成语故事龟兔赛跑简笔画_成语故事龟兔赛跑简笔画图片大全

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       对于成语故事龟兔赛跑简笔画的问题，我有些许经验和知识储备。希望我的回答能够为您提供一些启示和帮助。

1.成语故事龟兔赛跑作品简介怎么写

2.寓言手抄报简单又漂亮三年级 伊索寓言手抄报简单又漂亮三年级

3.龟兔赛跑和守株待兔的意思分别是什么

4.龟兔赛跑成语故事写作文

5.新龟兔赛跑的成语故事

6.幼儿园小班绘画课件（精选5篇）

成语故事龟兔赛跑作品简介怎么写

       龟兔赛跑简介

       龟兔赛跑是一则寓言故事。主要讲述了兔子过于轻视乌龟的本领，在与乌龟比赛途中睡起了大觉，结果让乌龟跑到前面去了。这则故事说明，兔子失败是因为骄傲，乌龟之所以取得胜利，是因为他有坚强的意志和持之以恒的精神。

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       兔子最简单的画法怎么画步骤:

       画任何事物，都讲究图形，角度和比例。平时要养成观察的习惯，看看各个角度呈现什么样的形状及其不同之处。首先我们画兔子的头部。

       接着我们画兔子的躯干。

       请点击输入描述

       兔子的耳朵很长，这是兔子的特点之一。

       现在我们画兔子的肢体。

       最后我们画兔子的眼睛和尾巴。 用同样的方法，小朋友们也可以画各种姿势的小兔子，继续努力！

       其实，兔子也是一种非常聪明的小动物，关于它的故事和成语也非常多，比如：《龟兔赛跑.的寓言故事》、《守株待兔》的成语等等，这些都是我们童年时比较熟悉的故事了，在很多动画片中，兔子也是一种非常聪明的角色，这样的小兔子还是非常招人喜欢的。

       方法二：

       简笔画兔子：

       工具/原料：笔、纸

       1、首先画出小白兔长长的耳朵，一只耳朵是竖起来的，一只耳朵是弯着的。

       2、往下画出小白兔的脸和身体的轮廓，在脸上画出一双圆圆的眼睛，往下画出一张小嘴，接着画出六根胡须。

       3、接着画出兔子脚下的草地。然后画出小白兔身上的肚皮。一只小白兔的形状就画好了。

       4、最后给小白兔涂上颜色。草地涂上绿色，耳朵和肚皮涂上粉红色，脸颊涂上粉红色。一只简单又好看的小白兔就画好了

龟兔赛跑和守株待兔的意思分别是什么

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龟兔赛跑成语故事写作文

       龟兔赛跑

        很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都说自己跑得比对方快.于是它们决定通过比赛来一决雌雄.确定了路线之后它们就开始跑了起来.

       兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先.看到乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树下休息一会儿,然后再继续比赛.

       于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了.乌龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩地当上了冠军.兔子醒了过来,发现自己输了.

       启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利.

       我们从小到大所听到的都是故事的这个版本.然而最近,有人讲述了这个故事的另一个版本.

       兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失利原因的分析.兔子发现,自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范.

       如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可能.于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次.乌龟同意了.

       于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地从起点跑到了终点.它把乌龟甩在几公里之后.

       启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手.

       但是,到这里故事还没有结束.这一次,乌龟又动了动脑筋,它意识到,以当前的比赛形式,它是不可能在比赛中胜过兔子的.

       它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它要跟兔子再比一次,但是比赛路线会有所不同.

       兔子同意了.它们出发后,兔子遵循了原先的策略,坚持以最快的速度飞跑,直到面前出现了一条大河.终点位于河对岸两公里处.

       兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办.这时,乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续向前迈进,最终达到了终点.

       启示三：首先应该找出自己的核心竞争力,然后选择适合展现自己核心竞争力的比赛场地.

       其实,故事还有更新的版本.兔子和乌龟成了很要好的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个作为一个团队的成员出现.

       它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边,然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸.到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人一齐冲过了终点线.两人都感到了莫大的满足感,比独自获胜还高兴.

       启示四：某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事,但是除非你能够在一个团队中工作,并运用好每个人的核心竞争力,否则你常常会发现心有余而力不足,因为有些时候你的弱项正好是别人的强项.

        守株待兔

       宋国有个农民,他的田地中有一截树桩.一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了.于是,农民便放下他的农具守在树桩子旁边,希望能再得到只兔子.野兔不可能再次得到的,而他自己却被宋国人所耻笑.现在的国君居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓,这都是在犯和守株待兔一样的错误呀!

        主要批评　　不劳而获的人,天上掉馅饼的事情是不可能发生的.把偶然事件当成必然性事件是十分愚蠢的.主要讽刺的是那些不通过自己的劳动、努力,却还想有回报的人.同时也说明当时政策的腐败,讽刺官员的愚笨.

        揭示道理　　这个成语故事比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获.主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾.

新龟兔赛跑的成语故事

       1. 有关龟兔赛跑的故事写一篇作文

        重新翻开《伊索寓言》这本书，又从中感悟不少。

        《龟兔赛跑》这个故事，再次出现在我眼前，这次，我已真正了解、明白它的意义和道理了。 我相信，这个故事大家在小的时侯就已听过好几遍了，都知道：虽然乌龟爬得慢，但只要坚持不懈，最终会得到胜利。

        于是，在许多幼小的心灵里，都装着这样的一种信念。 现在，换一个角度来看，我们的人生热是如此。

        艾青说过：“每个人都要做好一件事，都需要一种坚持。”接下来的路很长很长，但是我们害怕什么呢？沿路的困难，挫折算是什么，它们就是乐趣，也是使我们人生更美好的装饰品。

        这是，从乌龟的身上，我又想到了童话中的丑小鸭。起初它也是被人看不起的，但是如果丑小鸭只看见自己的丑，就永远也不可能变成天鹅。

       

        所以，即使别人不相信你，看不起你，也不要紧，只需一个人为自己加油、鼓励也可以——那就是自己。 总之，归根到底，就是两个字：坚持、自信。

        它们就像护身符，无论走到哪里，只要你拥有它，就没有什么困难的事了。在要放弃之前，要学会坚持，并告诉自己：不要半途而废，冲破这黑暗就是光明。

2. 龟兔赛跑的故事作文40字

        一天早上，乌龟在小河边跑步，兔子看见乌龟在跑步，说：“乌龟，你在干什么？”乌龟回答说：“我在跑步。”

        兔子说：“你这样也算跑步，有本事和我比一比。”乌龟不服气地说：“比就比，终点在大树下。”

        森林里的小动物们跑来了，大家都为乌龟加油！兔子说：“有什么稀奇，我可是跑得最快的。”比赛开始了，兔子飞快地往终点跑去，乌龟慢慢地往前跑，它跑得满头大汗。

        兔子（转载自中国板报网banbao.cn，请保留此标记。）跑呀跑，它翻过头看见乌龟落得老远老远，说：“我还是休息一下，反正它也追不上我。”

        它坐在草地上，靠在大石头上。不一会儿，它就呼呼呼地睡着了，乌龟跑呀跑，跑到半路，看见兔子靠在一块大石头上睡觉，就一刻不停地往前跑。

        兔子醒来了，以为乌龟还在后面，它往终点跑去，看见乌龟已经在大树下等它。乌龟说：“我在这里等你好久了。”

        乌龟得到了奖牌，大家向它久久鼓掌。

3. 龟兔赛跑的故事作文350字

        这个周末我读了《龟兔赛跑》这个故事。

        故事里面说的是，春天到了，在洞里闷了一个冬天的小动物们全出来了，它们唱呀、跳呀、玩呀，玩得真开心，可时间一长，大家玩腻了，想玩点儿新花样，那才新鲜呢！聪明的小猴32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333335336533子嚷道：“龟兔赛跑怎样？”大家叫道：“好！”我们要看，一定好看。哈！哈！哈！……这个意见真好，那就准备吧！小鹿精心编织了只花环，它把花环放在小山顶上。

        谁当裁判呢？当然是公正的山羊大叔了！山羊举起发令枪，说：“请龟大哥和兔小弟都站在起跑线上”。呯！一声枪响，兔小弟像火箭那样飞快地跑出去了。

        一乏眼工夫，它已经冲到半山腰了。兔小弟得意洋洋地回首遥望，哇！乌龟大哥才离起点一二步，心想，龟大哥，想追上我，早着呢，你就慢慢地爬吧！之后，兔小弟就睡起了大觉了。

        龟大哥呢？动作虽慢，但它却是努力地一步、二步、三步地慢慢爬着，爬呀爬呀，竟然都已经把在睡觉的兔小弟甩到后面了。一会儿，快接近山顶了，最后兔小弟一下被惊醒了，不得了啦，龟大哥快得冠军了，可这时已经迟了。

        最后，龟大哥赢得了冠军，花环套到了它的脖子上。从这个故事中我明白了，做人、做事、学习都要踏实刻苦，来不的半点骄傲，做什么事，只要努力向上，坚持到底就是胜利，努力就是进步，刻苦就能成绩好，老师常说：“勤能补拙”一个人，不怕你不聪明，就怕你不学习。

        因此，今后我要多读书，读好书，丰富自己的知识，做个不骄傲，虚心学习的好孩子。

4. 龟兔赛跑故事（对话作文）

        输给乌龟的小白兔一直对乌龟怀恨在心，到大街市上到处嚷嚷，说“要不是我那天粗心大意，乌龟才追不上我呢。”而乌龟并没有为赢的小白兔感到骄傲，起早贪黑的练习跑步，。功夫不负有心人，乌龟终于练会了跑步的窍门，先是跑慢的，最后在快要到终点站的时候快一点就可以了。终于2008年北京奥运会开幕了，先是田径队的上，有乌龟、小白兔、老虎等动物们都来参加比赛。场下一片欢呼，听小鸟裁判一声令下，激烈的比赛开始了。小白兔一马当先，在最后的却是乌龟。跑完了第四圈的小白兔以累得精疲力尽，可是就差最后一圈小白兔也是站不起来，只想找一个地反歇歇脚。落在小白兔后面的小动物们全都跑了上来，小白兔变成了最后。快要到终点站了，大家一用而上，不分你我的抢夺冠军之位，乌龟借这个机会跑向终点赢得比赛。小白兔看了甘拜下风，哭了起来。乌龟过来安慰他说“要永远感到不满足，这样才能永远有进取心”小白兔破涕为笑说“你是我的好老师，您的话我一定铭记在心，不会忘记”小白兔记住了乌龟老师的话每天都练习跑步，再一项天机比赛中获得了胜利。

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5. 龟兔赛跑改写作文

        乌龟和兔子赛跑，比赛期定在一个月后。

        这些天兔子夜以继日的训练，想要让乌龟输得很彻底；然而乌龟却是天天睡懒觉，吃了就睡，睡了就吃，每天都悠闲自在的。森林里的动物都一致认为乌龟肯定会输，而且即使不训练也会输，因为它们认为乌龟不是跑步的料。

        到了比赛当天，结果却是令人出乎意料的，因为乌龟竟然赢了。兔子输得一塌糊涂。

        比赛的过程令人吃惊。在裁判发出口哨声时'兔子飞快的奔了出去；而乌龟还在慢腾腾的穿鞋子，当乌龟穿好了后，跑出去竟很快超过了兔子……比赛结束了，站在领奖台上的乌龟发表获奖感言时说：“在这个新时代就应该利用新工具，而要尽量少省些力气。”

        原来乌龟穿的是溜冰鞋，兔子很是后悔莫及。

6. 跪求一篇以一个成语或一篇寓言为题目的作文（题目例子：“龟兔赛跑

        给你找了一篇范文，你参考一下哈！！ ‘画蛇添足’续写 话说上回那个画蛇脚的人因为自己的多此一举而失去了那壶美酒，就去学了画画，成了一名画家，他总想发大财。 不久，皇上下令招一个画家为叶公画一副龙图，如果画得好就可以进朝当官，每月五百两银子，那个人听了这个消息后，乐的手舞足蹈，眼睛都眯成一条缝了，可是他又不知道龙长什么样子，就去问宰相：“龙大概长什么样子？”宰相说：“和蛇差不多，只不过毕设多了对龙角罢了。” 那个人听了更是欣喜若狂，他心想：这下我可赚大钱了。 于是他去报了名。 过了三天，他要去应聘了，皇上规定，龙和蛇差不多，想为叶公画龙，得先画蛇。那个人不到十分钟就画好了一条蛇，皇上看了，就让他为叶公画龙了，。

        不久，你参考一下哈，他心想！：“和蛇差不多！

        '画蛇添足'续写

        话说上回那个画蛇脚的人因为自己的多此一举而失去了那壶美酒，就去学了画画，只不过毕设多了对龙角罢了，那个人也不知道为什么自己画了龙，龙和蛇差不多，还要挨板子，成了一名画家：“龙大概长什么样子，皇上看了：“这是一条龙，他总想发大财，解释，可是他又不知道龙长什么样子，他要去应聘了，皇上看了，不是怪物，皇上下令招一个画家为叶公画一副龙图，重大五百大板，眼睛都眯成一条缝了，如果画得好就可以进朝当官，来人，每月五百两银子，那个人听了这个消息后，乐的手舞足蹈，说，把他拉下去，就去问宰相。

        于是他去报了名？”宰相说。那个人不到十分钟就画好了一条蛇。”

        那个人听了更是欣喜若狂：这下我可赚大钱了，就让他为叶公画龙了，大叫。

        过了三天，想为叶公画龙，皇上规定，得先画蛇，那个人画好了龙给皇上看：“敢和我顶嘴：“这是一条头上有龙角的怪物，不是龙。”

        那个人听了！”

        皇上气的满脸通红！“

        直到现在给你找了一篇范文

7. 龟兔赛跑的作文300左右

        有一天，在一个森林里有一个乌龟和一只兔子，它们已经住在一起有一 年多了.有一天，小兔说：“我们在森林里开一个森林长跑会吧，好吗？” “好的”乌龟说. 它们先叫完森林的所有动物，再请裁判，就开始跑了.“预备，冲.”龟 和兔就开始赛跑了.“现在跑在第一位的是兔子，它像箭一样飞奔着.” “跑在第二位的是乌龟.” 裁判说. 兔子向后面看了看，没有见乌龟，它就在树下吃了一个大西瓜，再睡一觉. 乌龟不怕千幸万苦才跑到兔子睡觉的那棵树下，乌龟看见兔子睡着了，就 把兔子叫起来，公平进争，小兔说：“你先走，你跑得慢，我快，你先走.” 然后小兔又开始在睡觉.乌龟就开始一步一步往前爬. 小兔睡醒了，它又像箭一样飞奔而去，小兔在路上都没看见乌龟，小兔说： “这个乌龟，到哪里去了.” 小兔一下子就到了终点.才看见乌龟在奖台上了. 不管做什么事，都不能骄傲，骄兵必败，我们要记住：骄傲是我们最大的敌人.。

8. 两百字的寓言故事龟兔赛跑

        有一天，兔子和乌龟跑步，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说，总有一天他会赢；兔子说，我们现在就开始比赛；兔子飞快的跑着，乌龟拼命地爬，不一会儿，兔子与乌龟已经里的有很大一段距离了；兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是地说很快就能追上乌龟；而乌龟呢，它一刻不停地爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了； 读过故事，我们知道了：不可轻易小视他人，虚心使人进步，骄傲使人落后. 要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。

        《龟兔赛跑》，是一则耐人寻味的寓言故事，故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。

9. 谁能写一篇龟兔赛跑的500字作文

        龟兔赛跑的故事大家都听过吧！最终骄傲自大的兔子输掉了比赛，而乌龟取得了最后的胜利！ 看到大家围着乌龟转的身影，听着动物们的笑声……兔子垂头丧气的坐向路边，失落的想：我本身跑得比乌龟快，可怎么就输了呢？难道是乌龟侥幸赢得比赛？不！这也是“慢工出细活、慢工出巧匠”啊！我一定要后来居上， 此后，兔子每天都在不停地锻炼，健美的肌肉让大家羡慕不已！终于，兔子信誓旦旦地找到乌龟，发出了赛跑的挑战！谁知这只原本谦虚的乌龟日益骄傲，连“谦虚使人进步，骄傲使人退步”的道理也忘得一干二净！它轻蔑地瞄了一眼兔子，“哼，来比呗！明天早上老地方见写”乌龟一边接下挑战，一边暗想：不过是有了一身健美的肌肉，那还不和上次一个样儿？ 比赛终于开始了，乌龟照样努力的往前爬着，而兔子把它甩到十万八千里去了！它早已准备好了策略：远远望见乌龟的身影后，按捺不住心中的惊喜—一下子蹦到了地上，装起又睡着了……果然不出所料，乌龟发出爽朗的笑声：“嗬！这兔子果然重蹈覆辙啊！我先去玩会儿也不迟啊.”乌龟便一溜烟儿钻进了花丛中.兔子一骨碌从地上爬起来，一鼓作气地冲到了终点……而一旁目瞪口呆的乌龟满肚子疑惑的想：它怎么会醒的那么快？有谁叫了它一声吗？ 时间过得如流水般急促，但是兔子的成长确实脚踏实地、一步一步地积累起来的。

幼儿园小班绘画课件（精选5篇）

       自从兔子赛跑输给了乌龟后，兔子一直很不服气，在家寝食难安，于是它又跑到乌龟家，对乌龟说：“乌龟，上次的.比赛你凑巧赢了，你敢不敢再和我比一次？”乌龟谦和地说：“随兔大哥的便吧！”“好，终点还是村外的那棵柳树，”兔子说完急匆匆地跑了。 第二天一早，兔子和乌龟一起来到了起点。一声哨响，只见兔子已经跑得无影无踪了，可是乌龟还在慢慢地爬。过了一会，动物们惊奇地发现，乌龟的速度越来越快，转眼间竟也无影无踪了。再说兔子，它吸取了上次失败的教训，所以这次赛跑他头也没回，可是他觉得身边好像有一阵风吹过，接着一个“影子”闪过就不见踪影。等兔子到终点时，乌龟早就到了。 原来乌龟在自己身上装了一台发动机，所以才跑得这样快，乌龟利用了现代技术，兔子又一次输得一塌糊涂。

        #课件# 导语课件是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。课件，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，课件不必有固定的形式。下面是 考 网整理分享的幼儿园小班绘画课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

        　

        1.幼儿园小班绘画课件

       　活动目标：

       　1.学习用棉签点画得方法画果园里的果子。

       　2.能保持画面的整洁。

       　3.培养幼儿的技巧和艺术气质。

       　4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

       　活动准备：

       　白纸上画好三棵树，颜料（红、黄、橙）。

       　活动过程：

       　一、谈话导入。

       　1.上次我们知道了秋天是一个丰收的季节，秋天有那些果子成熟了？

       　2.观察画面：这几棵树上结了好多好多的果子，猜猜会师什么水果？让幼儿说说。红彤彤的是什么水果？黄橙橙是柚子，那橙色又是什么呢？师示范画秋天的果子，这里还有好多的果子树，看看少了什么？（果子）树上光秃秃的，你想不想让树上结满果子？那树上会结哪些果子？（苹果、梨子、橙子等）那我们为这些树画上果子吧！

       　二、介绍作画的方法。

       　1.认识作画的工具。

       　我们画画的时候用什么来画得？（蜡笔、记号笔等）、今天我们用同一种新的作画工具，看，这是什么？（棉签、颜料），今天我们用棉签来画画，这就叫棉签画。

       　2.个别尝试作画。

       　谁会用棉签画果子呢？师请一幼儿来画一画，师讲评作品：棉签上得颜料蘸得太多，所以有颜料流下来了，这里的果子没画出来，是颜料没有了，那你们想不想用棉签画果子呢？

       　3.学习绘画果子

       　师示范用棉签画果子，先用棉签在颜料里蘸一下，让它喝饱了，在一棵树上画一个圆点提一下，画第二个果子，再蘸一下，继续画果子，画得时候要注意果子和果子之间要分开一些，画好一种颜料的果子后，拿着你地果树到另一张桌子画好另一种颜色的果子，一直到画满为止。作画时提醒幼儿注意画面的整洁，画上你喜欢的颜色的果子。

       　三、展示幼儿作品

       　1.你地树上结满果子了马？这棵树上什么颜色画得果子。

       　2.她画的果子是什么果子，你看出来了吗？

       　

        2.幼儿园小班绘画课件

       　活动目标：

       　1、欣赏画面，感知动物的主要特征，以及画面构图。

       　2、学习画主题背景和角色，大胆地想象和表现龟兔赛跑的情节。

       　3、尝试从背景和角色两个方面评价作品。

       　活动准备：

       　《幼儿用书》人手一册，白纸人手一张，彩色油画棒人手一盒，幼儿会唱京剧《龟兔赛跑》，音乐磁带或CD，录音机一台

       　活动过程：

       　1、音乐活动：龟兔赛跑。

       　（1）播放前奏，请小朋友听听：这是谁要进行比赛啦？

       　（2）教师带领幼儿随着京歌的音乐，有表情地演唱歌曲《龟兔赛跑》。

       　（3）教师：乌龟和兔子比赛跑，兔子和乌龟谁赢了？

       　2、阅读画面，感知龟兔赛跑的故事画面。

       　引导幼儿阅读《幼儿用书》。

       　3、通过提问的方式，启发幼儿想象故事画的背景和情节。

       　教师可用边提问边示范的方式，教师在黑板上画出简笔画小兔子和乌龟的基本形象，让幼儿直观感受兔子和乌龟的特征，从而把握绘画的重难点。

       　4、幼儿进行想象画《龟兔赛跑》创作活动。

       　（1）提醒幼儿先画出背景和辅助景物，再画出兔子和乌龟的比赛情景。

       　（2）鼓励幼儿细心地给背景和其他辅助形象涂色，充实画面背景。

       　5、展示幼儿的作品，引导幼儿重点从背景色彩和动物形象两个方面去评价作品。

       　6、音乐活动：加油跑。

       　7、体育游戏：龟兔赛跑。

       　在课前，我就让幼儿欣赏过、画过了乌龟和兔子的形象，把本次活动的绘画难点提前，以求在上课时突破重难点。

       　

        3.幼儿园小班绘画课件

       　设计意图

       　楼房在幼儿的生活中并不陌生，我们每天生活在城市里，每天面对高楼大厦，我们并没有刻意去观察过，本活动让幼儿来当小小的设计师，为我们的城市“建造”大高楼。

       　活动目标

       　1.学习用几何图形和线条的组合表现楼房，并能表现物体的前后关系。(重点)

       　2.能注意画面安排上的高低错落以及颜色搭配上的和谐统一。(难点)

       　3.培养幼儿热爱自己的家园的情感。

       　活动准备

       　1.课前带领幼儿观察周围的建筑，PPT课件;

       　2.油画棒、勾线笔、美术画册。

       　活动过程

       　1.欣赏楼房照片。

       　我没见过的的城市楼房时什么样子?墙面时什么颜色?墙上有什么?

       　让幼儿说说自己熟悉的小区房。

       　集体交流，感知楼房形状的多样、色彩的丰富。如：楼房有很多层，房顶各不相同，有的时尖顶的，有的时圆顶，楼房的墙上有窗户，墙面的颜色各种各样。

       　2.欣赏PPT。

       　一边欣赏一边让幼儿感知不同高度的房子，及被遮挡的房子的画法。

       　3.教师示范讲解，师幼共同合作绘画。

       　引导幼儿感知楼房的高低错落。

       　4.幼儿绘画，教师巡回指导。

       　5.欣赏交流。

       　展示幼儿作品，布置成“城市楼房”组画。

       　活动延伸：

       　在活动区投放大小不同的纸盒、塑料和积木，供幼儿搭建楼房。

       　

        4.幼儿园小班绘画课件

       　活动目标：

       　1、能大胆画出棒棒和胖胖发生的相反事情，表现相反的意思。

       　2、对绘画感兴趣，能有耐心的自信的完成作品。

       　活动准备：

       　经验准备：熟悉故事《棒棒天使》

       　勾线笔、油画棒

       　活动重点：

       　大胆的绘画相反的事情，表现出相反的意思

       　活动难点：

       　能画出抽象的相反事情

       　活动过程：

       　一、谈话导入，勾起孩子的回忆

       　1、小朋友还记得《棒棒天使》吗？他的好朋友是谁？（胖胖天使）

       　2、棒棒和胖胖发生了哪些有趣的事呢？我们一看故事书吧。

       　二、复习故事《棒棒天使》

       　1、带领孩子一起看着说说相反的事情。

       　2、那今天就请小朋友当小画家，画画棒棒和胖胖发生的一件相反的事情吧。

       　三、绘画具体要求

       　1、具体谈谈画的内容

       　（1）、画之前请你来说说你想画哪件相反的事？

       　（2）、重点对上面下面飞、干湿、上翘和下沉、横着飞和竖着飞。

       　（3）、如果你想画上面和下面飞你会怎么画？上翘和下沉该怎么画？先画什么么？如果画淋雨的画面你该怎么画？

       　（4）、除了书上说的你还能想到哪些相反的事情呢？

       　2、就画棒棒和胖胖发生的一件相反的事情

       　3、今天我们用这个勾线笔的小小的一端，用细细的线画出轮廓，画好以后用油画棒涂色。

       　4、出示a4纸，你看我们的画纸很大，请小朋友画之前先想好了，画什么事情，棒棒画在哪个位置，胖胖画在哪里，不要全部挤在一个小小的地方。

       　5、今天我们不用添画啦，小朋友只画相反的事情。

       　6、先请值日生拿3张报纸铺好，老师来发笔和纸。

       　7、幼儿画画，老师巡回指导，对于不会画的小朋友给予鼓励和提示。

       　

        5.幼儿园小班绘画课件

       　活动目标

       　1、欣赏蒙特里安的作品，感受画作中线、形、色组合变化所构成的各种格子的韵味。

       　2、能根据画作大胆地进行想象和表达。

       　3、欣赏作品的内容美，知道美术作品能反映现实生活。

       　活动过程

       　一、通过提问，引入活动。

       　请幼儿讲述生活经验：自己找到的格子

       　二、出示蒙德里安的格子画，让幼儿自由观看和谈论。

       　提问：

       　1、在画中你看到了什么？（鼓励幼儿结合自己的生活经验大胆地进行想象和表达。）

       　2、让你想到了什么？

       　3、你的感觉怎样？

       　三、分析“格子画”的形式美，介绍作者及其绘画风格。

       　1、引导幼儿从形、色、线三方面进行观察，从中感受画家的绘画风格。

       　2、提问：你喜欢这些画吗？看完了这些画给你一种怎样的感觉？这些画和我们平时看到的画一样吗？哪里不一样？

       　3、介绍画家，小结画家的绘画风格。

       　四、欣赏《百老汇的爵士乐》，引导幼儿初步感知作品。

       　1、师：蒙德里安爷爷也用这些风格画了许多的画，现在我们再来欣赏其中的一幅吧！

       　2、提问：你看到了什么？想到了什么？给你怎样的感觉？

       　五、用格子画《红、黄、蓝构成》与《百老汇的爵士乐》相比较，让幼儿进一步感受画家的绘画风格。

       　1、师：我们用这两幅画来比较一下，你能发现他们它们之间的不同之处吗？画家为什么要这样画？他想表现什么东西呢？（引导幼儿说出自己的感受。）

       　2、请为这幅画起一个好听的名字。

       　六、介绍作品《百老汇的爵士乐》，引导幼儿通过感官和肢体动作感受画家绘画风格及意图。

       　1、介绍作品《百老汇的爵士乐》中表达的意思。

       　2、听一段爵士乐，引导幼儿用感官和肢体动作表现自己的感受。

       　3、根据画家的绘画风格对《百老汇的爵士乐》进行小结。

       　七、交代要求，幼儿绘画。

       　师：小朋友，蒙德里安爷爷用了这些线、形、色来表现自己对百老汇和爵士乐的感觉，你又可以用这些东西表现什么呢？请你先想一想，然后用水粉颜料把它画下来，等一会把你的小故事与大家分享吧！

       　八、评价幼儿绘画作品。

       　师：你画了什么？用了什么表现出来的？你的感觉是怎样的？

       　小结：其实我们都可以用各种不同的线条、图形、色块来表现自己不同的感受，同时我们也可以运用蒙德里安爷爷的绘画风格应用到日常生活当中，让我们的生活变得更美好！

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