秦韩非《韩非子·说林上》：“管仲、隰朋从于桓公伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。管仲曰：‘老马之智可用也。’乃放老马而随之。遂得道。”

译文：管仲、隰朋跟从齐桓公北伐孤竹，春来冬回来，迷失了道路。管仲说：‘老马的智慧可以用了。’就放老马来跟随他。于是找到了路“

二、轻车熟路 [ qīng chē shú lù ]

解释：赶着装载很轻的车子走熟悉的路。比喻事情又熟悉又容易。

出自：唐·韩愈《送石处士序》：“若驷马驾轻车就熟路，而王良、造父为之先后也。”

译文：如果马儿驾轻车熟路，而王良、造父为他先后啊。

三、驾轻就熟 [ jià qīng jiù shú ]

解释：驾：赶马车。驾轻车，走熟路。比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。

出自：清·李绿园《歧路灯》：到了场期日迫，只得把功令所有条件略为照顾，以求风檐寸晷，有驾轻就熟之乐。

四、得心应手 [ dé xīn yìng shǒu ]

解释：得：得到，想到；应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。

出自：战国庄周《庄子·天道》：“不徐不疾，得之于手而应于心。”

译文：不慢不快，心里怎么想，手就能怎么做

五、措置裕如 [ cuò zhì yù rú ]

解释：措置：处理，安排；裕如：从容不迫，很有办法的样子。处理事情从容不迫。常用来称赞人有办事的才能和经验

出自：清·刘坤一《提督因疾出缺请旨简放折》：“前署苏松、福山等镇篆务措置裕如，堪以很令署理。”

译文：前签署苏松、福山等人镇守篆事务措置裕如，可以用很令署理

形容“善于总结经验”的成语有什么

举一反三、融会贯通、触类旁通、闻一知十、温故知新

一、举一反三 [ jǔ yī fǎn sān ]

解释：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

出自：春秋孔子《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”

译文：如果他不能举一反三，就先不要往下进行了。

二、融会贯通 [ róng huì guàn tōng ]

解释：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

出自：宋朱熹《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”

译文：举一而三次，听说一而知十，于是学者用功之深，穷理的成熟，然后能融会贯通，才落到这一步。

三、触类旁通 [ chù lèi páng tōng ]

解释：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

出自：西周周文王《周易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”

译文：再引申其义，触动类推而增长，天下所能之事皆无所遗了。

四、闻一知十 [ wén yī zhī shí ]

解释：听到一点就能理解很多。形容善于类推。

出自：春秋孔子《论语·公冶长》：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”

译文：我怎么敢指望回？颜回听到一件事就能推知十，我听到一个一可以了解第二个

五、温故知新 [ wēn gù zhī xīn ]

解释：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

出自：春秋孔子《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”

译文：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，做到这样的程度了，才可称为老师啊

形容非常熟练，有经验的成语有哪些

如臂使指、游刃有余、手到擒来、得心应手、轻车熟路

一、如臂使指

白话释义：比喻指挥如意。

朝代：唐·

作者：独孤及

出处：《唐丞相故江陵尹御史大夫吕湮谥议》：“且训其三军；如臂使指。”

翻译：训练三军的战士，就像手臂指挥手指一样

二、游刃有余

白话释义：比喻经验丰富，技术熟练，解决问题毫不费力

朝代：春秋

作者：庄子

出处：《庄子·养生主》:“彼节者有间，而刀刃者无厚。以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。”

翻译：那节的有机会，而刀的不好。因为没有厚到有机会，看上去它们在刀刃会有空余的地方了

三、手到擒来

白话释义：手一到就把敌人捉拿过来，比喻做事很有把握或毫不费力就能成功。

朝代：明

作者：·吴承恩

出处：《西游记》“我共师兄去；手到擒来。”

四、得心应手

白话释义：心里怎样想，手里就能怎样做。比喻技艺纯熟，心手相应

朝代：春秋

作者：庄子

出处：《庄子·天道》：“不徐不疾；得之于手而应于心；口不能言；有数存焉于其间。”

翻译：这里面有规律，但我只可意会，不可言传

五、轻车熟路

白话释义：比喻任务不重，又有经验，做起来容易。

朝代：唐

作者：韩愈

出处：·《送石处士序》：“若驷马驾轻车；就熟路；而王良造父为之先后也。”

翻译：就如同四匹马驾驶着轻车走熟路，而历史著名驾御高手王良、造父也与他不相上下啊

有很多经验用成语形容

白面书生:指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

初出茅庐:茅庐：草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。

措置裕如:措置：处理，安排；裕如：从容不迫，很有办法的样子。处理事情从容不迫。常用来称赞人有办事的才能和经验。

耳闻不如目见:听到的不如看到的真实可靠。比喻实际经验的重要。

隔年皇历:比喻过时的事物或陈旧的经验，在新的情况下已经用不上。

驾轻就熟:驾轻车，走熟路。比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。

见多识广:见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。

老马识途:老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。

老于世故:老：老练，富有经验；世故：处世经验。指对社会上的一切有很深的阅历。

盲人摸象:比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。

能征惯战:形容作战经验丰富，很能打仗。

前事不忘，后事之师:师：借鉴。记取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。

入铁主簿:比喻有才能有经验的官员。

三折肱，为良医:几次断臂，就能知道医治断臂的方法。后比喻对某事阅历多，富有经验，成为内行。也指高明的医道。

少不更事:少：年轻；更：经历。年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。

少不经事:少：年轻；更：经历。年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。

身经百战:亲身经历过很多次战斗。比喻况历多，经验丰富。

生搬硬套:生：生硬。指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。

生吞活剥:原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬地接受或机械的搬用经验、理论等。

事不师古:形容做事不吸取前人经验。

形容人经验丰富的成语有什么

博览五车博闻多识博物多闻读书破万卷寡见鲜闻钜学鸿生立地书厨饱学之士博大精深博而专不精博而寡要属博识多通博通经籍博物洽闻博学多才博学多闻

形容人经验丰富的成语

博览五车博闻多识博物多闻读书破万卷寡见鲜闻钜学鸿生立地书厨饱学版之士博大精权深博而不精博而寡要博识多通博通经籍博物洽闻博学多才博学多闻

形容有很多经验的成语有哪些

学富五车驾轻就熟见多识广

老马识途老于世故身经百战

形容经验的成语

九折臂九：泛指多次；折：断。多次折断胳膊，经过反复治疗而熟知医理。比喻阅历多，经验丰富。

出处：战国·楚·屈原·《九章·惜诵（惜诵以致愍兮）》：“九折臂而成医兮，吾至今而知其信然。”王逸注：“方人九折臂，更历方药，则成良医。”

饱谙世故指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。

出处：宋·楼钥《吴参议达观斋》诗：“吴侯晚到东海滨，饱谙世故无戚欣。”

饱经沧桑饱：充分。沧桑：沧海变桑田的简缩。泛指世事的变化。经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。

出处：王蒙《轮下》：“而你是一个四十六岁的男人，饱经沧桑，眼角皱纹细密如网。”

饱经风霜饱：充分；经：经历；风霜：比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。

出处：清·孔尚任《桃花扇》第二十一出：“鸡皮瘦损，看饱经雪霜，丝鬓如银。”

饱经风雨指经历过许多艰难困苦。同“饱经风霜”。

出处：孙犁《秀露集·文学和生活的路》：“我们的道路总算走得很长了吧，是坎坷不平的，也是饱经风雨的，终于走到现在。”

饱经世变指经历了许多人世变故。

出处：瞿秋白《饿乡纪程》三：“我这位表姊，本是家乡的名美人，现在他饱经世变，家庭生活的苦痛已经如狂风骤雨扫净了春意。”

饱经世故指阅历多，积累了丰富的处世经验。

出处：宋·陆游《书兴》诗：“占得溪山卜数椽，饱经世故气犹全。”

饱经霜雪饱：充分；经：经历；霜雪：比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。

出处：清·孔尚任《桃花扇》第二十一出：“鸡皮瘦损，看饱经霜雪，丝鬓如银。”

饱经忧患指经历了许多困苦患难。

出处：郭沫若《南冠草》第二幕第一场：“盛太夫人，夏完淳之嫡母，年五十余，因饱经忧患，甚显衰老。”

饱练世故指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。同“饱谙世故”。

出处：宋·叶适《郭府君墓志铭》：“察江之言，皆饱练世故而不回挠，是足以继其父兄矣。”

伏虎降龙伏：屈服；降：用用威力使屈服。用威力使猛虎和恶龙屈服。形容力量强大，能战胜一切敌人和困难。

出处：清·吴璿《飞龙全传》第二回：“岂不知俺赵匡胤是个打光棍的行手，凭你什么三头六臂，伏虎降龙的手段，若遇了俺时，须叫他走了进来，爬了出去。”

攻无不克克：攻下。没有攻占不下来的。形容力量无比强大。

出处：《战国策·秦策二》：“是知秦战未尝不胜，攻未尝不取，所当未尝不破也。”

瓜熟蒂落蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分。瓜熟了，瓜蒂自然脱落。指时机一旦成熟，事情自然成功。

出处：宋·张君房《云笈七签》卷五十六：“体地法天，负阴抱阳，喻瓜熟蒂落，啐啄同时。”

果熟蒂落指果实成熟，果蒂自然脱落。也比喻时机一旦成熟，事情自然成功。

出处：冰心《悼念茅公》：“他们都是当时文坛上朵朵怒放的奇花，花褪残红后，结了硕大深红的果子，果熟蒂落，他们一个个地自己贡献出来。”

驾轻就熟驾：赶马车。驾轻车，走熟路。比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。

出处：唐·韩愈《关石处士序》：“若驷马驾轻车，就熟路，而王良、造父为之先后也。”

见多识广识：知道。见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。

出处：明·冯梦龙《古今小说》卷一：“还是大家宝眷，见多识广，比男子汉眼力到胜十倍。”

举世无敌世界上没有能胜得过的。

出处： *** 《目前形势和我们的任务》：“他们认为是‘异常强大’的，‘举世无敌’的。”

老马识途老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。

出处：《韩非子·说林上》：“管仲、隰朋从于桓公伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。管仲曰：‘老马之智可用也。’乃放老马而随之。遂得道。”

老于世故老：老练，富有经验；世故：处世经验。指对社会上的一切有很深的阅历。

出处：唐·韩愈《石鼓歌》：“中朝大官老于事。”

靡坚不摧指能摧毁任何坚固的东西。形容力量强大。

能征惯战形容作战经验丰富，很能打仗。

出处：明·罗贯中《三国演义》第四十三回：“足智多谋之士，能征惯战之将，何止一二千人。”

身经百战亲身经历过很多次战斗。比喻况历多，经验丰富。

出处：《资志通鉴·后唐纪·庄宗同光三年》：“且群臣或从陛下岁久，身经百战，所得不过一州。”

熟路轻车比喻处世有经验，办起事来很容易。同“熟路轻辙”。

熟路轻辙驾轻快的车，走熟悉的路。比喻处世有经验，办起事来很容易。

熟门熟路熟悉门径，了解情况，很有经验。

出处：清·李宝嘉《官场现形记》第二回：“王孝廉是熟门熟路，管门的一向认得，立时请进，并不阻挡。”

所当无敌犹言所向无敌。形容力量强大，无往不胜。

所向无敌敌：抵挡。力量所指向的地方，谁也抵挡不住。形容力量强大，无往不胜。

出处：三国蜀·诸葛亮《心书》：“善将者因天之时，就地之势，依人之利，则所向无敌，所击者万全矣。”《三国志·吴书·周瑜传》注引《江表传》：“士风劲勇，所向无敌。”

无坚不摧形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不能摧毁。

出处：《旧唐书·孔巢文传》：“（田）悦酒酣，自其骑之艺，拳勇之略，因曰：‘若蒙见用，无坚不摧。’”

无坚不陷形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不能摧毁。同“无坚不摧”。

席卷天下形容力量强大，控制了全国。

出处：汉·贾谊《过秦论》：“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。”

游刃有余刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。

出处：语出《庄子·养生主》：“彼节者有间，而刀刃者无厚。以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。”

羽毛丰满小鸟的羽毛已经长全。比喻已经成熟或实力已强大。

出处：清·无名氏《杜诗言志》卷十二：“而彼林木丛杂中，有羽毛丰满而栖于奥援者，令人可望而不可即。”

战无不克攻战没有不取胜的。形容强大无比，可以战胜一切。

出处：清·昭梿《啸亭续录·转庵和尚》：“将军之事吴王亦至矣，为之辟地攻城，战无不克，数月之间招徕数郡。”

战无不胜形容强大无比，可以战胜一切。也比喻办任何事情都能成功。

出处：《战国策·齐策二》：“战无不胜而不知止者，身且死，爵且后归，犹为蛇足也。”

斫轮老手斫轮：斫木制造车轮。指对某种事情经验丰富的人。

出处：《庄子·天道》：“是以行年七十而老斫轮。”

无敌于天下天下都没有对手。形容力量强大无比。

出处：《孟子·公孙丑上》：“无敌于天下者，天吏也。”

攻无不克，战无不胜攻：攻打；克：攻克。没有攻占不下来的。形容力量无比强大。

出处：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“是知秦战未尝不胜，攻未尝不取，所当未尝不破也。”

攻无不取，战无不胜没有攻占不下来的。形容力量无比强大。

出处：《战国策·秦策二》：“是知秦战未尝不胜，攻未尝不取，所当未尝不破也。”

战无不胜，攻无不克形容军队力量强大，百战百胜。或比喻做任何事情都能成功。

出处：清·百一居士《壶天录》卷上：“古来战无不胜，攻无不克，端赖吾能用兵之将，球至于今，邈不可得。”

战无不胜，攻无不取形容军队力量强大，百战百胜。或比喻做任何事情都能成功。

出处：语本《战国策·秦策二》：“是知秦战未尝不胜，攻未尝不取，所当未尝不破也。”

形容经验成语

白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

饱谙世故：指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。

饱经世故：指阅历多，积累了丰富的处世经验。

饱练世故：指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。同“饱谙世故”。

不经世故：经：经历；世故：人情世事的变故。形容缺乏为人处世的经验。

初出茅庐：茅庐：草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。

传经送宝：经：经典，经验。把成功的经验和办法传送给别人。

措置裕如：措置：处理，安排；裕如：从容不迫，很有办法的样子。处理事情从容不迫。常用来称赞人有办事的才能和经验。

刀笔老手：刀笔：古人在竹简上写字，错了用刀削去重写。旧指撰写公文或诉状有经验的人。

耳闻不如面见：听到的不如看到的真实可靠。比喻实际经验的重要。

耳闻不如目见：听到的不如看到的真实可靠。比喻实际经验的重要。

隔年皇历：皇历：原指清朝廷颁发的历书，后泛指历本。隔了一年的黄历。比喻过时的事物或陈旧的经验，在新的情况下已经用不上。

管仲随马：管仲：春秋齐桓公的相国；随：跟从。管仲随着马走。比喻尊重前人的经验。

惯战能征：征：征讨。形容作战经验丰富，善于作战。

驾轻就熟：驾：赶马车。驾轻车，走熟路。比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。

见多识广：识：知道。见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。

借镜观形：借：凭借。比喻参考和吸取别人的经验教训。

经多见广：经历的多，知道的广。形容阅历深，经验多。

用切身经验指导的成语？

形容“善于总结”的成语有什么

一、温故知新

释义：温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

出处：春秋·孔子《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”

译文：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。

二、集思广益

释义：集中大家的意见和智慧，可以收到更大更好的效果。

出处：三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者；集众思；广忠益也。”

译文：管理国家政权的人，要集合众人的思想，多多听取好的意见。

三、一言穷理

释义：一言：一个字。用一个字就把事物的性状全表现出来。比喻以精炼的文字概括复杂的情状。也比喻论证精辟。

出处：南朝·梁·刘勰《文心雕龙·物色》：“皎日嘒星，一言穷理。”

译文：明亮的太阳和彗星，都可以用精炼的文字概括复杂的情状。

四、稽古振今

释义：指考查古事作为借鉴，以振兴现代。

出处：清·谭嗣同《报贝元微书》：“稽古振今，士风一奋。”

译文：查古事作为借鉴，以振兴现代，必会使士气振奋。

五、融会贯通

释义：把多方面的知识和道理融合而得到全面的透彻的理解。

出处：《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”

译文：从一件事情类推而知道其它许多事情，听到一点就能理解很多，这是学者刻苦用心，穷究事物之理，然后融合多方面的知识道理以得到全面透彻的领悟，才会达到这样的结果。

表达总结的成语有哪些

1、综上所诉

2、要而论之

3、书归正传

4、简而言之

5、归根结底

形容上一年工作总结的成语有哪些

同心协力、共渡难关、大展宏图、稳扎稳打、脚踏实地

1、同心协力是一个汉语词汇，拼音为：tóng xīn xié lì，释义：有共同的意愿和目标，大家一起出力合作。

出处：明冯梦龙《东周列国志》第四十三回：“秦穆公临别，与晋文公相约：‘异日若有军旅之事，秦兵出，晋必助之；晋兵出，秦亦助之。彼此同心协力，不得坐视。’”

翻译：秦穆公临别，与晋文公约定：“将来如果有军队的事，秦国出兵，我们必须帮助他；晋国出兵，秦国也帮助他。彼此同心协力，不能坐视。’

2、共渡难关意思是团结起来，一起克服困难，渡过难关。

用法：无论遇到什么困难，我们都将风雨同舟，共渡难关！

3、大展宏图，拼音为dà zhǎn hóng tú，汉语成语，比喻宏伟远大的谋略与计划。大规模地实施宏伟远大的计划或抱负。

用法：只要找到了符合所学专业的工作，他将会大展宏图。

4、稳扎稳打是一个成语，读音是wěn zhā wěn dǎ，意思是有把握地作战。也比喻有把握、有步骤地工作。

出处：刘坤一《书牍》：“现在郑军既已到齐，仍须稳扎稳打，不可轻进求速。”

5、脚踏实地是一个成语，读音是jiǎo tà shí dì，意思是脚踏在坚实的土地上。比喻做事踏实，认真。

用法：学习没有什么一步登天的秘诀，只要脚踏实地的努力就能成功。

关于总结的成语有哪些

总而言之、综上所诉、归根结底、书归正传、话有千言,中心一个、

表达“总结” 的成语有哪些

表达“总结” 的成语有：归根结蒂、要而论之、书归正传、简而言之、归根结底。

1、归根结蒂[guī gēn jié dì]：归结到根本上。

[出处] 清·张南庄《何典》：“……引得酒鬼相打；搅出人性命来。归根结柢；把一场着水人命一盘归去。”

2、要而论之[yào ér lùn zhī]：犹言要而言之。概括地说，简单地说。

[出处]《天讨·豕韦之裔〈普告汉人〉》:“要而论之，满人之人中国也，据其土地山河，窃棋子女玉帛……固古人所谓倒行逆施者矣。”

3、书归正传[shū guī zhèng zhuàn]：指不要紧的话不必说了，还是回到正题上来。

[出处]王朝闻《论凤姐》第16章：“闲话休提，书归正传；看来袭人自己，日子也并不太好过。”

4、简而言之[jiǎn ér yán zhī]：简括地说，长话短说。

[出处]明·施耐庵《水浒传》第18回：“如常散施棺材药饵，济人贫苦，周人之急，扶人之困，以此山东、河北闻名，都称他做及时雨。”

5、归根结底[guī gēn jié dǐ]：归结到根本上。同“归根结蒂”。

[出处]周立波《山乡巨变》上一:“如今是人力世界，归根结底，还是靠做。”

对一年的事情进行总结用成语怎么说

回眸过去，展望明年，放眼未来；

综上所述；成绩归功于党的领导好，政策执行回的好答；企业计划制定的好；

成绩是伟大的，经验是宝贵的，教训是惨痛的；

战果累累；

形势大好；

严峻考验；

胜不骄、败不馁；

打好基础，以利再战；

表达总结的成语

总而言之 - 一言以蔽之 - 归根结底 - 统而言之

综上所诉、归根结底、书归正传、话有千言

形容“善于总结经验”的成语有什么

举一反三、融会贯通、触类旁通、闻一知十、温故知新

一、举一反三 [ jǔ yī fǎn sān ]

解释：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

出自：春秋孔子《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”

译文：如果他不能举一反三，就先不要往下进行了。

二、融会贯通 [ róng huì guàn tōng ]

解释：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

出自：宋朱熹《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”

译文：举一而三次，听说一而知十，于是学者用功之深，穷理的成熟，然后能融会贯通，才落到这一步。

三、触类旁通 [ chù lèi páng tōng ]

解释：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

出自：西周周文王《周易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”

译文：再引申其义，触动类推而增长，天下所能之事皆无所遗了。

四、闻一知十 [ wén yī zhī shí ]

解释：听到一点就能理解很多。形容善于类推。

出自：春秋孔子《论语·公冶长》：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”

译文：我怎么敢指望回？颜回听到一件事就能推知十，我听到一个一可以了解第二个

五、温故知新 [ wēn gù zhī xīn ]

解释：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

出自：春秋孔子《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”

译文：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，做到这样的程度了，才可称为老师啊

形容回顾与总结的成语

温故知新

辞旧迎新

继往开来

不知道是否恰当.

形容一个人说话总结的好，用什么成语

一针见血、一语道破、言简意赅、切中要害、鞭辟入里

一、一针见血 [ yī zhēn jiàn xiě ]

解释：比喻说话直截了当，切中要害。

出自： *** 《反对党八股》：“这不是把我们的毛病讲得一针见血么？不错，党八股中中国有，外国也有，可见是通病。”

二、一语道破 [ yī yǔ dào pò ]

解释：道：说；破：揭穿。一句话就说穿了。

出自：清·戏确《与张考夫书》：“自唐虞至战国二千余年，圣人相传心法，一语道破。”

译文：从唐、虞到战国二千余年，圣人相互传授心法，一句话就说穿了。

三、言简意赅 [ yán jiǎn yì gāi ]

解释：赅：完备。话不多，但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。

出自：宋·张端义《贵耳集》卷上：“言简理尽；遂成王言。”

译文：话不多，但意思都有，就成了至理名言。

四、切中要害 [ qiè zhòng yào hài ]

解释：指批评恰到事物的紧要处。

出自：高阳《胡雪岩全传·烟消云散》：“彼此默喻，用以试探，月如抓住机会说了一句切中要害的话。”

五、鞭辟入里 [ biān pì rù lǐ ]

解释：鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。

出自：清末盛宣怀《上张香帅书》：“侄忝承付托，责无旁贷，必当鞭辟入里，成一完全商办大厂，为天下创。”

译文：侄儿秉承托付，我责无旁贷，一定要分析透彻，切中要害，形成一个完全商办大厂，为全国创新。

“吃一堑长一智”和哪个成语意思一样？

『壹』 “比喻有经验的人对事物比较熟悉，能在工作中起指导作用”用什么成语，小学四年级的！

老马识途

『贰』形容“总结之前的经验，用于指导以后的工作”的成语有哪些

1、覆车之鉴[fù chē zhī jiàn]

意思是指先前的失败，可作为以后的教训。

出处:《三国志·蜀志·后主传》裴松之注引王隐《蜀记》：“隗器凭陇而亡，公孙述据蜀而灭，此皆前世覆车之鉴。”

释义：隗器因为秦国而死去了，公孙述因为蜀国而灭亡，这些都是先人的失败，可以作为以后的教训。

2、前覆后戒[qián fù hòu jiè]

比喻先前的失败，可以做为以后的教训。

出处：汉·刘向《说苑·善说》：“前车覆，后车戒。”

释义：前面的车翻了，后面的车应该引以为戒。

3、稽古振今[jī gǔ zhèn jīn]

意思是考查古事作为借鉴、以振兴现代。

出处：清谭嗣同《报贝元微书》：“稽古振今，士风一奋。”

释义：考查古事作为借鉴、以振兴现代，士大夫的风气一下子振奋起来。

4、鉴往知来[jiàn wǎng zhī lái]

指审查以往，便可推知未来。

出处：《诗经·大雅·荡》：“殷鉴不远，在夏后之世。”

释义：夏代的灭亡，就是殷代的前车之鉴。

5、数往知来[shǔ wǎng zhī lái]

意思是明了过去，可以推知未来。

出处：《周易·说卦》：“数往者顺，知来者逆。”

释义：:以数推算过去之事为顺势,预知未来当为逆势。

『叁』形容 “经验 ”的成语。

学富五车xué fù wǔ chē

五车，指五车书。形容学问渊博。出处《庄子·天下》:"惠施多方，其书五车。"出自《庄子·天下》:"惠施多方，其书五车。"

博学多才bó xué ō cái

博:广博;才:才能。学问广博精深，有多方面的才能。出自《晋书·郄诜传》:"诜博学多才，瑰伟倜党，不拘细行，州郡礼命并不应。

稽古振今jī gǔ zhèn jīn

以振兴现代的意思，出自《报贝元微书》。

饱谙世故bǎo ān shì gù

指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。出自宋·楼钥《吴参议达观斋》诗：“吴侯晚到东海滨，饱谙世故无戚欣。”

刀笔老手dāo bǐ lǎo shǒu

刀笔：古人在竹简上写字，错了用刀削去重写。旧指撰写公文或诉状有经验的人。出自《动摇》：“你老兄是刀笔老手，所以非请你帮助不可了。”

『肆』写出一个意思是阅历多的人有经验,可以给人指导的成语

老马识途

lǎo mǎ shí tú

老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。

《韩非子·说林上》：“管仲、隰朋从于桓公伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。管仲曰：‘老马之智可用也。’乃放老马而随之。遂得道。”

～添病骨，穷猿投树择深枝。清·黄仲则《立秋后二日》

『伍』反映切身体会的成语

切身体会：qiē shēn tǐ huì，指自身遇到的经验。作谓语、宾语；用于口语。

个中滋味：gè zhōng zī wèi，个中：其中；滋味：味道，情味。其中的味道。指切身体会的甘苦。作主语、宾语；指切身体会的甘苦。

『陆』形容经验的成语

白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

饱谙世故：指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。

饱经世故：指阅历多，积累了丰富的处世经验。

饱练世故：指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。同“饱谙世故”。

不经世故：经：经历；世故：人情世事的变故。形容缺乏为人处世的经验。

初出茅庐：茅庐：草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。

传经送宝：经：经典，经验。把成功的经验和办法传送给别人。

措置裕如：措置：处理，安排；裕如：从容不迫，很有办法的样子。处理事情从容不迫。常用来称赞人有办事的才能和经验。

刀笔老手：刀笔：古人在竹简上写字，错了用刀削去重写。旧指撰写公文或诉状有经验的人。

耳闻不如面见：听到的不如看到的真实可靠。比喻实际经验的重要。

耳闻不如目见：听到的不如看到的真实可靠。比喻实际经验的重要。

『柒』形容学习先进经验的成语

不耻下问乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

不求甚解只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

不知肉味原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

车在马前大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

春华秋实华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

春诵夏弦诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后...

刺股悬梁形容刻苦学习。

独学寡闻独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

笃学好古笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

『捌』想问一下，形容总结之前的经验，用于指导以后的工作的成语

重蹈覆辙来蹈:踏;复:翻;辙:车轮自辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训,再走失败的老路。

惩前毖后惩:警戒;毖:谨慎。指批判以前所犯的错误,吸取教训,使以后谨慎些,不致再犯。

覆车之辙辙:车辙。翻车的辙迹。比喻失败的教训。

后车之戒对后面跟上来的车子的警戒。比喻以前的失败或挫折,可以作为以后做事情的借鉴或教训。

好了疮疤忘了痛比喻情况好转后就忘了过去的困难或失败的教训。

鉴往知来鉴:审察或引为教训;往:过去;来:未来。根据以往的情形便知道以后怎样发生变化。前车之鉴鉴:镜子,为教训。前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败,可以做为以后的。掩耳盗铃亡羊补牢毛遂自荐守株待兔吃一堑,长一智不可教训重蹈覆辙覆舟之戒后车之戒好了疮疤忘了痛鉴往知来小惩大诫以往鉴。不可教训重蹈覆辙覆舟之戒后车之戒一心一意,三心二意。这就是常用的二个成语。吃一堑长一智厉声厉色。

『玖』比喻别人传授的宝贵经验的成语

传道穷经、传道受业、二仙传道、私相传授、私相授受。

一、传道穷经

释义：传：传授；道：孔孟之道；穷：尽；经：儒家经典。传授道理，穷尽经典。

出处：清吴敬梓《儒林外史》第26回：“这些中进士、做翰林的，和他说道传道穷经，他便说迂而不当。”

白话释义：这些中进士、做翰林的，和他说传道穷经，他就说迂阔而不应。

二、传道受业

释义：受：通“授”。传授道理，教授学业。

出处：唐韩愈《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。”

白话释义：老师，是传授道理，传授学业，解释疑难的人。

示例：他们一直都称呼孙砾为师傅,这和传道受业的师父不同,指的是有炼器手艺的人。

三、二仙传道