出自庄子秋水的成语_出自庄子秋水的成语有哪几个
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1.《秋水》一课中出现的两个成语和含义是什么?
2.坐井观天由寓言故事而形成的成语是什么
3.《庄子》中的成语文言文
《秋水》一课中出现的两个成语和含义是什么?
《秋水》一课中出现的两个成语:望洋兴叹、贻笑大方1、望洋兴叹wàng yáng xīng tàn
出处:《庄子·秋水》:“于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹。”
释义:望洋:仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
例句
望洋兴叹的人,永远达不到成功的彼岸。
本想去听音乐会的,可票价却让我望洋兴叹。
皇帝永远都是皇帝,大臣们再怎么努力,也只能望洋兴叹。
看着北京高耸入云的高楼大厦,许多小城市对此只能是望洋兴叹。
2、贻笑大方yí xiào dà fāng
出处:《庄子·秋水》:“吾长见笑于大方之家。”
释义:贻笑:让人笑话;大方:原指懂得大道的人,后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。
例句
演讲者所举事例张冠李戴,真个贻笑大方。
我是个外行,我说的话可能贻笑大方,可我还是要说几句。
在专家学者面前还是别随便发表意见,以免贻笑大方。
她拿自己那篇很不像样的文章到处宣杨,也不怕贻笑大方?
坐井观天由寓言故事而形成的成语是什么
望洋兴叹这个成语出自战国庄子《庄子秋水》。原文:“秋水时至,百川灌河,泾流之大,两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹。”
该成语原指在伟大的事物面前感叹自己的微小,后比喻因眼界大开而惊奇赞叹或因能力不及而感到无可奈何。在句中作谓语、宾语、定语,含贬义。
成语寓意:
河伯看到海洋而兴叹,是他走出了自我生活的狭隘空间。同样,人应从世俗狭隘的人间生活小天地的局限中走向无垠的宇宙自然,才能拓宽知识视野,使个人从封闭狭隘的传统观念中解放出来,去认识宇宙自然的无穷奥妙。
该成语还告诫人们,做人不要狂妄自大,更不能好高骛远,要知道,人外有人,天外有天。
《庄子》中的成语文言文
这个成语是:井底之蛙。井底之蛙,汉语成语,意思是指井底的青蛙认为天只有井口那么大。现比喻那些见识短浅的人。
成语出自《庄子·秋水》:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也。”
近义词:一孔之见、坐井观天。
扩展资料:
把部分当整体,“管中窥豹”“一叶障目,不见泰山”,这种看问题的方法是错误的,但我们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺,常会有这样的感觉,刚接触时,自我感觉特别好,以为自己会了,待到用时,方才明白,山外有山,学无止境。这无异于“坐井观天”。
《坐井观天》这则寓言,通过生动有趣的对话,讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
参考资料:
《庄子·秋水》:“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”
也是成语“邯郸学步”出处
邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。
比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。
相传在两千年前,燕国寿陵地方有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他寿陵少年吧!
这位寿陵少年不愁吃不愁穿,论长相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,经常无缘无故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,饭菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么,学一样丢一样,虽然花样翻新,却始终不能做好一件事,不知道自己该是什么模样。
家里的人劝他改一改这个毛病,他以为是家里人管得太多。亲戚、邻居们,说他是狗熊掰棒子,他也根本听不进去。日久天长,他竟怀疑自己该不该这样走路,越看越觉得自己走路的姿势太笨,太丑了。
有一天,他在路上碰到几个人说说笑笑,只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听,对上了心病,急忙走上前去,想打听个明白。不料想,那几个人看见他,一阵大笑之后扬长而去。
邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢?他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天,他瞒着家人,跑到遥远的邯郸学走路去了。
一到邯郸,他感到处处新鲜,简直令人眼花缭乱。看到小孩走路,他觉得活泼、美,学;看见老人走路,他觉得稳重,学;看到妇女走路,摇摆多姿,学。就这样,不过半月光景,他连走路也不会了,路费也花光了,只好爬着回去了。
故事出自《庄子·秋水》。成语“邯郸学步”,比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉。
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