关于感恩老师歇后语_关于感恩老师歇后语有哪些

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在教师节这个专属教师们的节日里，身为学子的你对自己的教师有什么想说的心里话呢？下面给大家带来一些关于教师节给老师的一封信，希望对大家有所帮助。

教师节给老师一封信1

最亲爱的老师：

您好!

是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人?是老师;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师!您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您!

老师，您是幽默的。

记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的!

老师，您是善良的。

记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心;您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。

老师，您是专注的。

老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您，因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。

老师，您是神奇的。

当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种.种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。

老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲!

老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的无私、您的辛勤和您的善良!愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福!

此致

敬礼

教师节给老师一封信2

敬爱的老师：

今天我怀着无比激动的心情，为我们最尊敬的老师送上一曲心的歌唱。金秋送爽，百果飘香，美丽的秋天向我们走来，同时我们还迎来了您的节日——教师节。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的无私奉献的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样地丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到的是一个色彩斑斓的新世界，是一个无比美丽的世界，是一个充满快乐的世界

啊，老师，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您颂扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

敬爱的老师，世界上所有美丽的言语都无法表达我对您的爱，请让我用心为您歌唱，老师，谢谢您!祝您节日快乐!

教师节给老师一封信3

敬爱的老师：

您好!

当秋风送来第一缕温情，第37个教师节向我们走来。在这个写满祝福的时刻，校研究生团委、研究生会代表全校研究生同学真诚地向您道一声：老师，节日快乐!

“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下;

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。”

一副对联怎能道完您的无私奉献诲人不倦?一声问候又怎能诉尽我们的无边敬意深深祝福?

您总是被盛赞为“人类灵魂的工程师”、从事着“太阳底下最光辉的事业”;您常被比喻为“红烛”，默默发光、默默奉献;您使学习变成一种快乐;您让我们明白如何坚持正确的、改正错误的;您让我们知道，不管外面多么喧嚣，知识的世界才最应该眷恋，您的课堂总带给我们宽容、欢笑、激动

这就是您——我们敬爱的老师!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必_您的名字刻在我们心上，这才是真正永存。

在灾难来临的一刹那，那苍鹰般的姿势铸就了伟大的师魂;而无数个日夜，老师窗前的明灯更为万千学子点亮希望之途。

您用巨大的牺牲铺设着伟大的道路，您用心灵的火焰照亮了希望的梦幻，您怎不该站在共和国的殿堂上，戴上光荣的彩色花环，听世界为您奏响一曲饱含深情的嘹亮赞歌!

在那些充满希望的将来，无论我们将成为挺拔的大树还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您致意，我们要将谢意编成一个花篮——献给您!

祝福您——老师，愿您健康、快乐、富足、平安!

教师节给老师一封信4

亲爱的陶老师：

您好!

从春意盎然的春天，到银装素裹的冬天，在四季不断变化中，不知不觉我们已经一起度过了五年。在这漫长的五年中，有欢笑也有泪水，但是您总是微笑着鼓励我，给了我坚强和自信。

回首往事，我眼前就仿佛出现了您的脸：我受伤时，您着急的样子;我获得荣誉时，您高兴的样子您的每一个举动，都令我感动。很感谢您这些年对我的关心，在教师节来临之际，请让我真诚地说一声：“陶老师，教师节快乐!”有句歇后语不是说：“千里送鹅毛——礼轻情意重。”虽然只有这几个字，但代表着我的一片心意啊。

自古以来，有无数赞美老师的话，有“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的千古名句，也有“老师像园丁”，“老师是人类的灵魂工程师。”的比喻。可是我更觉得，您更像我的妈妈，那么亲切，那么和蔼，您疼爱我们每一个人，我们就像您的十指，和您密不可分。我长大后也要做一名好老师，像您一样尽心工作，爱每一个同学，让桃李满天下!

最后祝您身体健康、万事如意、永远年轻、节日快乐!

此致

敬礼

您的学生：_X

教师节给老师一封信5

敬爱的老师：

您好!

光阴荏苒，经过您四年多的教诲，如今我们已经成为懂事的高年级学生。在这硕果累累的金秋时节，我们踏着醉人的花香，迎来了第_个教师节。回首往事，我们就想表达的是感谢老师一直以来对我们的关爱。

语文，充满梦幻与乐趣。一任又一任的语文老师，是您带领我们每天有感情地朗读文章、诗歌，教我们学会做人，学会作文。我们标点的使用错误，笔顺的书写错误，在您的火眼金睛下，一一被挑出;我们歪斜的字，不当的用词，我们不准的读音，马虎的态度，在您的教导下，在您不厌其烦的教导下，一一得以改正谢谢您，语文老师，祝福您身体健康，工作顺利!

数学，充满美妙与神奇。一任又一任的数学老师，是您带领我们探索着这座神奇的殿堂。低年级时候，看到高年级大哥解着让我摸不着边的数学题，我对数学产生莫名的敬畏感。在您的扶持下，我的数学知识日渐成长，如今我看到的数学是亲切可爱的。有一次，我忘了把小数点后边的零去掉，您毫不客气地把这个细小的问题圈出，让我明白了数学的严谨谢谢您，数学老师，祝福您家庭美满，事业有成!

英语，充满快乐与幽默。一任又一任的英语老师，是您带我们探索着西方世界的表达思维;是您拉着我们的手，实现着走向世界的一个个梦想;是您你们采用小组竞争的方式，让我们爱上英语;是您发挥了各种能量，让我们敢于开口说英语谢谢您，英语老师，祝福您天天开心，快乐永远!

科学老师，您带我们探索了奇妙的世界;音乐老师，您带我们领略了天籁之音的美妙;品社老师，您带我们认识了社会;美术老师，您教我们如何欣赏美，如何表现美;心理老师，您让我们拥有着积极健康的心态;后勤老师，您默默地为我们提供着更便捷的服务，让我们拥有更美好的环境谢谢您，老师们，祝你们幸福安康，万事如意!

老师——敬爱的老师!讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，值此第37个教师节，我们怀着十分的感情，十分的激情，对您说：老师，您是我们心中永远的天使!祝您节日快乐，身体健康，永远年轻，桃李满天下!

此致

敬礼!

您的学生：_X

教师节给老师一封信6

敬爱的王老师：

教师节快乐!

四年前，是您将我引入学海。我驾着求知的小船，在学海中航行，今日回首，王老师，您的爱是学海中最美的浪花!

是您在每一个清晨，都第一个赶到班级，微笑着迎接每一个同学，只为能多批几篇作业，多讲一篇阅读文章。

是您在大考临近时，不顾脚伤严重，一瘸一拐，艰难地上到4楼，只为指导我们突破几个难点，多练习几篇阅读，陪我们走过了最关键的日子。

又是您在每一个季节交替的放学前，不厌其烦地叮嘱我们要记得添减衣服，只为让全班同学都平平安安

王老师，您的爱，撒到了每个同学的心坎上，落实到每一次作业上。二年级时，我将看图写话《蘑菇》，写成了一篇小童话。是您的慧眼，推荐我参加一次全国性的重要的作文竞赛，使我荣获“佳作奖”。从此，我爱上了作文。

三、四年级时，我开始了记日记，您又及时支持我，鼓励我，使我的作文有了长足进步。尤其是您给我的学期评语：“你的文章写得真好，祝贺你这学期有两篇文章刊登在学校的《小雨点》报上。每次读这些文章让我感受到了你的才气，也感受到了你的坦率，这可不是一般女孩能具有的气质!”使我信心倍增。

古人说：“学海无涯苦作舟”，我却感到“学海无涯乐作舟”，王老师，是您的爱，使我成了名副其实的“怡澜”!

此致

敬礼!

您的学生

关于不责任的诗句(那首诗可以表现一个人不负责任,虚伪的诗句)

1）认识自然和总结生产经验的谚语：如“长虫过道，大雨要到”、“东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草”。

（2）认识社会和总结社会活动经验的谚语：如“人敬富的，狗咬破的”、“放虎归山，必有后患”。

（3）总结一般生活经验的谚语：如“寒从脚起，病从口入”、“早晨起得早，八十不觉老”。

中国谚语大全

◆一等二靠三落空，一想二干三成功。

◆一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。

◆十年练得好文秀才，十年练不成田秀才。

◆人在世上练，刀在石上磨。

◆人行千里路，胜读十年书。

◆人心隔肚皮，看人看行为。

◆力是压大的，胆是吓大的。

◆三天不念口生，三年不做手生。

◆口说无凭，事实为证。

◆湖里游着大鲤鱼，不如桌上小鲫鱼。

◆口说不如身到，耳闻不如目睹。

◆山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官。

◆万句言语吃不饱，一捧流水能解渴。

◆山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。

◆千学不如一看，千看不如一练。

◆久住坡，不嫌陡。

◆马看牙板，人看言行。

◆不经冬寒，不知春暖。

◆不挑担子不知重，不走长路不知远。

◆不在被中睡，不知被儿宽。

◆不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。

◆不当家，不知柴米贵；不生子，不知父母恩。

◆不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。

◆水落现石头，日久见人心。

◆打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。

◆打柴问樵夫，驶船问艄公。

◆宁可做过，不可错过。

◆头回上当，二回心亮。

◆发回水，积层泥；经一事，长一智。

◆耳听为虚，眼见为实。

◆老马识路数，老人通世故。

◆老人不讲古，后生会失谱。

◆老牛肉有嚼头，老人言有听头。

◆老姜辣味大，老人经验多。

◆百闻不如一见，百见不如一干。

◆吃一回亏，学一回乖。

◆当家才知盐米贵，出门才晓路难行。

◆光说不练假把式，光练不说真把式，连说带练全把式。

◆多锉出快锯，多做长知识。

◆树老根多，人老识多。

◆砍柴上山，捉鸟上树。

◆砍柴砍小头，问路问老头。

◆砂锅不捣不漏，木头不凿不通。

◆草遮不住鹰眼，水遮不住鱼眼。

◆药农进山见草药，猎人进山见禽兽。

◆是蛇一身冷，是狼一身腥。

◆香花不一定好看，会说不一定能干。

◆经一番挫折，长一番见识。

◆经得广，知得多。

◆要知山中事，乡间问老农。

◆要知父母恩，怀里抱儿孙。

。。。。。

“蜘蛛挂网，久雨必晴”谚语由来

据观测，在我国许多地方。如见蜘蛛张网，阴雨天气将会转晴。如见蜘蛛收网，天气将转为阴雨。

蜘蛛能预测天气，主要是因蜘蛛对空气中湿度变化反应相当灵敏，在蜘蛛尾部有许多小吐丝器，吐丝器部分既粘又凉，当阴雨天气来临时，由于空气中湿度大，水汽多，水汽易在蜘蛛吐丝器部分凝结成小水珠，这样蜘蛛吐丝时感到困难，便停止放丝而收网。相反，当空气中湿度变小天气转好时，蜘蛛吐丝顺利，便张网捕虫了。

另据研究，蜘蛛的腿能感知20—50赫频率的声音，当天气转晴时昆虫易活动，飞行时发出的嗡嗡声，蜘蛛蛛很快就会发觉，所以便添丝织网，准备捕捉。这正是民间用“蜘蛛挂网，久雨必晴”谚语来观测天气晴雨的道理。

“早吃生姜晚吃萝卜，郎中先生急得哭”的谚语由来

来自: 长征一号 (苏州)

有一年，慈禧太后忽然得了重病，头痛，心痛，肚皮痛，病到奄奄一息的地步，急得满朝文武百官团团转。北京城里名医车载斗量，可是对西太后的病症，都束手无策。是没有本领吗？不是的，实在是责任太大，在用药上为难了，轻了不见效，重了怕万一失误，吃罪不起。所以，弄得慈禧太后的毛病一天危急一天，眼看就要横下来了。

新科状元是苏州人，奏了一本，说苏州有位祖传名医叫曹沧洲，绰号赛华佗，有妙手回春之术，将他请来，或许太后的福体可以转安。

曹沧州像个乡下佬，平常不欢喜开口，走路也是慢吞吞的。这天，他接到圣旨，顿时面如土色，抱着一家老小嚎啕大哭。他认定，西太后若不到不可救药的地步，是不会从京城到苏州来请他的，治不好西太后，医生要殉葬，自己这条命是有去无回了。可圣旨不能违拗，曹沧洲只好硬着头皮动身。他一到北京刚住下，就借口路上受了风寒，便卧床不起，其实生病是假：要摸慈禧太后生病的根子是真。头一件大事是查看她吃了些什么药？不查不知道，一查吓一跳。慈禧太后每天吃的山珍海味不说，单是人参一项，日日恨不得泡在参汤里洗浴。还有燕窝、银耳，更是当饭吃。曹沧洲想到，医书上早有记载：“滋补过多，必然食阻中焦，中焦闭塞，危在旦夕。”找出病源，他的胆子大了，便去替慈禧太后看病了。

曹沧洲未用上好良药，单开了一味草头药，只写了五个大字：萝卜籽三钱。看得众御医当场发呆，个个舌头伸多长的，认为这个乡下郎中是进京来送了。他们都懂药性，萝卜籽是括油的，西太后一向要滋补身体，这药分明不合西太后的心意，但是曹沧洲亲手撮药，亲手煎药，亲手送药到西太后的卧室前，等候她喝下去以后，这才回到住所休息。

西太后饮了三钱萝卜籽的药汤，当夜通了大便，第二天一早就起来了。她第一件事就是感谢神医曹沧洲，见面后恩赐曹沧洲九品顶戴，还要他骑马巡游京城，曹沧洲得了皇封，回乡时人未到家，地方官已经替他造好了三进房子。从此后，他在家专门为地方上乡亲看病，不但施诊，还要送药。逢人就劝人多吃萝卜，日子久了，苏州便有了"早吃生姜晚吃萝卜，郎中先生急得哭"的谚语了。

还有，谚语为人们对生产,生活中长期积累的经验进行描述的简练语言，这个就是它的来源。。

俗语，也称常言，俗话，这三者应该是同义词。俗语一词，已经普遍用作语言学的术语；常言一词，带有文言的色彩；俗话一词，则有口语的气息。

有的文章中偶尔也把俗语称作成语。俗语和成语都是汉语中的约定俗成的语言形式，二者关系密切。“约定俗成”这一成语，就包含着俗、成二字。但从学习的角度来看，它们还是各有特点的。试比较下列例句：

甲、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米

乙、弱肉强食

甲、多年的老歪树，直不起来了

乙、积重难返

甲、后长的牛角，比先长的耳朵长

乙、后来居上

甲、捡了芝麻，丢掉西瓜

乙、因小失大

甲、你走你的阳关道；我过我的独木桥

乙、分道扬镳

甲、前怕狼，后怕虎

乙、畏首畏尾

甲、打破砂锅问到底

乙、刨根问底

甲、王八看绿豆，对上眼儿

乙、一见锺情

以上各组例句，甲、乙意思相同，甲为俗语，乙为成语。俗语以形象为主体；成语以精练为特色。俗语多为完整的句子，长短不一，运用时可以变通；成语多为四个字的稳定结构，形式整齐。俗语流行于人民群众的口头上，文字上保持着通俗的特点；成语多用作书面语，文字上趋向典雅。从这一比较中，可以从主要方面作出界定：俗语是以形象为主体的通俗的口语，它的结构形式相对稳定，而在实际运用中可以灵活变通。

这是俗语的主要内涵，就外延来说，它跟成语难免有交错的情况。俗语虽然以形象为主体，但也不排除精练；成语虽然以精练为特色，但也不排除形象。成语虽然绝大多数是四字结构，但也有一些是由四个以上的字组成的；俗语句式虽然长短不齐，但也有少量是由四个字组成的。俗语虽然多为口语，但已广泛进入文学作品，甚至哲学、科技图书中也经常用到；而随着人们教育水准的提高，成语在口语中也经常使用。这样，俗语跟成语，就可能互相渗透，存在着交错现象。如：

①城门失火，殃及池鱼（形象，八个字，成语→俗语）

②三天打鱼，两天晒网（形象，八个字，成语→俗语）

③雪上加霜（形象，四字，俗语→成语）

④习惯成自然（精练，五字，俗语→成语）

⑤不敢越雷池一步（形象，精练，七字，俗语← →成语）

俗语是口语型的，成语是书面语型的。这些语例，兼有俗语和成语的某些特点，看来俗语辞典、成语辞典都可以收录，好在这种情况并不算多。

俗语和成语，有时候也可能互相转化，并同时存在。例如：

①板凳没焐热← →席不暇暖

②打老鼠又怕碰破玉瓶儿← →投鼠忌器

③火烧眉毛顾眼前← →燃眉之急

④鸡蛋碰石头← →以卵击石

⑤鸡飞蛋打一场空← →鸡飞蛋打

⑥拉完磨杀驴← →卸磨杀驴

⑦鲁班门前弄大斧← →班门弄斧

⑧没喝过墨水← →胸无点墨

⑨怕噎了嗓子不吃饭← →因噎废食

⑩什么病吃什么药← →对症下药

①①一网打尽满河鱼← → 一网打尽

俗语语句结构如果趋向整齐，就有可能转化为成语；成语如果增加形象化的成分，就有可能转化为俗语。俗语转化为成语，仍然可以保持它的形象性；成语转化为俗语，如果缺少形象，就要加以补充，往往转化为歇后语。（参见下文歇后语）俗语与成语，二者既有联系，又有区别。俗语有俗语的优点；成语有成语的长处。俗语使得描写生动活泼，成语使得论述铿锵有力，都值得很好学习。

二，谚语和格言

有些图书把俗语、谚语并称为俗谚，把它们汇编在一起。汇编在一起是可以理解的，但二者并不相等。谚语只是俗语的一部分，它是一些总结知识经验，寓有思想意义的俗语。如：

①白酒红人面，黄金黑世心

②不听老人言，吃亏在眼前

③国家的事再小也是大的，个人的事再大也是小的

④火车跑得快，全靠车头带

⑤江山易改，本性难移

⑥金子碎了分量在

⑦靠山山倒，靠水水流

⑧留得青山在，不怕没柴烧

⑨墨是可以磨浓的

⑩男人有钱就变坏；女人变坏就有钱

①①人心齐，泰山移

①②咬人的狗是不露牙的

①③只要功夫深，铁尺磨成针

格言也总结知识经验，寓有思想意义。但仔细区分，仍稍有不同。格言所总结的知识经验主要是社会方面的，多属逻辑思维，是哲理性的语句，常出自名人名著；而谚语总结的知识经验不限于社会方面，也包括自然科学、生产实践（如农谚），它出自人民群众之口，多属形象思维，是文学性的语言。这种区别，应该把格言归入书面语一类，把谚语归入口语一类。但是，也难免有交错的情况。

甲，满招损，谦受益（书面语）

乙，虚心使人进步，骄傲使人落后（口语）

甲，有志者事竟成（书面语）

乙，天下无难事，只怕有心人（口语）

甲，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（书面语）

乙，吃苦在前，享乐在后（口语）

以上三组，严格地说，甲为格言，乙为谚语。但是，由于人们教育水准的提高，这些带有文言色彩的格言也进入了口语。我们只能尽可能地加以区分，而不得不承认，实际上存在一些交错现象

俗语中一部分为谚语，另一部分是描述性的语句，它们并没有总结知识经验，而只是表述一种情态。如：

①不认这壶酒钱

②不知道哪头炕热

③蝉曳残声过别枝

④横挑鼻子竖挑眼

⑤眉毛胡子一把抓

⑥起大早，赶晚集

⑦求爷爷，告奶奶

⑧外国的月亮比中国的圆

⑨摇头不算点头算

⑩中看不中吃

①①睁一只眼，闭一只眼

①②走了穿红的，来了穿绿的

这一部分语句是描述性的，跟总结知识经验的谚语不同，而又无确定的术语，现在只是笼统地称为俗语，实在有必要把它跟谚语区别开来，给它一个确定的名称。

有的图书称之为“惯用语”，但所涉及的语言现象，却是“俚语”，如：背靠背、开夜车、乱弹琴、磨洋工、冤大头，等等。笔者以前在《俗语五千条》的前言中，曾用“熟语”来称呼描述性的俗语。熟语这一术语的定义，也不十分明确，有的辞典又把它当作高于俗语、成语的术语来使用，而它本身又跟“俗语”的读音近似，某些方言区甚至就是同音词，作为术语，自身有不足之处。再三斟酌，觉得不如用“俚语”来代替。

俚语，这个术语有时跟俗语相混，俚俗并称。这个“俚”，跟“乡里”之“里”有关，望文生义，也就是里人（乡下人）的意思。俚语常指带有方言色彩的土语。既然它有时跟俗语相混，而“惯用语”实际上又多指俚语，不如就借用“俚语”一词，来专指这些描述性的俗语。

四，歇后语、俏皮话

歇后语、俏皮话，基本上是同义词。歇后语是语言学上的术语，俏皮话是口头上的称呼。

歇后语形式上是半截话（前半为形象或事例，后半为解释、说明），实际上是要把话说得更形象些，更具体些。因此，歇后语应该包括在俗语之内。不过，歇后语中的形象常常是漫画式的，带有戏谑调侃的色彩。它用种种修辞手段，对字、词、语、句（包括俗语本身）加以修饰，使之生动活泼。因而跟谚语、描述性俗语（改称俚语），又有些不同。如：

①水仙不开花，装蒜（修饰词）

②猫哭耗子，假慈悲（修饰词组）

③大水冲了龙王庙，自己人不认自己人（修饰句子）

④木匠戴枷，自作自受（修饰成语）

⑤张飞穿针，大眼瞪小眼（修饰俗语本身）

有些成语，为了增强形象性，往往会转化成歇后语。

①擀面杖吹火，一窍不通

②金弹子打鸟，得不偿失

③绿绸缎上绣牡丹，锦上添花

④磨道里走路，没头没尾

⑤螃蟹过河，七手八脚

⑥十五个吊桶打水，七上八下

⑦屎壳郎变知了，一步登天

⑧小葱拌豆腐，一清二白

⑨阎王爷出告示，鬼话连篇

歇后语良莠不齐，有些歇后语内容和形象，均不见佳，有一部分，甚至是语言垃圾，不宜滥用。有些常用的歇后语，形象较好，前后结合得比较紧密，已经跟谚语、描述性的俗语（俚语）近似。如：

①黄鼠狼看鸡，越看越稀（前为形象，后为解释，经验之谈→谚语）

②竹篮子打水，一场空（前为形象，后为解释，描述性俗语→俚语）

③芝麻开花，节节高（前为形象，后为解释，描述性俗语→俚语）

综上所述，谚语，俚语（描述性的俗语），歇后语，这三部分构成俗语的整体。俗语属于口语型的语句，与书面语型的成语、格言有所区别，它们是汉语的口语和书面语的两大系统。

谚语是在人民群众中广泛流传的固定语句，是人民群众在长期生活实践中总结出来的经验和教训的结晶。谚语虽然简单通俗，但反映的道理却非常深刻。

歇后语

歇后语，是我们中国人特有的智慧与趣味语言，也是民间爱用的一种语法。

歇后语是广大人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，象谜面，后半截是解释、说明，象谜底，十分自然贴切。

例如：

一个巴掌打不响 -- <孤掌难鸣>；

懒婆娘的裹脚 -- <又长又臭>。

在一般的语言中。通常只要说出前半截，"歇"去后半截，就可以领会和猜出它的本意，所以称它为歇后语。

最早出现"歇后"这一名称的是在唐代。《旧唐书。郑綮列传》中就已提到过有所谓"郑五歇后体"（一种"歇后"体诗）。但它作为一种语言形式和语言表现，远在先秦时期就已出现了。如《战国策。楚策四》："亡羊而补牢，未为迟也。"意思是说，失了羊再去修补羊圈，还不算太晚。这是我们今天所看到的最早的歇后语。

我们有理由认为，这是当时流行在民间的俗语，是出于一般人民的生活经验。这类古代的歇后语，虽然很少见于文字记载，但在民间流传相信是不少的。如钱大昕《恒言录》所载："千里寄鹅毛，物轻人意重，复斋所载宋时谚也。"这类歇后语，直到今天还继续为人们所使用。

在研究歇后语的渊源时，有些语言学家和语言学专著还述及其它有关名称。如陈望道在《修辞学发凡》中，将歇后语列入"藏词"格一节介绍；郭绍虞在《谚语的研究》中，指出歇后语源起于"射覆语"（类似猜谜的一种形式）；另外一些书上又列出诸如"隐语"、"谜语"、"谚语"、"缩脚语"、"俏皮话"等名称。加以比较，大都揭示出其中一些共同之处和相异之点。关于歇后语的分类，向无定说。何况还有不少歇后语，一身兼有几种性质，要划分得十分科学，是比较困难的。为了便于查阅，我们将歇后语条目中凡带有谐音字的归入一类，其余的按照比喻部分的性质分为三类。

第一，谐音类。如：

空棺材出葬 － <目（木）中无人>

小葱拌豆腐 － <一清（青）二白>

这类歇后语，是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一个意义。这类歇后语，往往要转几个弯，才能领悟它的意思。因而也更饶有兴味。

第二，喻事类。如：

弄堂里搬木头 － <直来直去>

冷水发面 － <没多大长劲>

这类歇后语，是用实在的或想象的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状有所了解，也自然能领悟后半截的"谜底"。

第三，喻物类。如：

秋后的蚂蚁 － <蹦达不了几天>

棋盘里的卒子 － <只能进不能退>

这类歇后语，则是用某种或某些物件作比方。了解设比物的性质，也就能领悟它的意思。

第四，故事类。如

楚霸王举鼎 － <力大无穷>

曹操吃鸡肋 － <食之无味，弃之可惜>

这类歇后语，一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方。上述两例，只要知道项羽、曹操故事的，一般也能了然。

遇有交叉兼类情况的，则归入其特点更为明显的一类。如

纸糊的琵琶 － <谈（弹）不得>

这一歇后语兼喻物、谐音，现归入谐音类。

歇后语具有鲜明的民族特色，浓郁的生活气息，幽默风趣，耐人寻味，为广大群众所喜闻乐见。

回答者：kgdxk - 董事长 十六级 9-5 18:49

◆一等二靠三落空，一想二干三成功。

◆一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。

◆十年练得好文秀才，十年练不成田秀才。

◆人在世上练，刀在石上磨。

◆人行千里路，胜读十年书。

◆人心隔肚皮，看人看行为。

◆力是压大的，胆是吓大的。

◆三天不念口生，三年不做手生。

◆口说无凭，事实为证。

◆湖里游着大鲤鱼，不如桌上小鲫鱼。

◆口说不如身到，耳闻不如目睹。

◆山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官。

◆万句言语吃不饱，一捧流水能解渴。

◆山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。

◆千学不如一看，千看不如一练。

◆久住坡，不嫌陡。

◆马看牙板，人看言行。

◆不经冬寒，不知春暖。

◆不挑担子不知重，不走长路不知远。

◆不在被中睡，不知被儿宽。

◆不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。

◆不当家，不知柴米贵；不生子，不知父母恩。

◆不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。

◆水落现石头，日久见人心。

◆打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。

关于感恩作文评语集锦

1.那首诗可以表现一个人不负责任,虚伪的诗句

诗句的话没找到，歇后语倒有。

形容不负责任的歇后语

1、十二月的蛇——打一下，动一下

2、三尺长的锯——又拉又推

3、大肚罗汉戏观音——睁只眼闭只眼

4、天天练打靶——睁只眼闭只眼过日子

5、王八拉车——有前劲，没有后劲

6、王婆卖了磨——没有推的了

7、少吃咸鱼少口干——多一事不如少一事

8、少吃咸鱼少口干——何必多管闲事

9、牛皮鼓——不打不响

10、欠帐多了——不知愁

11、打鸟政策——睁只眼闭只眼

12、打排球——靠推

13、闭眼吃毛虱——眼不见为净

14、米汤盆里洗澡——糊糊涂涂过日子

15、池塘里的萍——浮在表面

2.关于没有责任心的句子

与责任有关的句子

1、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以？负责？来答复生命。因此，能够负责是人类存在最重要的本质。

2、每个人天生都有责任心，只是在后天受环境教育性格等影响，责任心的强弱各不相同。

3、责任，一个看似冰冷的两个字，却有太多的沉重，我们的责任是什么？做好自己该做的每一件事不就好了吗？责任，我们每个人活在这个世界上，就有自己该有的，责任不是吗？责任在你们每个人的心中是有多重要，从自己动作里就可以发现，你要怎么去认为"责任"这两个字，你就会知道自己该做什么了。关于责任的经典句子。

4、提出目标是管理人员的责任，实际上这是他的主要责任。

5、人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。

6、责任有的时候，能使我们跌宕到低谷，也能是我们走到人生中高峰。尽到应尽的责任，人生便会闪烁发光，因为它经过美好，纯洁的心灵的洗净。所以才会璀璨耀眼。

7、太阳的责任是照亮黑暗，雨的责任是滋润大地，花儿的责任是村托世界，而我们呢？15岁的我们的责任是什么呢？

3.形容不负责任的男人的诗词

白头吟

朝代：两汉

作者：卓文君

原文：

皑如山上雪，皎若云间月。

闻君有两意，故来相决绝。

今日斗酒会，明旦沟水头。

躞蹀御沟上，沟水东西流。

凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。

愿得一心人，白头不相离。（一心人 一作：一人心；白头 一作：白首）

竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁！

男儿重意气，何用钱刀为！

译文

爱情应该像山上的雪一般纯洁，像云间月亮一样光明。听说你怀有二心，所以来与你决裂。 今日犹如最后的聚会，明日便将分手沟头。我缓缓的移动脚步沿沟走去，过去的生活宛如沟水东流，一去不返。当初我毅然离家随君远去，就不像一般女孩凄凄啼哭。满以为嫁了一个情意专心的称心郎，可以相爱到老永远幸福了。男女情投意合就像钓竿那样轻细柔长，鱼儿那样活波可爱。男子应当以情意为重，失去了真诚的爱情是任何钱财珍宝都无法补偿的。

4.描写老师不负责任的诗句有哪些

1. 学者必求师，从师不可不谨也。——（宋） 程颐

释义：要学东西就一定要找个老师教，做老师的就不能不严谨对待。

2. 教不严，师之惰。——《三字经》

释义：只是教育，但不严格要求就是做老师的没有尽到责任。

3. 经师易遇，人师难遇。 ——司马光

释义：找一个单纯教书本知识的老师很容易，找一个为人师表，以自己的实际行为教如何做人的老师很难。

4. 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

释义：自古治学的人必须首先尊重他的老师。老师受到了尊重，老师所教自然就受到尊重。

5. 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

释义：无论出身高贵还是贫贱，无论年长还是年少，儒家之道所在的地方，就是老师所在的地方。

6. 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子

释义：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他对的方面向他学习，看到他不对的方面就对照自己改正自己的缺点。

问题提的不具备正能量，内容再丰富点就是骂人了

5.关于责任的诗句

1、满江红·写怀

[ 宋 ] 岳飞

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。

释义：我愤怒得头发竖了起来，帽子被顶飞了。独自登高凭栏远眺，骤急的风雨刚刚停歇。抬头远望天空，禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。

2、南园十三首

[ 唐 ] 李贺

男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

释义：男子汉大丈夫为什么不带上锋利的吴钩，去收复那黄河南北割据的关山五十州？

3、春望

[ 唐 ] 杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

释义：国家已经破碎不堪，只有山河还在。长安城里又是春天了，但是经过叛军的烧杀抢掠，早已满目荒凉，到处长着又深又密的草木。虽然春花盛开，但看了不是使人愉快，而是让人流泪，觉得花好像也在流泪；虽然到处是春鸟和鸣，但心里由于和家人离别而忧伤，听了鸟鸣，不仅不高兴，还让人惊心。

4、出塞

[ 唐 ] 王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

释义：依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

5、从军行

[ 唐 ] 王昌龄

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

释义：在荒凉的沙漠里，战斗繁多，将士身经百战，连身上的铁盔铁甲都磨破了，但是只要边患还没有肃清，就决不解甲还乡。

搜狗百科-责任 （责任意识）

6.做事不负责任的句子

1.为自己完成不了的事情找借口，推卸责任。

2.成长是一种经历，成熟是一种阅历。每个人都能会成长，但不是每个人都会成熟。成熟的人，不为得而狂喜，不为失而痛悲，竭心尽力之后，坦然接受而已；成熟的人，不因功成名就而目中无人，不因籍籍无名而卑躬屈膝，持一颗平淡的心，不卑不亢地生活。成熟的人，能够担当，懂得感恩，心静气和，淡定从容。

3.一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——佚名

4.难过时莫彷徨，自信是灵药方。找到准确的方向，坚定自己的主张。即使难过且悲伤，也化为无穷的力量。朋友，人生中遇到困难在所难免，只要立志践行有担当，终会功成名就好还乡！

5.一人做事一人当，男子汉应该有的就是责。

6.人家说我嫁给你是鲜花插到了牛粪上，其实，我从来没觉得你是牛粪，而是狗粪。

7.高尚伟大的代价就是责任。——丘吉尔

8.责任，不是我们愿不愿意和要不要去承担的，而是与生俱来注定的使命！我们无法选择，更没有权利放弃，就像没有权利放弃生命一样，因为生命不属于我们自己，她属于我们的父母亲人，属于整个民族。想想父母混浊的目光里的那份期盼，设想自己未来的人生，我惶恐不安。真正做一个有责任心的人就要从小事着手，多一份奋斗，少一份安逸；多一份贡献，少一份索取；多一份付诸，少一份幻想；多一份在意，少一份安图。责任不仅仅是维系家庭这种形式，更重要的是能使爱情更加持久。而爱情不仅仅能使道义上的责任感更加强烈，更重要的是把道义与爱情融为一体。因此，婚姻一半是爱情，一半是责任。责任，不是一个甜美的字眼。它有的仅是岩石般的冷峻。在我们成长的过程中，它作为一份成年礼物已悄然降临在我们身上。它就像是一个无时无刻不需要你呵护的孩子，然而，它所给予的却往往是心灵上和灵魂上的苦痛。这样一块峻石，我们为什么还要背负呢？因为，责任终将带给你生命的意义——人格的伟大。道虽近不行不至，事虽小不为不成。为了不辱使命，我们就要怀着强烈的责任心和使命感，把爱岗敬业廉洁自律不违章操作当做我们的责任；把营销贷款存款搞好会计结算当做我们的责任；把提高服务质量，提升办事效率当做我们的责任。

9.使命运不发芽，也要不惋惜千百次播种；即使花朵不成果实，也要不遗憾千百次凋零；即使永远追不到梦想，也要不停息追梦的脚步！

10.每天做的都是身上扛着的责任每个人都有累的时候停下来抽根烟生活还要继续我何尝不想有人听我诉苦

11.书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉。

7.描写“不负责任”的句子有什么

1. 照本宣科的教师是教学不负责任的表现。

2. 他对这件事一点不负责任，只是敷衍了事罢了。 3. 目前广告中存在的夸大其词的做法，是对广大消费者不负责任的表现。

4. 工作不负责任的干部理应受到广大职工的斥责。 5. 他个人对工作很不负责任，吩咐他做的事，总是抛到九霄云外。

6. 有的学者不负责任地鼓吹一些稀奇古怪的观点，常使涉世不深的年青人误入歧途。 7. 不少人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

8. 他这个人对工作很不负责任，吩咐他做的事，总是抛到九霄云外。 9. 这位极不负责任的领导，对职工所提出的要求漠然置之。

10. 在这个问题上，你不应该不负责任地一再回避。 11. 他抛弃了怀孕的女友，真是不负责任。

12. 老黄身为科长，却对工作不管不问，相当不负责任。 13. 小李说话口无遮拦，不会负责任的。

14. XX橱柜买的时候说好保修六年，结果一年就倒闭走人了，真是不负责任。 15. 几十年前，很多人为了生存，将自己的孩子卖给别人或者抛弃，真是不负责任。

小学语文毕业总复习资料

　评语，是老师阅读完这篇作文之后给的评价语。

　感恩作文评语

　1. 这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容具体，我读的十分过瘾你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字

　2. 干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了不如刘维维字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗你的作文像岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风

　3. 流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了比喻得十分贴切，说明你一向观察细心你怎么想出这么巧妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了

　4. 作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤句子像被谁切断了，不完整写好后仔细读一读，就会发现不通的地方不要怕麻烦，好文章都是改出来的不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话

　5. 小节分的清清楚楚小节划分合适一个小节讲一层意思，段落分明

　6. 层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉小节分的太少，你舍不得多分吗中间一节还能再分几个小节一二小节不该分，要合并这一节与上面小节内容联系不大

　7. 重点突出重点部分写的详细，不错事情的经过一五一十都叙述清楚了按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了

　8. 第节写的过于罗嗦看不出这篇作文重点是什么不是重点的内容应该简单写一写

　9. 以时间为序，条理清晰地介绍永丰的习俗

　10. 能通过具体的事例体现热闹的场面。

　11. 详略得当，写出了喜庆的气氛

　12. 用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们

　13. 体现出作者无限快乐

　14. 在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。

　15. 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点

　16. 有一些习俗没有介绍具体。

　17. 没有写出自己独特的感受

　18. 语言平淡，不够生动。

　19. 思维混乱，没有条理。

　20.本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，

　感恩作文评语精选

　1. 我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家.坚实而温馨的避风港,将永远成为我栖息的地方.

　2. 我感恩我的爷爷奶奶,是他们为我创造了无忧无虑的氛围,使美妙的童年永存于我的记忆之中.

　3. 我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤,用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章.

　4. 我感恩我的朋友、同学,是他们让我感到集体生活的快乐,朋友是世界上最大的财富,让学生时代成为相册中最真最纯的一页.

　6. 我感恩那些鼓励过我的人,是他们让我看到希望的晨曦,一改颓然,乘着行动之舟,朝梦想的彼岸驶去.

　7. 我感恩对我不满的人,是他们的不满,我才认识到自己的不足,从而朝着正确的方向前进.

　8. 我感恩嘲笑我的人,是他们给了我前进的动力,让有些动摇的心愈来愈坚定,从而一步步走向成功.

　9. 感恩,让我懂得天下父母之心尤为贵;感恩,让我懂得承膝于祖辈的乐趣;感恩,让我领略到阳光的妩媚;感恩,让我明白什么是披肝沥胆,风雨同舟;感恩,让我明白.

　10. 感恩鸟语花香,感恩春和景明,感恩蔚蓝的苍穹.

　11. 感恩,生命如此不平凡,生命长河中确有宝石在熠熠生辉,感恩生命如此丰富与多彩,万物生灵赐予永不泯灭的生活热情.

　12. 感恩深深,真真切切,感恩让我懂得如此之多,甚至有超脱世俗的情愫,那我们为什么不感恩呢?

　13. 那么,让我们合上双手,闭上眼睛,向上天诚心的祷告,愿天下人都学会感恩,感恩!

　14. 每个人心目中都有一位可敬的老师，而我心目中的那位老师就是我们的班主任。这位老师就好比我们在学校的母亲，是您教会我们读书写字，让我们在知识的海洋中自由自在的遨游，细细的品味知识给我们带来的乐趣。

　15. 是您辛苦的教我们学习，老师您好比是辛勤的园丁，浇灌我们这些花园中的花朵。如果说父母是我们在家中最好的朋友，老师便是我们在学校里最好的朋友。每当我在书中遇见难题，不理解的时候，是您坐在我身边细心的为我讲解。

　16. 以前我经常肚子疼，老师便背着我去诊所打针，一直陪着我打完针为止，过后还给我买了一些药。后来老师经常问我你肚子还疼不疼了。

　17. 记得刚刚来到这个学校的时候，我有两次没写作业。老师利用午休的时间，坐在我身边陪我把作业写完。当时我有些不好意思了，从此以后我再也不会不完成作业了。

　18. 老师您是世界上最伟大的老师，我一定不会辜负您对我的期望，我们奋发学习，将来做一个对社会有用的人。

　19. 老师，您辛苦了!我以后会为您写一首美丽的赞歌，名字就叫《老师的赞歌》。

　20.作者能够把教师比喻成妈妈、朋友可见而知孩子对老师有着很深感情。能够通过一些平凡的小事自己生病了老师对他的照顾，还有没有完成作业这两件事情写出老师对他的关心，并能够通过要写一首老师的赞歌，表达出自己内心对老师的情感。

　感恩作文评语推荐

　1. 在四年级下学期开学，来了一位我最敬爱的老师刘景冬老师。

　2. 现在我就给你介绍介绍我们班的老师吧!我们班的老师长着一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的头发，小小的樱桃嘴。我们班的老师在我们每个同学的心里却是一个聪明、心地善良的好老师。

　3. 上课的时候，老师总会把一道题讲成一个人生的大道理。记得在五年级上学期，我们遇到了一道难题，老师就毫不耐烦的给我们解答，直到所有的同学都听懂为止。

　4. 在我的心里，我觉得这个老师不但教会我们知识，而且还教会我们怎样做人，怎样才能对自己，对别人有耐心、有信心。

　5. 这个时候使我想起了一句话：老师像妈妈。像一位不辞辛劳、永不停歇的妈妈

　6. 我没有什么可以报答这位伟大的妈妈，只有努力学习，我相信经过奋发图强，一定会考上好的大学，报答老师妈妈、回报社会。

　7. 作者在文章开头点明所敬爱的老师是刘景冬老师，之后在文章中点明敬爱的原因，作者能从老师讲题过程中，悟出人生的哲理对自己、对别人要有耐心这是多么难得的一件事啊。把老师比喻成一位不辞辛劳、永不停歇的妈妈。点明了教师在孩子心目中的地位。

　8. 花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。

　10.迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。

说服的技巧举例

2010年最新编撰语文基础及能力拓展经典之作

一，以数字开头的诗句

一夫当关，万夫莫开。 李 白

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 王安石

一失足成千古恨，再回头已百年身。 魏子安

二八佳人细马驮,十千美酒渭城歌。（宋?苏轼《李铃辖座上分题戴花》）

三人行,必有我师焉。

三十功名尘与土，八千里路云和月。岳飞《满江红》

四海无闲田，农夫犹饿。《悯农》李绅

五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。辛弃疾《破阵子

六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。高骈《对雪》

七八个星天外，两三点雨山前。辛弃疾《西江月》

八月湖水平，涵虚混太清。孟浩然《临洞庭上张丞相》

九天开出一成都，万户千门入画图。李白《上皇西巡南京歌十首》

十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。 杜牧《遣怀》

十年生两茫茫，不思量，自难忘。苏东坡的《江城子》

百金非所重，厚意良难得。旨酒亲与朋，芳年乐京国。（韦应物拟古诗十二首）

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。（ 石灰吟于谦）

万官惶布莫违。百姓惨惨心悲。（孔融全集六言诗

二，描写思乡思亲的诗句

举头望明月， 低头思故乡。李白《静夜思》

此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。李白《春夜洛城闻笛》

洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。

(张籍：《秋思》)

独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。

(王维：《九月九日忆山东兄弟》)

春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石

风火连三月，家书抵万金

三、反映科学哲理有关诗句

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）

不识庐山真面目,只缘身在此山中（苏轼《题西林壁》）

会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

登东山而小鲁，登泰山而小天下。（孔子）

三、表达友情的诗句

海内存知己, 天涯若比邻。 --------王勃《送杜少府之任蜀州》

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。―――王维《送元二使安西》

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。―――李白《送孟浩然之广陵》

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。――――李白《赠汪伦》

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。―――高适《别董大》

四、表达师恩的诗句（感恩老师）

春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

随风潜入夜，润物细无声。

一日为师，终生为父

五、表达母爱的诗句

谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖. 孟郊《游子吟》

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》

六、劝告珍惜时间的名言擎句

少壮不努力，老大徒伤悲。 《长歌行》

明日复明日，明日何其多!

一万年太久，只争朝夕。 ——

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

不饱食以终日，不弃功于寸阴。

少壮不努力，老大徒伤悲。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

一日无二晨，时间不重临。

光阴似箭，日月如梭。

盛年不再来，岁月不待人。

七、劝告努力的古诗名句

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

--荀况 引自《荀子，劝学》

勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 --华罗庚

(诗句的填写)

1、赞美大自然的诗句：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

2、借月抒怀的诗句：月出惊山鸟，时鸣春涧中。

3、含数字的诗句：七八个星天外，两三点雨山前。

4、表达内心悲愤的诗句：本自同根生，相煎何太急。

5、借物抒怀的诗句：粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

6、含比喻的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。

7、含拟人的诗句：待到山花烂漫时，她在丛中笑。

8、含夸张的诗句：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

9、赞美竹子的坚强、歌颂意志坚强的人的诗句：

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

10、表达对春天依恋之情的诗句：若到江南赶上春，千万和春住。

11、歌颂母亲的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。

12、表达爱国之情的诗句：却看妻子愁何在，漫卷读书喜欲狂。

13、表达欢快心情的诗句：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

14、关心国家前途命运的诗句：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

15、抒发内心高尚、纯洁的诗句：

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

16、表达思乡之情的诗句：春风又绿江南岸，明月何时照我还。

17、珍惜时间的诗句：谁道人生无再少？门前流水尚能西！

18、珍惜时间的谚语：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

19、真诚待人的谚语：不精不诚，不能动人。

20、保护地球的谚语：善待地球就是善待自己。

21、写一句鲁迅的名言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

22、写一句外国名言：眼泪无法洗去痛苦。

17、赞美梅花的诗句：已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

23、描写春天的诗句：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

24、描写夏天的诗句：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

20、描写秋天的诗句：青山绿水，白草红叶黄花。

21、描写冬天的诗句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

25、赞美春雨下得及时的诗句：好寸知时节，当春乃发生。

26、刻画春雨特征，赞美春雨有默默奉献品格的诗句：

随风潜入夜，润物细无声。

27、描写春夜雨景的诗句：野径云俱黑，江船火独明。

28、描写春雨过后景色的诗句：晓看红湿处，花重锦官城。

八、中华古诗文名句描写大全

古诗文名句——花

1、待到重阳日，还来就菊花。 唐 孟浩然《过故人庄》

2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》

3、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 唐 白居易《钱塘湖春行》

4、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 唐 白居易《大林寺桃花》

5、曲径通幽处，禅房花木深。 唐 常建《题破山寺后禅院》

古诗文名句——鸟

1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 唐 白居易《钱塘湖春行》

2、月出惊山鸟，时鸣春涧中。 唐 王维《鸟鸣涧》

3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 唐 杜甫《春 望》

4、春眠不知晓，处处闻啼鸟。 唐 孟浩然《春 晓》

5、山气日夕佳，飞鸟相与还。 晋 陶渊明《饮 酒》

古诗文名句——风

1、秋风萧瑟，洪波涌起。 汉 曹操《观沧海》

2、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 元 马致远《秋 思》

3、相见时难别亦难，东风无力百花残。 李商隐《无 题》

4、北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。 唐 岑参《白雪歌送武判官归京》

5、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 宋 辛弃疾《西江月?夜行黄沙?道中》

古诗文名句——雨

1、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 唐 杜牧《清明》

2、好雨知时节，当春乃发生。 唐 杜甫 《春夜喜雨》

3、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 南唐 僧志安《绝 句》

4、渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。 唐 王维《送元二使安西》

5、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

唐 韩愈《早春呈水部张十八员外二首》

古诗文名句——雪

1、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 唐 高适《别董大》

2、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 唐 岑参《白雪歌送武判官归京》

3、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 唐 柳宗元《江 雪》

4、明月照积雪，北风劲且哀。 南北朝 谢灵运《岁 暮》

5、野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。 唐 李颀《古从军行》

古诗文名句——山

1、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 宋 王安石《书胡阴先生壁》

2、绿树村边合，青山郭外斜。 唐 孟浩然《过故人庄》

3、人闲桂花落，夜静春山空。 唐 王维《鸟鸣涧》

4、山随平野尽，江入大荒流。 唐 李白《渡荆门送别》

5、青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 宋 王安石《江 上》

古诗文名句——月

1、月出惊山鸟，时鸣春涧中。 唐 王维《鸟鸣涧》

2、明月出天山，苍茫云海间。 唐 李白《关山月》

3、海上升明月，天涯共此时。 唐 张九龄《望月怀远》

4、今夜月明人尽望，不知秋思在谁家。 唐 王建《十五望月》

5、月明松间照，青泉石上流。 唐 王维《山居秋暝》

古诗文名句——黄河

1、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自无涯。 唐 刘禹锡《浪淘沙》

2、白日依山尽，黄河入海流。 唐 王之涣《登鹳鹊楼》

3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 唐 李白《将进酒》

4、大漠孤烟直，长河落日圆。 唐 王维《使至塞上》

5、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 唐 王之涣《凉州词》

古诗文名句——长江

1、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 唐 杜甫《登 高》

2、惆怅南朝事，长江独至今。 唐 刘长卿《秋登吴公台上寺远眺》

3、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 唐 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

古诗文名句——日

1、大漠孤烟直，长河落日圆。 唐 王维《使至塞上》

2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 唐 白居易《忆江南》

3、白日依山尽，黄河入海流。 唐 王之涣《登鹳鹊楼》

4、落日照大旗，马鸣风萧萧。 唐 杜甫《后出塞之二》

5、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 唐 刘禹锡《竹枝词》

古诗文名句——春

1、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 宋 叶绍翁《游园不值》

2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 唐 孟浩然《春 晓》

3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 唐 韩愈《初春小雨》

4、一百里间春似海，孤城掩映万花中。 清 谭嗣同《豳 州》

5、一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。 唐 白居易《永丰坊园中垂柳》

古诗文名句——夏

1、满园菜花开向夏，一双蝴蝶飞向空。 宋 朱翌《南 屏》

2、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 《老残游记》

3、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》

4、荷风送香气，竹露滴清响。 唐 孟浩然《夏日南亭怀辛大》

5、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 宋 辛弃疾《西江月?明月别枝惊鹊》

古诗文名句——秋

1、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 唐 杜甫《茅屋为秋风所破歌》

2、秋风吹不尽，总是玉关情。 唐 李白《秋 歌》

3、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 唐 李贺《雁门太守行》

4、秋风萧瑟，洪波涌起。 汉 曹操《观沧海》

5、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 南唐 李煜《相见欢》

古诗文名句——声

1、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 唐 张继《枫桥夜泊》

2、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 唐 王之涣《凉州词》

3、荷风送香气，竹露滴清响。 唐 孟浩然《夏日南亭怀辛大》

4、万籁此都寂，但闻钟磬音。 唐 常建《题破山寺后禅院》

5、独坐幽篁里，弹琴复长啸。 唐 王维《鸟鸣涧》

古诗文名句——色

1、客路青山外，行舟绿水前。 唐 王湾《次北固山下》

2、白毛浮绿水，红掌拨青波。 唐 骆宾王《咏 鹅》

3、青山横北郭，白水绕东城。 唐 李白《送友人》

4、绿树村边合，青山郭外斜。 唐 孟浩然《过故人庄》

5、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 唐 杜甫《茅屋为秋风所破歌》

古诗文名句——香（嗅觉）

1、风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。 唐 李白《金陵酒肆留别》

2、迟日江山丽，春风花草香。 唐 杜甫《绝句》

3、荷风送香气，竹露滴清响。 唐 孟浩然《夏日南亭怀辛大》

古诗文名句——沙漠

1、大漠孤烟直，长河落日圆。 唐 王维《使至塞上》

2、大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 唐 王昌龄《从军行》

3、君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。

唐 岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》

古诗文名句——哲理诗句

1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 宋 陆游《游山西村》

*山路在曲折后出现的开朗，让人从中悟到：锲而不舍就会产生希望、出现新的境界。

2、会当凌绝顶，一览众山小。 唐 杜甫《望 岳》

*只有不畏艰险的去攀登，才能进入俯视一切的雄奇境界。

3、问渠那得清如许，为有源头活水来。 宋 朱熹《观书有感》

*一个人心灵要澄明，就得认真读书，时时补充新知，不断充实自己。

4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 唐 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 *没落、腐朽事物的存在不足为奇，丝毫不能阻挡历史车轮的前进；进步的、新生的事物是在没落腐朽的废墟旁，蓬勃发展起来的。

5、青山遮不住，毕竟东流去。 宋 辛弃疾《菩萨蛮?书江西造口壁》

*正义的事业象奔腾的江水，将涤荡一切污泥浊水，使之滚滚向前。（有时也比喻恶势力都不能改变社会发展的必然规律。）

古诗文名句——志向

1、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 东汉 曹操《龟虽寿》

2、人生自古谁无！马革裹尸是英雄。 清 沙天香《战 歌》

3、生当作人杰，亦为鬼雄。 宋 李清照《绝 句》

4、会当凌绝顶，一览众山小。 唐 杜甫《望 岳》

古诗文名句——酒

1、开轩面场圃，把酒话桑麻。 唐 孟浩然《过故人庄》

2、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 宋 晏殊《浣溪沙》

3、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 唐 李白《宣州谢脁饯别校叔云》

4、酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！ 宋 苏轼《江城子?密州出猎》

5、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 唐 杜牧《泊秦淮》

古诗文名句——树木

1、绿树村边合，青山郭外斜。 唐 孟浩然《过故人庄》

2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 宋 陆游《游山西村》

3、树木从生，百草丰茂。东汉 曹操《观沧海》

4、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉州。 唐 崔颢《黄鹤楼》

5、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 唐 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

古诗文名句——马

1、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 唐 白居易《钱塘湖春行》

2、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 东汉 曹操《龟虽寿》

3、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。宋 辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》

4、山回路转不见君，雪上空留马行处。 唐 岑参《白雪歌送武判官归京》

5、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 宋 苏轼《江城子?密州出猎》

古诗文名句——云

1、月下飞天镜，云生结海楼。 唐 李白《渡荆门送别》

2、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 唐 刘禹锡《秋 词》

3、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 唐 岑参《白雪歌送武判官归京》

4、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 宋 范仲淹《苏幕遮》

5、鸟向檐上飞，云从窗里出。 南朝 吴均《山中杂诗》

古诗文名句——友情

1、海内存知己，天涯若比邻。 唐 王勃《送杜少府之任蜀州》

2、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 唐 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

3、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 唐 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 唐 李白《赠汪伦》

5、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 唐 王维《送元二使安西》

古诗文名句——舟船

1、客路青山外，行舟绿水前。 唐 王湾《次北固山下》

2、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 唐 李白《早发白帝城》

3、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 唐 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

4、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 清 张继《枫桥夜泊》

5、仍怜故乡水，万里送行舟。 唐 李白《渡荆门送别》

古诗文名句——思乡

1、仍怜故乡水，万里送行舟。 唐 李白《渡荆门送别》

2、已知泉路近，欲别故乡难。 南明 夏完淳《别云间》

3、因思杜陵梦，凫雁满回塘。 唐 温庭筠《商山早行》

4、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 唐 王维《九月九日忆山东兄弟》

5、举头望明月，低头思故乡。 唐 李白《静夜思》

6、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 唐 李白《春夜洛城闻笛》

古诗文名句——爱国

1、人生自古谁无，留取丹心照汗青。 南宋 文天祥《过零丁洋》

2、一身报国有万，双鬓向人无再青。 宋 陆游《夜泊水村》

古诗文名句——桥

1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 元 马致远《秋 思》

2、晴虹桥影出，秋雁橹声来。 唐 白居易

3、市桥官柳细，江路野梅香。 唐 杜甫

4、长州茂苑草萧萧，暮烟秋雨 过枫桥。 唐 杜牧

5、波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通。 宋 欧阳修

6、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 《七律?长征》

古诗文名句——送别

1、去年花里逢君别，今日花开又一年。 唐 韦应物《寄李儋元锡》

2、近来折枝苦，应为离别多。 唐 王之涣《送 别》

3、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 唐 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

4、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 唐 王维《送元二使安西》

文言文骂没良心不知感恩的人

一、调节气氛，以退为进

在说服时，你首先应该想方设法调节谈话的气氛。如果你和颜悦色地用提问的方式代替命令，并给人以维护自尊和荣誉的机会，气氛就是友好而和谐的，说服也就容易成功;反之，在说服时不尊重他人，拿出一副盛气凌人的架势，那么说服多半是要失败的。毕竟人都是有自尊心的，就连三岁孩童也有他们的自尊心，谁都不希望自己被他人不费力地说服而受其支配。

有一位中学老师接管了一个差班班主任工作，正好赶上学校安排各班级学生参加平整操场的劳动。这个班的学生躲在阴凉处谁也不肯干活，老师怎么说都不起作用。后来这个老师想到一个以退为进的办法，他问学生们：“我知道你们并不是怕干活，而是都很怕热吧?”学生们谁也不愿说自己懒惰，便七嘴八舌说，确实是因为天气太热了。老师说：“既然是这样，我们就等太阳下山再干活，现在我们可以痛痛快快地玩一玩。”学生一听就高兴了。老师为了使气氛更热烈一些，还买了几十个雪糕让大家解暑。在说说笑笑的玩乐中，学生接受了老师的说服，不等太阳落山就开始愉快地劳动了。

二、争取同情，以弱克强

渴望同情是人的天性，如果你想说服比较强大的对手时，不妨采用这种争取同情的技巧，从而以弱克强，达到目的。

有一个15岁的山区小姑娘，不幸被拐到上海。当天晚上，天下着小雨，小姑娘的房门打开了，一个中年上海“阿拉”走了进来。小姑娘的心跳到了嗓子眼儿。不过，她还是很快地镇静下来，机智地叫了声：“伯伯!”中年“阿拉”一愣，人像是被魔法定住了似的。 小姑娘小心翼翼地说：“我一看伯伯就是好人，看你的年龄，与我爸差不多，可我爸就比你苦多了，他在乡下种田，去年栽秧时，他热得中暑……”说着说着，眼泪就哗哗地流下来。“阿拉”的脸涨得通红，短暂的沉默后，低低地说了一句：“谢谢你，小姑娘。”然后开门走了。 面对强壮的“阿拉”，何不让自己显得更弱小，来激发他的同情心呢?聪明的小姑娘正是这样做的。 一句“伯伯”，一下子拉开了两人年龄距离，让“阿拉”不由得想起自己那同样处于花季的儿女。同情的种子开始在他心头萌发了。接着小姑娘又不失时机地给他戴上一顶“好人”的帽子，诱导他的心理向“好人”标准看齐。用“我爸”和“阿拉”对比，进一步强化了“阿拉”的同情心理。

三、善意威胁，以刚制刚

很多人都知道用威胁的方法可以增强说服力，而且还不时地加以运用。这是用善意的威胁使对方产生恐惧感，从而达到说服目的的技巧。在一次集体活动中，当大家风尘仆仆地赶到事先预定的旅馆时，却被告知当晚因工作失误，原来订好的套房(有单独浴室)中竟没有热水。为了此事，领队约见了旅馆经理。

领队：对不起，这么晚还把您从家里请来。但大家满身是汗，不洗洗澡怎么行呢?何况我们预定时说好供应热水的呀!这事只有请您来解决了。

经理：这事我也没有办法。锅炉工回家去了，他忘了放水，我已叫他们开了集体浴室，你们可以去洗。

领队：是的，我们大家可以到集体浴室去洗澡，不过话要讲清，套房一人50元一晚是有单独浴室的。现在到集体浴室洗澡，那就等于降低到统铺水平，我们只能照统铺标准，一人降到15元付费了。

经理：那不行，那不行的!

领队：那只有供应套房浴室热水。

经理：我没有办法。

领队：您有办法!

经理：你说有什么办法?

领队：您有两个办法：一是把失职的锅炉工召回来;二是您可以给每个房间拎两桶热水。当然我会配合您劝大家耐心等待。这次交涉的结果是经理派人找回了锅炉工，40分钟后每间套房的浴室都有了热水。

威胁能够增强说服力，但是，在具体运用时要注意以下几点：

第一，态度要友善。

第二，讲清后果，说明道理。

第三，威胁程度不能过分，否则反会弄巧成拙。

四、消除防范，以情感化

一般来说，在你和要说服的对象较量时，彼此都会产生一种防范心理，尤其是在危急关头。这时候，要想使说服成功，你就要注意消除对方的防范心理。如何消除防范心理呢?从潜意识来说，防范心理的产生是一种自卫，也就是当人们把对方当作假想敌时产生的一种自卫心理，那么消除防范心理的最有效方法就是反复给予暗示，表示自己是朋友而不是敌人。这种暗示可以采用种种方法来进行：嘘寒问暖，给予关心，表示愿给帮助等等。

五、投其所好，以心换心

站在他人的立场上分析问题，能给他人一种为他着想的感觉，这种投其所好的技巧常常具有极强的说服力。要做到这一点，“知己知彼”十分重要，惟先知彼，而后方能从对方立场上考虑问题。

某精密机械工厂生产某项新产品，将其部分部件委托小工厂制造，当该小厂将零件的半成品呈示总厂时，不料全不合该厂要求。由于迫在眉捷，总厂负责人只得令其尽快重新制造，但小厂负责人认为他是完全按总厂的规格制造的，不想再重新制造，双方僵持了许久。总厂厂长见了这种局面，在问明原委后，便对小厂负责人说：“我想这件事完全是由于公司方面设计不周所致，而且还令你吃了亏，实在抱歉。今天幸好是由于你们帮忙，才让我们发现竟然有这样的缺点。只是事到如今，事情总是要完成的，你们不妨将它制造得更完美一点，这样对你我双方都是有好处的。”那位小厂负责人听完，欣然应允。

六、寻求一致，以短补长

习惯于顽固拒绝他人说服的人，经常都处于“不”的心理组织状态之中，所以自然而然地会呈现僵硬的表情和姿势。对付这种人，如果一开始就提出问题，绝不能打破他“不”的心理。所以，你得努力寻找与对方一致的地方，先让对方赞同你远离主题的意见，从而使之对你的话感兴趣，而后再想法将你的主意引入话题，而最终求得对方的同意。

有一个小伙子固执地爱上了一个商人的女儿，但姑娘始终拒绝正眼看他，因为他是个古怪可笑的驼子。

这天，小伙子找到姑娘，鼓足勇气问：“你相信姻缘天注定吗?”姑娘眼睛盯着天花板答了一句：“相信。”然后反问他，“你相信吗?”他回答：“我听说，每个男孩出生之前，上帝便会告诉他，将来要娶的是哪一个女孩。我出生的时候，未来的新娘便已经配给我了。上帝还告诉我，我的新娘是个驼子。我当时向上帝恳求：‘上帝啊，一个驼背的妇女将是个悲剧，求你把驼背赐给我，再将美貌留给我的新娘。’”当时姑娘看着小伙子的眼睛，并被内心深处的某些记忆搅乱了。她把手伸向他，之后成了他最挚爱的妻子。

原创文言文向老师拜年

1. 讽刺不懂感恩的句子

1.这世上有三种人，bai一是良心被狗吃了的人，二是良心没被狗吃的人，三是良心连狗都不吃的人。

2.年少的时候，大多数人都有良心，但到du了暮年，良心却荡然无存了。3.背信弃义的朋友，没良心的人，居然当上了我敌人的卧zhi底。

4.每个人都有良心，只是你的良心还没发现而已。5.他说过他很没良dao心的，我一走他就会有新欢，所以不许我走。

6.一路走来，我用我的善良喂了不少没良心版的狗。7.这人凡事先考虑自己，自私自利思想很严重，没一丝感恩的心，没良心。

8.卑鄙小人总是忘恩负义的。9.他不是第一个被抬上高位便忘恩负义的政客。

10.过河拆桥，落井下石。11.在世俗的交往中，若有人慷慨借贷，而偿还时我权们却百般拖沓，这就叫做忘恩负义。

2. 我想以一篇文言文骂不知廉耻之人,不知道各位能不能帮我写个

三代已逝兮，君子不见；四海糜烂兮，小人层出。男某、自恃跳梁之技，专夸命世之能。以菲薄之识，啖问学淑女；乘容发之隙，肆骋其意*。流氓之徒热眼，奸邪之流羡目；西门免冠徙跣，世美自叹不如。

西门踵门，将问其罪，其辞曰：世称*邪，尊吾为鼻祖，尔小子何智、敢与长者争名？！男曰：世人诚浅薄，不知此道渊深。薄知之徒，妄自云至、一朝 *** ，便自矜伐，尔稍有恶名，便忝认鼻祖，诚见小巫之陋、直堕方家之牙。西门曰：吾之事迹，见诸百家；荣名垂诸清史，此亦不云至乎？男斥曰：尔但识一金莲耳，岂如某，身边之女、绝不错过，一面之缘、耽耽垂涎，必伺揩其油乃可，如君、特朝菌不知晦朔，不思退而自修，尚有面问我之罪、尔其休矣！

于是西门自知身残形秽，乃登富世康之楼，陨命焉。

世美闻知，冤魂煎迫，愿请为师，曰：世之*邪多矣，但如何肆所为而保令名，仆诚鄙陋，愿谨受教焉。男面露宽和，从容教曰：子莫谤我，我何尝为*邪哉？我但教之以学问、补裨其不足，于其身，诚百益焉，余乃分文不取、功劳不居，仲尼犹索‘束修以上’，若余，得毋仁且圣乎？世美大服，曰：若保令名，朋友之妻不睨，可乎？笑曰：朋友之妻，近水楼台，安得不擅而利乎？我与朋友固亲矣，又亲其妻，不亦加亲乎？我与朋友既不亲矣，亲其妻，其谁又如之何，尔何愚之甚也？

世美闻罢，良心发现，赴利比亚，寻暴徒自尽。

凤姐曰：始小女子以为天下 *** 者，唯芙蓉与妾、曾春二哥，妾今而后不敢复立于 *** 之林矣！于是毁玉容、敛劣迹、绝网络、嫁刑徒，世莫知其终云。

如果把你学校的名字、等等写进去，更有效果

3. 形容有人做事有良心,有人没良心的句子或成语有哪些

形容有良心的成语： 1、恩有重报[ēn yǒu zhòng bào]：好好地报答别人的重大恩惠。

2、恩重如山[ēn zhòng rú shān]：恩情深厚，像山一样深重。 3、感恩图报[gǎn ēn tú bào]：感激别人的恩情而想办法回报。

4、恩恩相报[ēn ēn xiāng bào]：用恩惠报答恩惠；把有利于人的行为回报给有恩于己的人。 5、饮水思源[yǐn shuǐ sī yuán]：喝水的时候想起水是从哪儿来的。

比喻不忘本。 6、感恩怀德[gǎn ēn huái dé]：感激别人的恩德。

形容没良心的成语： 1、丧尽天良[sàng jìn tiān liáng]：没有一点良心。形容恶毒到了极点。

2、良知泯灭[liáng zhī mǐn miè]：形容人良好的道德观念被扭曲。 3、狼心狗肺[láng xīn gǒu fèi]：形容心肠像狼和凶恶狠毒。

4、暗室欺心[àn shì qī xīn]：在黑暗的屋子里昧着良心做坏事。指偷偷地做坏事。

5、吃里扒外[chī lǐ pá wài]：接受这一方面的好处，却为那一方面卖力，通常用来骂叛徒。 6、心狠手辣[xīn hěn shǒu là]：心肠凶狠，手段毒辣。

7、恩将仇报[ēn jiāng chóu bào]：拿仇恨回报所受的恩惠。指忘恩负义。

8、心怀叵测[xīn huái pǒ cè]：指存心险恶，不可推测。

扩展资料：

形容没良心的歇后语： 一、形容人没良心的俗语 1、过河抽板——没良心 2、种谷虫的儿子——没良心 3、竹织鸭——冇心肝（粤语词汇，竹织鸭指的是用竹篾织成、内部空心的鸭子，歇后语比喻没有感情的人。）

4、念完了经打和尚——没良心 5、吃了煤炭—黑了良心 6、乌鸦的下水—— 黑心；黑了心 7、霉烂的栗子 —— 黑心；黑了心 8、孔夫子的砚台 —— 黑心；黑了心 9、八月的丝瓜 —— 黑心；黑了心 10、旱烟管子 —— 黑心；黑了心 11、蚕豆开花——黑心；黑了心 12、娶了媳妇忘了娘，一直被用来形容一个男人只喜欢女人了，不孝顺。 13、良心都被狗吃了，被用来形容做有悖良心的事情的人。

二、俗语是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的。 反映人民生活经验和愿望。

俗语，也称常言，俗话，这三者是同义词。俗语一词，已经普遍用作语言学的术语；常言一词，带有文言的色彩；俗话一词，则有口语的气息。

4. 说对方没良心得诗句

狡猾，老歼，卑鄙， *** ，下流，没品，滑头，老狐狸，黑心肝，没良心，不要脸，没有格，好小人，大欺小，羞羞脸，丧心病狂，无血无泪，人神共愤，天地不容，冷血动物，枉为灵长类，难怪人家会讨厌你。

不要跟我狂，我大哥秦始皇！不要跟我装，我后台，不信你不服输，拉登是我叔，先轰炸后下毒，你要再不服，户籍民警是我姑，把你户口改成猪！花痴有罪吗？放心就算有罪，我也不会对你犯罪，只会反胃而已。打着有才的门面，透现着装B的本质。

你说你写诗也就算了，还写的不通，又臭又长，结果那女生一看，好不容易激发的的雌性荷尔蒙瞬间。

变成胆固醇了！我怎么敢碰你呢，我怕我买洗手液买穷自己。

你这人特善良，特别是对不起人的时候?6?7能够把人类的这么多恶习MIX的如此完美，我相信你下雨出街，雷神碰不到你都觉得遗憾?6?7 给你一点脸你就不知道自己是个什么东西了？你拉着一头猪逛街，很幸福的样子。我经过，满怀同情地说：“看一个人的档次，就看他跟谁在一起。”

话未说完，就看见猪很鄙夷的弃你而去。骂人的话不带脏字不是我说您啊！您也真是蠢得太明显了！自己没学问就不要胡乱卖弄，省得太阳老兄笑你没内涵，不懂得说话的艺术。

别以为你说的和别人与众不同就能引起我的注意。我对你的深情无法付诸语言，除了一句“滚一边去！”你邀请我到你家里玩电脑，我还没进门就听见里面传出哇啊小霸王其乐无穷，这就是你家电脑，耗子到你家都是含着眼泪走的，大冷天的你和你爸光着膀子在大街上溜达你楞装海尔兄弟啊你！我现在跟狗说话吗？不要随便叫！如果你还不知道什么是SB那就照照镜子吧。

有事直接奔主题，不要拿你的无知，挑战我的黑名单。昨晚我梦见你，还送你回家，我们走到一栋漂亮的建筑物，你说到了，跑进去，我望着你的身影，还看见上面写着精神病院。

给老子摆正位置不要乱放屁，不要太拿自己当回事。也不知你成天笑什么笑，笑的就跟破布鞋炸了线似的。

我真为你的不知廉耻感到惊奇。听我一句劝，脑子空不要紧，就是别进水。

我低着头，沉默不语，不是谦虚，而是在找砖头。想你想的饭e79fa5e98193e78988e69d8331333363363462都吃不下，太恶心了！你妈生你的时候一定是满怀焦虑，心不在焉的，如此潦草！我一定要把你灭了！2） 我像一个傻子般的活着，却不知道还有 *** 嘲笑着我。

3） 小子，今儿是怎么了？出门儿吃错药了？还是忘吃药了？4） 爱情都是男人玩女人多，各位兄弟，别三思啊！5） 哎呀老虎不发威你拿我当holle kitty是不是？6） 你喜欢我哪里我改还不成么？7） 水清则无鱼、人贱则无敌、你TM就无敌、比无敌还无敌。8） 她有一种气势可以在决斗前就把对方的血先放掉半格。

9） 你的脸比我脚还臭。10） 铁公鸡还会留点锈，你简直就是不锈钢公鸡。

11） 有些人就是这样，自己是蛆就觉得全世界是一个大粪池。12） 我就是传说中的农村葫芦娃！哦.yE.祖国滴小婲朵、长⒈朵莪掐一朵.13） 我喜欢你，我拿你当宝贝；我不喜欢你，你算个什么东西。

14） 你比不上路边被狗洒过尿的口香糖。骂人的话不带脏字15） 不怕牛B的对手，就怕像猪的队友。

16） 永远有多远？你小子就给我滚多远！17） 你是幼稚园程度的高中生，先天蒙古症的青蛙头。人没良心的句子18） 你全身上下都是胸部。

19） 花痴有罪吗？放心就算有罪，我也不会对你犯罪，只会反胃而已。20） 人和猪的区别就是：猪一直是猪，而人有时却不是人！21） 你是个人？22） 损毁亚洲同胞名声的祸害，祖先为之蒙羞的子孙。

23） 你是进化不完全的生命体，基因突变的外星人。24） 你信不信我一巴掌把你拍墙上，抠都抠不下来！25） 老娘法眼一开就知道你是个了。

26） 你喝二氧化碳长大的吧。27） 一时兴起，设了你的照片做电脑的桌面，TMD居然中了电脑病毒！28） 长得真有创意，活得真有勇气！29） 长的很无辜，长的对不起人民对不起党。

30） 你复杂的五官，掩饰不了你朴素的智商。31） 我觉得世界上就只有两种人能吸引人，一种是特漂亮的一种就是你这样的 。

现在啊，人格分裂是一种流行，搞的那狗啊，她狗格都有点分裂了。想你想的饭都吃不下，太恶心了！我一看就知道你是你妈和外星人靠的太久才生下来的。

我也不想打击你了，我一看你就知道你是头骡子，天阉的货。人尽可夫， *** 这个词都不配用在你身上！你有一种气势可以在决斗前就把对方的血先放掉半格。

你应该还有点自知之明吧，你不要说话好吗？你一说话就把你的智商暴露了。你这个缺德的、挨刀的，四十里地没人家你个狼掏的。

有病就吃药，不知道吃什么药就去青山医院问问，会有适合你的。用你的2B铅笔来描绘你的人生。

你丫脸上长的那两个是灯泡啊？！大晚上不插电啊！眼瞎啊！你就是我泼出去的水，谁能装得了就装。你活着浪费空气，了浪费土地掘B浪费人民币。

你还美呢，长成那样还出来，你的目标就是能吓一个是一个对不？你喝二氧化碳长大的吧。你个小 *** ，北风吹，雪花飘，我和你妈练飞刀。

左一刀，右一刀，刀刀都中你妈腰。人没良心的句子一时兴起，拿你的照片做桌面。

5. 谁知道关于拥抱亲情的作文,我急需啦

父母的爱 “世上只有妈妈好”，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长，它反映了一个母亲对自己儿女的爱。

其实，不仅是母亲，父亲也是这样的。我们每个人都友爱自己的父母亲，特别是在情况危急的时候，更能体现出父母对你的爱。

我也有这样的父母，他们给我的爱也是无限的。 记得有一次，我因为天气无常而感冒了，一直发高烧，体温高达41度左右，吃退烧药也无济于事，体温一直降不下来，爸爸妈妈都急坏了，束手无措，想要带我去医院看病，但是我要上课，他们怕耽误我的学习。

所以，爸爸又忙忙去各哦班主任老师打电话为我请假。想带我去医院了，但是想到医院很挤，要排很长时间的对才能挂带盐水，怎么办呢？于是，爸爸带我带了一个私人门诊部，这个门诊部里人呀不少，好不容易轮到我了，我要先在 *** 上打一针退烧，很疼，爸爸鼓励我：“要学会坚强。”

我听了，真的不那么疼了。在我挂盐水的时候，爸爸不能一直在我身旁陪我，他要去上班。

妈妈就一直坐在我身旁，一会儿给我到水喝，一会儿又给我扇扇子。当我独自饿了的时候，她就去给我买东西吃，当我手疼的时候，她就给我讲笑话，她的笑话，让我忘记了疼痛。

在爸爸妈妈的精心呵护想，我的病很快就好了。 其实，父母的爱有时不一定体现在温柔上面，而是体现在严厉上面的。

我的父母就是这样的。 有一次，我和爸爸妈妈去逛商场，我记得那是个节假日，商店里人很多，挤得水泄不通。

我和妈妈本来是手拉手的，可是我的注意力被那儿一个小玩具非吸引了，我不由自主地松开妈妈的手，向卖玩具的地方走去，当我摆弄完玩具去拉妈妈的手时，我才发现我的身边都是陌生人，我吓得哭了出来。不只过了多久，我忽然看见了爸爸妈妈，，但并不是我想象中的，他们并没有轻声细语地安慰我，而是大骂我：“你怎么不早点丢了。”

我一听，哭得比刚才更厉害了。 父母这样爱我们，我们有要懂得感激他们。

有时，我们会感受不到父母多我们的爱，其实，他们的爱尽在不言中。妈妈的爱从小到大，我和她形影不离。

平时，她无微不至的照顾我；我贫血了，就帮我买来红桃 K 我精力差了，就给我买来氨基 酸等等保健品 ……妈妈虽然对我十分疼爱，但是对我的学习要求极为严格。 记得一次，我没有去假日辅导班学习英语，就去打篮球了，回到家门口，我忽然看见妈妈正站在门口，表情很严肃。

我想坏了！就慢吞吞地来到妈妈跟前，却不敢正眼看妈妈。“今天去学英语了吗？”我心里打着鼓，唉，到底该不该说呢？于是就随口应付了一下，“去了。”

“怎么你的同学说你没去呀？”我无计可施，只得从实招了。顿时，妈妈火冒三丈，拿起拖鞋向我身上打来，嘴里不停地骂：“你这个不争气的东西，这样不用心读书，将来还有什么用啊 ……”我身上被妈妈打得 *** 辣的，后背还留下了鞋底的印子。

我一气之下跑到了外婆那里，就和外婆说了这件事，本以为外婆会赶到家里去狠狠地批评妈妈一顿，没想到外婆却语重心长地对我说：“文波，妈妈打你的确是太冲动了，可是全是为了你好啊，可怜天下父母心啊，你应该体谅一下你妈妈，她的身体又差，不能气她太厉害啊。”听了外婆的话，往事一件件闪现在我眼前 ……我终于醒悟过来，妈妈已养育我十多年了，我不仅没与她说谢谢，还常常跟她赌气，唉，我真是太对不起自己的良心了！我飞快地跑到屋里与妈妈深深地道了一声：“对不起，妈妈！”妈妈的眼泪像断了线的珠子簌簌落下来，紧紧地抱住我…… 当然，我也非常爱妈妈。

记得我才读二年级时，有五元零用钱已算不错了。那年的“三八”妇女节，妈妈刚从银行辞职，本来可以和同事们去港澳旅游的，可是因为要来自己家的公司帮忙做会计，所以与这次旅行擦肩而过。

于是，我想：把自己积攒下来的钱给妈妈买个礼物吧！“三八”节那天下午，我偷偷地去买了一个水晶轮船，早早地来到家里等待妈妈的到来，准备给她一个惊喜。妈妈一到家，我连忙拿出水晶轮船说：“祝妈妈节日快乐！虽然你这次没去成港澳旅游，但是将来我会带你到更好玩的地方去的。”

妈妈笑了，眼角还闪着晶莹的亮光，她一下子抱住我，久久不放开 ……妈妈的爱有一个人最要感恩，有一个人最要感谢，她就是——妈妈。 妈妈对我的爱是无微不至的。

记得有一天，下雨了，我因为在外面吃了一串冰糖葫芦着了凉，所以第二天我就发烧了。妈妈知道后，急忙和公司请了假，赶回来照顾我，并在路上买了二斤我最爱吃的荔枝。

妈妈回来后，把荔枝的皮剥去递给我，并且帮我沏感冒药，妈妈一边沏一边埋怨自己不该那么大意，让我在外面吃了一串冰糖葫芦，那样我就不会发烧了，我真想说声：“妈妈，您辛苦了。” 妈妈不但无微不至的照顾我，而且还是我的启蒙老师。

记得有一次妈妈要求我写一篇关于《逛商场》的日记，我真不知道怎么写，妈妈看了看说：“别写了，走，妈妈带你买衣服去。”我高兴地和妈妈走了。

妈妈边领我走边说：“你仔细观察一下，买家和卖家有什么不同？为什么不同？买家和卖家之间的对话又是怎样的。这样，一篇作文不就写好了吗！”我听了，点了。

6. 我的妈妈 作文600字要一个事

有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！ 5月13日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。

这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。 母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。

感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？ 广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢？“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。

母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界…… 让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧！ 在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲——母亲节快乐！一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容！让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大！ 在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。

同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧！母亲啊 我借着你的力量伸出头 解放了我幽囚的自已 母亲啊呀我看着你的笑脸伸出手 着意描绘我现在的图画 母亲啊 我借着你的话语站起来 清洗自已隔夜的灵魂 母亲啊 我是隔海的燕儿 你就是那隔水的窝巢 你那含泪微笑的眼 温柔了整个世界 在给了母亲一阵剧痛后，我们哭着看母亲含着笑眼，那是我们人生的第一眼，也正是那双眼一直关注着我们，直到那眼再也撑不开眼皮。 呀呀学语的我们喊出的第一个「妈妈」，稚嫩的我们对母亲立下的豪言壮语；少年时的我们撒娇时不经意的一吻；长大后的我们偶尔的一声问候，都会让母亲笑弯了的眼角再添几道鱼尾纹。

母亲是很容易满足的，付出最多，索取最少。 我是爱我的母亲的，我们都应该爱自已的母亲。

我的母亲是一个很倔强的女人，小时候我是很崇拜我的母亲的，那时我并不懂光阴的残酷，直到后来母亲的棱角在付出中慢慢磨去，我才在她脸的沟壑中慢慢的读懂。 很小的时候 ，作为一个女孩子我并不漂亮，野得很。

稍微大了一点后，母亲开始为我梳辫子 ，给我穿漂亮的公主裙。收拾好后，母亲总喜欢扳着我让我看镜中的自已，可我每次都只看镜中那个站在我身后的满脸骄傲的母亲。

那个时候，我觉得母亲是世上最漂亮的女人。 后来，我由一个野孩子变成小公主。

有太多的人宠我了，以致母亲的爱都有些不起眼。我只记得中午要是放学晚了，我都会在回家的路上看见暮色中满眼焦急的母亲，当我扑倒她怀中时，她的眼中瞬间注满了柔情。

正是母亲眼中的温柔教我每次考试都很认真，每次期未都会捧回一大堆奖状给母亲，这个时刻母亲眼中的柔情让我偷偷地在心里对自已说「妈妈是一个温柔的漂亮的女人！」 后来，我由一个小公主变成一个大公主。我能自已梳各种漂亮的辫子，并开始会觉得母亲给我买的衣服不好看。

可我还是会在暖暖的太阳下趴在母亲的腿上闻母亲身上熟悉的味道，看母亲拨弄我的头发时的认真样，听母亲断断续续的话，头靠在母亲有些柔软的大腿上，我有一种无法言状的安全感。那时我想母亲真的是很棒的女人！ 后来，我不再是公主了。

我长大了，开始有男生追求了，当我羞涩地将男生们写给我的信拿给母亲看时，母亲依旧温柔地对我笑，她抚着我的头轻轻告诉我「你在这个年龄有的只是空头支票。 」我盯着母亲充满希望的眼并不是很明白这句话的意思。

但我却看到母亲昔日光洁的额头上，娇嫩的眼角竟爬上了些许皱纹。我从那时起便不在向母亲炫耀的好皮肤。

因为我知道，在母亲骄傲的笑容下是一颗失落的心，母亲也只是一个凡人，她是好美的。 后来，我再也不能每天放学后都能在庭院口看到等着为我脱去书包的母亲，不能每天在最饿的时候听到母亲柔柔的那一声「饿坏了吧？」再也不能在每天临睡前母亲来为我关灯时撒娇地将我手环在母亲的脖子上说「GOODNIGHT！」。

因为我已经是一个寄宿生了，刚开始的第一个礼拜。

请帮我设计两条标语，主题为尊师爱生，20个字以内

1. 写给老师的原创拜年诗

1 相关的诗：田家元日 （唐）孟浩然昨夜斗回北，今朝岁起东；我年已强壮，无禄尚忧农。

桑野就耕父，荷锄随牧童；田家占气候，共说此年丰。《卖痴呆词》（唐）范成大除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁；小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。

《除夜》（唐）来鹄事关休戚已成空，万里相思一夜中。愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。

元日（宋）王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏； 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。元日 玉楼春 （宋）毛滂一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。

晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。 佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。

醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。除夜 （南宋）文天祥乾坤空落落，岁月去堂堂；末路惊风雨，穷边饱雪霜。

命随年欲尽，身与世俱忘；无复屠苏梦，挑灯夜未央。2 相关的歇后语：年三十晚上打兔子——有它过年，没它也过年 孩子们过年——常盼那一天 鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网 端午节拜年——不是时候 电话拜年——两头方便 大年午夜的鞭炮——天花乱坠 大年初一打灯笼——年年如此 大年三十看黄历——没有日子了 床底下拜年——伸不直腰 拜年不磕头——干什么来了 拜年的话——好听过年娶媳妇——双喜临门 过年的猪——活不久，活不长 过年了，拆红包——开封 过年敲锅盖——穷得叮当响 过年吃豆渣——穷极了 3 相关的歌曲：《恭喜你发财》《有钱没钱回家过年》《常回家看看》。

2. 向老师表达感恩,文言文求解

亲师之：

公！

人谓师如烛，自然也，照之人；师如园，每日辛勤地培栽。是也！佳者，师不是乎？每日默默地事，劳而育国之花。玛丽亚深谢其师，而吾亦将谢吾师。

虽云，君为吾师，可在吾眼，君更如我皇之母。君时时刻刻俱在卫君之六十个孩子，在生活上至地关心我。天转热也，见某人尚厚衣之羽衣，子常切言：快脱下也，别热坏矣！青课方上好，人皆解衣，图个清凉。须臾，今吾休矣，常谓吾曰：速穿上衣，别感冒矣！公谓我此善，可有而我则不识，常与君惹烦。我班课十背诗不察深所钟，为教主获。可终食诽谤之，非我，而君——爱师之。我的心中有一种说不出的惭：负，吾误矣！

师，千条万端言不尽君之好，只是一言：谢！谢！感君润物无声之慈爱，感君之爱铮铮严师教！

弟子

请帮我设计两条标语，主题为尊师爱生，20个字以内

好老师，胜过万卷书；好学生，胜过所有。

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

一流教师教出优秀学生，爱学生的老师教出一流的学生。

为学莫重于尊师，教学莫重于爱生。

个人比较喜欢第一句，最后一句前面是谭嗣同的，加上后半句做了一点改变。第二句是韩愈的。其他都是原创，希望帮得上忙。

尊师爱生心得体会700字

中国是五千年文明古国，尊师重教，源远流长。时光流逝到二十一世纪，社会日新月异，科技高度发达。尊师重教又有了新内容，那就是——爱生。将爱学生和尊师提高到同一高度，体现了社会的民主和进步，闪耀着人人平等的光辉。老师和学生在人格上是平等的，师道尊严应做二元化区别对待：一方面，学生应尊重老师，老师教书育人，付出心血和汗水，实为人类灵魂的工程师；另一方面，老师应尊重学生，学生是祖国的花朵，是祖国的未来，老师应培养他们健全的人格，教给他们应有的知识，让他们学会自主学习和探究，做学习的主人。

在我今后的教学生涯中，我一定要注意以下几点：

第一．善于和学生沟通。认真倾听学生心声，让学生感受到爱。学生是一个个正在成长的个体，在学习生活中不可避免地会遇到各种各样的困难，老师应该善于做个倾听者、疏导者，和学生探讨解决问题的方法，更好地履行自己指导者的任务。只有在沟通的前提下，才能了解学生，才能知道他们需要什么，才能知道教师应该用什么方式去爱学生。只有这样才能通过老师的努力让学生尊敬自己。

第二、要尊重、理解学生。要尊重、理解学生的人格和个性，做到文明教学。过去当学生调皮不听话时，老师总喜欢以体罚的方式以示惩戒，但这种方式往往不能从根本上解决问题，反而让学生感到屈辱。只有当老师充分尊重学生的人格和个性时，以无微不至的关怀打动学生时，其高尚的品德、出色的教育和真诚的情感才能赢得学生的爱戴和敬意，教师的尊严丰碑才能在学生的心中树立起来。如果上课时，有学生趴在桌子上睡着了，你会怎么做呢？是大声叫醒他，然后质问：“为什么在课堂上睡觉？懂不懂得尊重老师？”还是轻轻走到他跟前，拍拍肩膀叫醒他，摸摸他的额头问声是不是生病了？显然这会有截然不同的效果。前者学生很容易产生厌反感：“ 我就是不尊重你，又怎么样呢？”而后者，不仅让他知道自己上课睡觉是不对的行为，同时内心还会心存感激。所以，懂得尊重、理解学生，既能够化解不必要的矛盾，又能够使学生感受到老师深深的爱，学生还有什么理由不尊重这样的老师啊！

第三、包容心十分关键。老师面对的绝大多数是年龄比自己小的孩子，他们心智尚不够成熟，毅力还不够坚强，他们会犯一些错，或者会做一些让老师生气的事情，如果老师大呼小叫、不问青红皂白就批评他们，学生又怎能不产生逆反心理、不做叛逆的事情呢？

第四、学会换位思考。把自己放在学生的位置上，想想他们的感受和需要，用学生的视角去衡量自己做得是否正确，用学生的心理来揣摩需要用什么方式去对待他们。 有时候，就是老师的一句话，一个动作，甚至一个眼神就能让学生读到很多内容。

“尊师爱生”不仅是一句口号，而且是教育事业中至关重要的环节，只有通过师生的共同努力，才能使教育获得良好的效果。

望采纳。

有没有以尊师爱生为主题的一篇作文

最近很忙，我下个周末写给你——12.19

尊师爱生

徐丞一天，一个阳光灿烂的下午，小红放学回家，刚走出校门没几步，天上突然乌云密布，一会儿雷声大作，天上飘了几滴雨点，紧接着下起了倾盆大雨。

小红没带雨伞，小红让雨淋湿了衣服，这时，张老师看到小红让雨淋湿了，张老师飞快地跑了过去，连忙把自己身上的雨衣脱了下来，张老师二话没说，就把雨衣披在了小红的身上。小红回头一看，是张老师把自己的雨衣脱了下来，披在了我的身上。可是，张老师身上的衣服已经让雨淋湿了。这时，小明打着雨伞，背着书包跑了过来，连忙把雨伞打在了张老师的头上，自己却淋湿了。小明和老师把小红送回了家。到了家，小红说：“谢谢老师！谢谢小明！”老师和小明说：“不用谢！”然后，小明又把张老师送回家，到了老师的家，老师说：“谢谢你！小明。”小明说：“不用谢！”说完，小明就立刻赶往回家的路了。

张老师回到家里，自言自语地说：“多么好的孩子啊！”小红在家里想：“如果今天没有张老师，我的衣服就都让雨淋湿了。”

尊师爱生好少年作文1000字

尊师爱师好少年

人们都说，老师是辛勤的园丁，我想，那学校就是一座花园了吧，而学生，就是这座花园里充分享受阳光和园丁的浇灌的鲜花。没有花园中肥沃的土壤和园丁的悉心培育，花朵怎能茁壮生长？

当我们上课走神被老师点名时，会不会有些不服气？当我们清晨来到学校迟到时，会不会因为让班级被扣分而懊恼？当发现自己没考好时，会不会因为拉了班级的平均分而歉疚？

也许在学校生活中我们会遭遇忧愁，但与此同时，我们更能感觉到学校带给我们的快乐。

学习到了有趣的知识，结识了许多好朋友。一步步成长起来。

而在代表班集体参加比赛或活动的过程中，我们更懂得了什么是责任、什么是团结。老师带给我们的影响是最直接的，他们将知识传授给我们，他们的一言一行都在我们心中打下深深的烙印。

可就是这样让我们受益匪浅的学校，大家却总是不注意去爱护她，不注意去尊重自己的老师。虽说现在我们常常将“尊师爱校”挂在嘴边，可扪心自问，有多少人真正做到了呢？因为对老师、学校不满而口出狂言；在路上遇见老师而不主动问好；不完成规定的学习任务；等等。事实上，这些行为不但伤害了学校、伤害了老师，更是对自己的不负责任。

中国自古就是礼仪之邦，尊师爱校更是礼仪中很重要的的一部分。所谓“一日为师，终生为父”，唐代哲学家韩愈也曾说过，“古之学者必有师”。若没有教导我们的老师和提供教育场所的学校，我们永远无法摆脱蒙昧、拨云见日。我们难道不该深深感激他们吗？

天上的太阳正好，人间万物已充满生机和活力，就让我们即刻启程，做个讲文明、懂礼貌、尊敬老师、热爱学校的好少年吧!

尊师爱生古诗谚语歇后语集锦

有王母娘娘带着——不愁上不了天 释义:比喻有高师不愁学不到真本领。

尊师重道——成大器 释义:尊敬师长

1、师者,所以传道,授业,解惑也。--唐.韩愈《师说》 2、一日之师,终身为父。--元.关汉卿

3、为学莫重于尊师。--谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

臣闻明王圣主，莫不尊师贵道

、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

1 列出2~3条你平时收集的“尊师爱生”的小故事。 2 介绍1~2个你熟悉的“尊师爱生”的小故事。

1903年，居里夫人发现了镭。这一发现，震惊了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家。从而，她博得了人们的敬仰。可她对她过去的老师仍然十分尊敬。

居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费，回乡的希望总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到了自己家里一样。

1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。（不忘师恩）

师恩如山

——写在教师节前

在夏的余温还未散去的九月，我们迎来了一个崭新的学期。当我们身着整洁的校服，佩带着醒目的校徽，一股作为武汉中学人的自豪感从心底油然而生。

我们每个人，除了与生俱有的家园之外，学校可以说是我们的另一个成长园地，因为我们除节假日之外，更多的时间都将在校园度过，这样的大家庭很珍贵，因为它是不属于个人的，是需要我们大家共同营造，共同关注爱护的大家园，我们从这里成长，在不远的将来，我们这群学子，也将会从这里飞向希望的蓝天，飞向自己理想的彼岸。因此，我们更应该懂得如何去呵护把我们推向人生成功彼岸的学校，更应该以一种求知感恩的面貌和心态去尊爱为我们人生导航的老师们，在今天这样一个竞争非常激烈的社会，唯有学校，是迈向知识经济发展的第一课堂，是开发心灵，促进知识升华的第一步伐．

如果说，校园是学子们的另一个天堂，那么，学校里的老师们，就是天堂里指引心灵的天使，一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯，让我们受用终身，让校园分外辉煌．

老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，您的谆谆教诲勉励塑造了代代国家栋梁。

再过6天，我们即将迎来一个感恩老师的节日——教师节。许多同学们已经准备在节日给老师送上贺卡或鲜花，以表心愿。其实，尊师不在于赠送礼品，尊师应该是每位同学从内心发出的真诚的感悟，并且将这种感悟体现在自己的每一言、每一行中。大家应当把自己拥有的进步的思想、丰富的知识以及将来走向社会创造的巨大成就作为教师节献给教师的最好的礼物。

我们说老师是一个学校的灵魂支柱，而学校是一个提供我们接受教育的场所。如果说老师是文化文明的传播者，那么学校就是文化文明的发源地。在这里，它为我们插上飞翔的翅膀，为我们撑起一片灿烂的蓝天，使我们可以“激扬文字，指点江山”，亦可“宁静致远，埋首苦读”。我们作为一名学生，在尊师的同时不能忘了爱校。浩浩师恩，梨铧滴血地付出，载载相伴，相濡以沫的深情，师恩浩荡，校园情深，尊师爱校是我们共同的目标，尊师爱校是民族的希望。同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，自觉将代表自豪和骄傲的校徽带在胸前，向迎面走来的老师送上暖人的微笑和问候，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制自己彩色的梦！

尊师爱生与师道尊严)为题目的800字作文

善之本在教，教之本在师。传道授业解惑，良师犹甚。良师是航标，为人生之舟拨正航向；良师是甘霖，为心灵荒漠孕育绿色；良师是烛火，点亮黑暗中摸索的灵魂；良师是港湾，是旗帜，是明星，是拐杖……

一位好老师，胜过万本书。良师，或悉心以教，雏凤清于老凤声；或点铁成金，化腐朽为神奇；或指点迷津，柳暗花明又一村；或旁敲侧击，心有灵犀一点通。甚至，一句善意的提醒，一个友好的搀扶，都是良师，“一字师”“一句师”莫不传为佳话。良师可以为王公贵胄，绫罗绸缎；也可以市井庶民，布衣青衫，甚至山野村夫，牛衣蓝缕。良师毋分耄耋老者、黄口小儿，亦无巾帼须眉之辩。为孔子指点迷津的顽童，指陈韩 晃画牛之误的老农，磨杵警策李白的老妪，都是名至实归的良师。所谓“无长无少，无贵无贱，道之所存，师之所存”也。

概言之，良师，或以学识服人，或以性情动人，或以人格化人，既睥睨千古，又谦逊好学；既卓尔不群，又平易近人；既求异创新，又不哗众取宠。

良师不必居高临下，正襟危坐，因循守旧，“子曰书云”，大可温和近人，幽默诙谐，妙语如珠，行云流水，嬉笑怒骂皆成文章，于无意间切中肯綮，让听者如沐春风，有冬日向火夏日含冰之妙，于潜移默化中探骊得珠，岂不妙哉！章太炎、鲁迅、郁大夫，莫不是“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”。时间大浪淘沙，惟有儒雅风范、珠玑文字令受益者如饮醇酒，久而弥笃。

良师不必成日价面沉似水，面青如铁，动辄戒尺伺候，抱着“师道尊严”的牌坊，与学生壁垒森严。其实，放下架子，与学生打成一片，其乐融融，风景独好。“亲其师，信其道”，面对如此仁厚长兄，谦谦师者，

焉有不“言者谆谆，听者孜孜”？而况闻道有先后，术业有专攻，信息社会千头万绪，学不胜学，教不胜教，

惟有与学生互学互教，方能教学相长，教学事业的源头活水亦能滚滚不竭。

《尊师爱生好少年》读后感

肖老师也是一位很好的老师，肖老师和蔼可亲，平易近人，有着渊博的知识，可算是学富五车，满腹经纶啊！尽管肖老师讲一课，不会编一个故事给我们听，但是课上讲课娓娓、引人入胜，让我们恍如身临其境，我们很喜欢上语文课，但是更敬爱肖老师！

我最喜欢文中的“十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！”这句话。这句话说明了树木成材需要十年的时间，而培养一个人才却要百年的时间，可见培养人才是不容易的。也说明老师培养学生是艰辛的！因此，我们更要尊敬老师！感谢老师对自己的谆谆教导！

而且赞美老师的诗句也有很多，比如说：春蚕到比方尽，蜡炬成灰泪始干。教诲如春风，师恩似海深等等。老师辛苦地教育我们，我们更要上课认真地听讲，认真地完成作业……

啊！老师勤勤恳恳地工作，一丝不苟地教育我们，希望我们要青出于蓝，而胜于蓝。我们以后更要尊师重道，用优异的成绩报达老师的教诲之恩啊！

尊师爱生,谦和向上,什么意思

尊敬师长，爱护学生。

谦虚和气，积极向上。。

学习有榜样。。