求全责备的备的意思_求全责备造句后带宾语

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3.中考语文中150个易错成语，一定要避免

4.高考语文四字成语真题

5.问问成语

6.有哪些成语后面不带宾语？

1. 宾语前置成语有哪些

宾语前置

1、否定句中代词宾语前置

这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。例如：

《硕鼠》：“三岁贯汝，莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。

忌不自信《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉

然而不王者，未之有也。 《寡人之于国也》〈孟子〉

句读（doù）之不知，惑之不解，或师焉，或不（否）焉。（之，宾语提前的标志） 《师说》

古之人不余欺也！ 《石钟山记》苏轼

不吾知其亦已兮，苟（只要）余情其信芳（美好）。 《离骚》屈原

东望愁泣，若不自胜。 《柳毅传》李朝威

见大王爱女牧羊于野，所（代词，“之人”）不忍视。 《柳毅传》李朝威

是以后世无传焉，臣未之闻也。 《齐桓晋文之事》〈孟子〉

保民而王，莫之能御也。 《齐桓晋文之事》〈孟子〉

而良人未之知也。 《齐人有一妻一妾》〈孟子〉

2、疑问句中代词宾语前置

文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。

例如：《鸿门宴》：“良问曰：‘大王来何操？’”“何操”应理解为“操何”

吾孰与徐公美？《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉

以五十步笑百步，则何如？ 《寡人之于国也》〈孟子〉

彼且奚适也？ 《逍遥游》〈庄子〉

彼且恶（何）乎待哉？ 《逍遥游》〈庄子〉

沛公安在？ 《鸿门宴》〈史记〉

夫晋，何厌之有？（之，宾语提前的标志） 《烛之武退秦师》〈左传〉

吾实为之，其又何尤（怨）？ 《祭十二郎文》韩愈

洞庭君安在哉？ 《柳毅传》李朝威

无情郎安在？ 《柳毅传》李朝威

3、介词宾语提前： 在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置于介词之前，形成一种倒置的现象。例如：

《岳阳楼记》：“臆！微斯人吾谁与归？”“谁与归”应理解为“与谁归”。

一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？ 《触龙说赵太后》〈战国策〉

不为者与不能者之形（情形），何以异？ 《齐桓晋文之事》〈孟子〉

吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？何以能田（畋）猎也？ 《庄暴见孟子》〈孟子〉

不然，籍何以至此？ 《鸿门宴》〈史记〉

余是以记之。 《石钟山记》苏轼

将子无怒，秋以为期。 《卫风?；氓》〈诗经〉

是以区区不能废远。 《陈情表》李密

是以君子远庖厨也。 《齐桓晋文之事》〈孟子〉

奚以知其然也？ 《逍遥游》〈庄子〉

4、特殊结构：用"之"、"是"将宾语提前。

前世不同教，何古之法？（效法哪一个古代）

宋何罪之有？（宋国有什么罪过？）

惟命是听 （成语）

惟利是图 （成语）

惟马首是瞻 《冯婉贞》

惟兄嫂是依 《祭十二郎文》韩愈

惟你是问。

2. 文言文——宾语前置的例句

1.例句：是以必得躬历山川。介宾短语“是以”中“是”是“以”的宾语，宾语前置。正常的语序应该是“以是必得躬历山川”。

译文：因此一定要亲自登山涉水……《治水必躬亲》

2.

例句；①“沛公安在？”（《史记.项羽本记》）②“余是以记之，以俟观人风者得焉。”（柳宗元《捕蛇者说》）③“时人莫之许也。”（陈寿《三国志.诸葛亮传》）④“句读之不知，惑之不解。”（韩愈《师说》）“唯利是图”、⑥“唯命是从”⑦ “业文南向坐。”（《史记.项羽本记》）

应该够了吧？

3. 宾语前置成语有哪些

不能带宾语的成语

侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。用作谓语时，后面不可接宾语。

出奇制胜：指用奇兵、奇技制服敌人，夺取胜利。也比喻用对方意想不到的方法取胜。作谓语，不能带宾语，说成“出奇制胜叛军”之类则错。

漠不关心：形容对人或事物感情冷淡，一点也不关心。作谓语不能带宾语，可改为“对。。。。。。漠不关心”。

司空见惯：形容经常看到，不足为奇。作谓语不能带宾语。可改为“对。。。。。。司空见惯”。

求全责备：指对人或事物要求十全十美，毫无缺点。作谓语不能带宾语。可改为“对。。。。。。求全责备“。

妄自菲薄：指没有根据的过分地小看自己。不能用于别人，作谓语不能带宾语。

发扬光大：指充实发展使美好的事物更加显得盛大。作谓语不能带宾语。

置若罔闻：放在一边，好像没有听见一样。形容毫不关心。作谓语不能带宾语。

耳濡目染：经常看到听到，不知不觉中受到影响。作谓语不能带宾语。

视而不见：看见了同没看见一样。形容不关心，不注意。作谓语不能带宾语。

津津乐道：不具备带宾语功能。

4. 初中古文中宾语前置的例子

1、《邹忌讽齐王纳谏》中“忌不自信”，“自”前置；

2、《硕鼠》：“三岁贯汝，莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”；

3、《师说》“ 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不（否）焉。”（之，宾语提前的标志）；

4、《鸿门宴》：“良问曰：‘大王来何操？’”“何操”应理解为“操何”；

5、《邹忌讽齐王纳谏》吾孰与徐公美？“孰”前置；

6、《鸿门宴》沛公安在？ “安”前置；

7、《烛之武退秦师》夫晋，何厌之有？（之，宾语提前的标志）；

8、《岳阳楼记》：“臆！微斯人吾谁与归？”“谁与归”应理解为“与谁归”。

5. 语文文言文宾语前置是什么

文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置，其条件是： 第一、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。

这类句子，介词的宾语也是前置的。如：“沛公安在？”（《史记.项羽本记》）这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词（像：谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等）。

值得注意的是，介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置。如：“余是以记之，以俟观人风者得焉。”

（柳宗元《捕蛇者说》）其中的“是”是一般代词，但也前置了。 第二、文言否定句中，代词作宾语，宾语前置。

这类句子有两点要注意，一是否定句（一般句中必须有“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等否定词）；二是代词作宾语。如：“时人莫之许也。”

（陈寿《三国志.诸葛亮传》）正常语序应该是“时人莫许之也。” 第三、用“之”或“是”把宾语提前取动词前，以突出强调宾语。

这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。如：“句读之不知，惑之不解。”

（韩愈《师说》）有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”，构成“唯。

是。”

的格式。如：“唯利是图”、“唯命是从”等。

第四、介词宾语前置的情况除了第一种情况外，还有一种情况，就是方位词、时间词作宾语时，有时也前置；例如：“业文南向坐。”（《史记.项羽本记》）意思是“业文面向南坐。”

各种宾语前置例子：1）、疑问句宾语前置——在疑问句中，疑问代词作宾语，宾语一般放在谓语之前。 豫州今欲何至？（《赤壁之战》） 卿欲何言？（《赤壁之战》） 大王来何操？（《鸿门宴》） 客何好？（《冯谖客孟尝君》） 沛公安在？（《鸿门宴》） 尔何知？（《淆之战》） 秦则无礼，何施之为？（《淆之战》） 若街亭失守，吾等安归？（《失街亭》） 今方来，我欲辱之，何以也？（《晏子使楚》） 吾谁欺，欺天乎？（《论语·子罕》） 臣实不才，又谁敢怨？（《左传·成公三年》） 卫君待子而为政，子将奚先？（《论语·子路》） 2）、否定句宾语前置——在否定句中，如代词作宾语，则宾语前置。

古之人不余欺也？（《石钟山记》） 及里城，亦然，城中皆不之觉。（《李朔雪夜入蔡州》） 自书典所记，未之有也。

（《张衡传》） 三岁贯汝，莫我肯顾。（《硕鼠》） 民不足而可治者，自古及今未之尝闻。

（《论积贮疏》） 不患人之不己知，患不知人也。（《论语·学而》） 居则曰：“不吾知也。”

（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》） 世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。（《涉江》） 我无尔诈，尔无我虞。

（《左传·宣公十五年》） 每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。（《隆中对》） 3）、叙述句宾语前置——叙述句宾语前置，一般用“之、是”等助词作标记。

宋何罪之有？（《公输》） 句读之不知，惑之不解。（《师说》） 然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉。

（《齐桓晋文之事》） 譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（《信陵君窃符救赵》） 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（《陋室铭》） 今子是之不察，而以察吾柑？（《卖柑者言》） 唯命是听。

唯命是从。 皇天无亲，惟德是依。

不私于物，唯善是与。（《十渐十不克疏》） 将虢是灭，何爱于虞？（《左传·僖公五年》） 唯才是举，吾得而用之。

（曹操《求贤令》） 鸡鸣而架，塞井夷灶，唯予马首是瞻？（《左传·襄公十四年》） 4）、介词宾语前置——把介词宾语移到介词之前，起强调作用。（注：一般出现在疑问句中） 何以言之？（《赤壁之战》） 然则何以慎？（《察传》） 王曰：“何以知之？”（《廉颇蔺相如列传》） 君何以知燕王？（《廉颇蔺相如列传》） 即谋单于，何以复加？（《苏武传》） 噫，微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》 吾王庶几无疾病与，何以能田猎也？（《庄暴见孟子》） 足下何以待之？（《谭嗣同》） 何为纷纷然与百工交易？（《孟子·滕文公上》） 曷为久居此围城之中而不去也？（《战国策·赵策》） 其有不合者，仰面思之，夜以继日。

（《孟子·离娄下》） 5）、方位词宾语前置 项王、项伯东向坐；亚父南向坐。（《鸿门宴》） 沛公北向坐；张良西向坐。

（《鸿门宴》） 瞬南面而立，尧帅领诸侯北面而朝之。

高考易考易错成语

侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。用作谓语时，后面不可接宾语。

出奇制胜：指用奇兵、奇技制服敌人，夺取胜利。也比喻用对方意想不到的方法取胜。作谓语，不能带宾语，说成“出奇制胜叛军”之类则错。

漠不关心：形容对人或事物感情冷淡，一点也不关心。作谓语不能带宾语，可改为“对。。。。。。漠不关心”。

司空见惯：形容经常看到，不足为奇。作谓语不能带宾语。可改为“对。。。。。。司空见惯”。

求全责备：指对人或事物要求十全十美，毫无缺点。作谓语不能带宾语。可改为“对。。。。。。求全责备“。

妄自菲薄：指没有根据的过分地小看自己。不能用于别人，作谓语不能带宾语。

发扬光大：指充实发展使美好的事物更加显得盛大。作谓语不能带宾语。

置若罔闻：放在一边，好像没有听见一样。形容毫不关心。作谓语不能带宾语。

耳濡目染：经常看到听到，不知不觉中受到影响。作谓语不能带宾语。

视而不见：看见了同没看见一样。形容不关心，不注意。作谓语不能带宾语。

求全责备意思相近蚂蚁庄园

1.不孚众望：孚，不使群众信服。（注意区分“深孚众望”或“不负众望”。）

2.浩如烟海，形容典籍、图书等极为丰富。不能形容商品。

3.狭路相逢，多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。不可用于老友见面。

4.漠不关心，不能带宾语。要说成“对……漠不关心”。）

5.近一段时间来，巴以暴力流血冲突持续加剧，巴以和平面临空前绝后的威胁。（“巴以和平面临的威胁”是空前的，但今后可能更严重，不会“绝后”。）

6.素昧平生，指与某人从来不认识。不用于知识。

7.邯郸学步，比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

8.捉襟见肘，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，穷于应付。不形容衣服很不合身

9.当仁不让，遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。

10.果不其然，果然如此。指事物的发展变化跟预料的一样。

11.妄自菲薄，过分看轻自己。形容自卑。不能用于对待别人。

12.不知所云，形容说话内容混乱，无法理解，使人不知道说的是些什么。是用于批评说话人的。如“这篇文章逻辑性太差，使人看了～。”

13.不可思议，原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。

14.振聋发聩，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。注意“振”的写法，不能误写成“震”。

15.螳臂当车，也可以写成“螳臂挡车”，螳螂举起前腿想挡住车子前进，比喻不估计自己的力量去做办不到的事情，必然失败，多指逆潮流而动。

16.涣然冰释，形容疑虑、误会、隔阂等像冰一样完全消除。（涣然冰释，形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不用于消除烦恼。）

17.炙手可热，比喻势大，气焰盛，使人不敢接近。不指知名度。注意“炙”的写法，这个字取意“肉在火上烤”。

18.不寒而栗，不冷而发抖。形容非常恐惧。

19.耿耿于怀，习惯用于不能忘怀与别人的芥蒂。

20.年富力强，形容年纪轻，精力旺盛。不能用于退休的老人。

21.略胜一筹，比较起来，稍微好一些。不用于价格高低的比较。

22．栩栩如生，指艺术形象非常逼真，如同活的一样，不形容个性鲜明。

23．微乎其微，形容非常小或非常少。

24．无可厚非，指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。

25.怨声载道，怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满。

26．亡羊补牢，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

28．首鼠两端，在两者之间犹豫不决左右动摇不定。不用于表示言行不一

27．南辕北辙，比喻行动和目的正好相反。不形容两个人方向相反。

29．充耳不闻，形容有意不听别人的意见。

30．集腋成裘，狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。褒义。

31．条分缕析，有条有理地细细分析。褒义。

32．安之若素，安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。不能表示“心里安稳”。

33．一文不名，同“不名一钱”“不名一文”，意思是一个钱都没有。名，占有。

34．涉笔成趣，形容一动笔就画出或写出很有意趣的东西。常用来表示创作者水平高。

35．水落石出，比喻事情的真相完全显露出来。

36．衣锦还乡，旧指富贵以后回到故乡，含有向乡里夸耀的意思。

37．不足挂齿，表示不值得一提，含轻视或自谦之意。

38．一尘不染，泛指人品纯正，丝毫没有沾染坏习气；也指环境非常清洁。

39．倾巢出动,比喻全部出动，贬义。

40．弹冠相庆，指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。贬义。

41. 官样文章，讽刺那些空话套话连篇的照例敷衍的虚文滥调。贬义。

42.望文生义，不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。贬义。

43.耳提面命，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲，形容长辈教导热心恳切。褒义。不能用来形容官僚作风。）

44.良莠不齐，莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中。比喻好人坏人都有，混杂在一起。“良莠不齐”和“参差不齐”都有不整齐的意思。但良莠不齐是指好人坏人都有，或者水平有高有低；混在一起；“参差不齐”是指长短高低大小不一；当时是指水平不一。

45．赤地千里，形容旱灾或虫灾造成大量土地荒凉的景象。

46.刮目相看，指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。注意区分“拭目以待”，意思是擦亮眼睛等待，或等待事情的实现。

47．唾手可得，比喻极容易得到。

48．亦步亦趋，原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。贬义。不能表示紧跟潮流。

49．杯弓蛇影，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。不表示无中生有。

50．胸无城府，形容待人接物坦率真诚，心口如一。褒义。不能表示缺乏谋略。

51．侧目而视，又恨又怕地看着。不能形容骄傲自满。

53.人严阵以待，指做好充分战斗准备，等待着敌人。

52．如履薄冰，比喻行事特别谨慎，存有戒心。只能用于主观心理，不能表示客观存在的危险状态。

54.叶公好龙，比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真正爱好它。不比喻言行不一。

55.顺水推舟，比喻顺着某个趋势或某种方便说话办事。常讽刺不坚持原则。不能表示按规律办事。

56.求全责备，对人对事物要求十全十美，毫无缺点。但“求全责备”不能带宾语，要说成“对……求全责备”。）

57．不置可否，不说行，也不说不行，指不表明态度。

58．子虚乌有，指设的、不存在的、不真实的事情。

59．洞若观火，形容有敏锐的观察力，非常清楚地看出事物的本质，好象看火一样。

60．目无全牛，比喻技术熟练到了得心应手的境地。《庄子?养生主》：“始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。

61.耳熟能详，指听得多了，能够说得很清楚、很详细。校

62.芸芸众生，原指世间的一切生灵，后多指大群平凡普通的人。

63.不吝赐教，客气话，希望对方指教。不能用于自己。

64下里巴人，与“阳春白雪”相对，原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能表示“俗人”、“下等人”。

65．大放厥词，原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指议论，多含贬义。

66．有文不加点，形容文章写得极快且毫无修改痕迹，褒义。点，涂上一点，表示删去。

67．不胫而走，比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去，往往用在消息等方面。（表示东西下落不明，用“不翼而飞”。）

68．不刊之论，指正确的、不可修改的言论。褒义。

69．守株待兔，原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。贬义。

70.拉大旗做虎皮，比喻打着某种旗号以张声势，来吓唬人，蒙骗人。

71．雨后春笋，春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。褒义。

72．有口皆碑，比喻高尚行为称赞。

73.叹为观止，春秋时季札在鲁国观看各种乐舞，看到舜时的乐舞，十分赞美，说看到这里就够了（观止矣），再有别的乐舞也不必看了。以后这个成语用来指赞美所见到的事物好到了极点。

74．“擢”音zhuó，擢发难数，形容罪行多得像头发一样，数也数不清。与“罄竹难书”近义，罄竹难书：把竹子写完了都写不完，比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。）

75．暴虎冯河，比喻有勇无谋，鲁莽冒险蛮干。贬义。暴虎，空手打虎；冯河，徒步渡河。“冯”读píng。）

76．扑朔迷离，形容事情错综复杂，难以辨别清楚。不形容变化莫测。

77．痛心疾首，形容痛恨到了极点。只能形容人的态度，不能形容事情的性质；只表示痛恨，不表示痛心。

78.俯拾皆是，只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。

79.胸有成竹，指做事很有把握。不表示对情况很了解。

80.与人为善，指赞成人学好。现指善意帮助人。不指“文明礼貌，和气待人”。

81.飞短流长，飞、流：散布；短、长：指是非、善恶。指散播谣言，中伤他人。不能形容瀑布。

82．无所不为，什么坏事都干。贬义。

83．事倍功半，指工作费力大，收效小。

84．不绝如缕，多形容局面危急或声音细微悠长。（注意区分“络绎不绝”。）

85．世代相承，侧重“继承”。

86．张冠李戴，把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。

87．迫不及待，急迫得不能等待。用于人的急迫心情。

88．口传心授，口头传授技艺。不表示读和想。

89．受宠若惊，因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。

90．好为人师，喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。贬义。不能用于表示热爱教师工作。

91．无为而治，道家哲学，指统治者什么也不做却使天下大治。

92．空谷足音，在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。

93．轩然大波，比喻大的纠纷或乱子。

94．美不胜收，美好的东西很多，一时看不过来。胜：尽。

95．相敬如宾，形容夫妻互相尊敬，象对等宾客一样。不能形容孩子与父母的关系。

96．难能可贵，指不容易做到的事居然能做到，非常可贵，用于表扬人。不能用于赞美景物。

．置之度外，放在考虑之外，指不把个人的生死利害等放在心上。褒义。注意“置若罔闻”指的是置，放；若，好像；罔，没有；闻，听见。放在一边，好像没有听见一样；形容听见了而不加理睬。）

98．耳濡目染，耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

99．反戈一击，掉转武器向自己原来所属的阵营进行攻击。

100．振振有词，说得似乎理直气壮，贬义。不能理解为理直气壮。

101．坐如春风，比喻听了长辈教导，像是沐浴着和煦的春风。

102．不可理喻，没法跟他讲道理。形容蛮横固执或愚蠢。

103．三人成虎，三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。（“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真。）

104．不以为然，不认为正确。

105．济济一堂，形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容一般人多，更不能形容商品。

106．名不虚传，传出的名声不是虚的。指实在很好，不是空有虚名。

107．莫逆之交，莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往，友谊。指非常要好的朋友。

108．上行下效，上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。指跟着干坏事。贬义。

109．退避三舍，比喻退让和回避，避免冲突。不用于躲避灾难。

110．狗尾续貂，比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。不是加在中间。

111.见异思迁，看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。不表示拿不定主意。

112.不瘟不火，戏剧表演既不沉闷也不过火。不能形容股票走势或商品销售形势。

113．鞭长莫及，原意是鞭子虽长，也不能打马肚子，比喻相隔太远，力量达不到。注意“望尘莫及”，望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而赶不上，比喻远远落后。

114．处心积虑，形容蓄谋已久，费尽心思。贬义。（注意“殚精竭虑”。殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。）

115．“难言之隐”的“隐”就是“苦衷”。

116．城下之盟，指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。不用于平等的磋商。

117．溢美之词，过分赞美的语言。贬义。

118．匪夷所思，指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。

119．闪烁其词，形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪，有意不把话说明白。

120．抛砖引玉，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。谦辞，不能用于别人。注意，不少成语是专用于谦敬的。如：篷荜生辉，别人的来到使自己感到荣幸。鼎力相助，别人的大力相助。一言九鼎，别人说话顶用，受到大家尊重。

121．集思广益，广泛吸收群众有有益的意见。

122．惨绝人寰，世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。不能形容人。/补充：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。

123．改头换面，比喻只改外表和形式，内容实质不变，贬义。不表示旧貌换新颜。

124．接踵而至”形容一个接一个来到，虽有人多的意思，

125．“青出于蓝”意思是学生超过老师。

126．“休戚相关”指彼此间祸福相连，侧重同甘共苦。表示“有着千丝万缕的联系”应该用“息息相关”。

127．沸沸扬扬，象沸腾的水一样喧闹。形容人声喧闹。不形容场面热闹。

128．“身临其境”前面要加“有如”。/妙手回春，指医生医术高明，不指自救。）

129．俯首贴耳，十分听话，奴气十足。灰心丧气：遇到困难、失败而意志消沉。/补充：趾高气扬，高高举步，神气十足，形容骄傲自满，得意忘形。）

130．临渊羡鱼，语出“临渊羡鱼，不如退而结网”，用来比喻只有愿望，不去实干，就无济于事。

131．楚楚动人，姿态娇柔、秀美，形容女子或柔媚的景物。不形容文章动人。

132.一触即发，比喻形势紧张，马上要发生严重的。

133.“陈陈相因”是贬义词，意思是“沿袭老一套，没有改进”。

134．方兴未艾，事物正在发展，尚未达到止境。

135．高谈阔论，多指不着边际地议论，贬义

136．难言之隐：隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情。形容有难言的苦衷。 隐：隐情，藏在内心深处的事．

137．出神入化，形容文学艺术达到极高的成就。

138．身临其境，亲自到了那个境地。应换为“设身处地”。设身处地，设想自己处在别人的地位或遭遇中。

139.“出奇制胜”①原指作战时运用奇兵或奇计；出敌人不意；制服敌人。②泛指用新奇的、出人意外的办法获胜。不能带宾语。

140．风声鹤唳，听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。常与“草木皆兵”连用。不能用来形容战斗激烈。

141．感同身受，心里很感激，就象自己亲身领受到一样。专用于代替别人表示感谢。

142．口若悬河，讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辩，说起来没个完。

143．“慷慨解囊”是资助别人，不是自己花钱买东西。

144．深入浅出，指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。不用于绘画作品。

145．“罪不容诛”说的是罪过大，非杀不可。

146.气宇轩昂，形容人很有气概。不能形容建筑物

147.今非昔比，现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。

148.指手划脚，形容说话时用手势示意或轻率地指点、批评。

149．视同儿戏，把事情当成小孩儿玩耍一样来对待。比喻不当一回事，极不重视。

150．痛定思痛，指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。

151．门户之见，门户：派别；见：成见。因派别不同而产生的成见。

152．漫不经心，指人对事随随便便，不放在心上。漫：随便。

153．瑟瑟失调，比喻夫妇不和。不能用于其他人物关系。

154．绝无仅有，形容极其少有。不是绝对没有的意思。（例如：“身上刚剥下来的棉衣，或者预备秋天嫁女儿的几丈土布，再不然——那是绝无仅有了。”）

155．是可忍孰不可忍，指对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。不能用于对自然灾害等。

156．念念：时刻思念着。念念不忘形容牢记心上，时刻不忘。一般不用于不幸和痛苦的事情。

157．一笔抹杀，指把成绩、优点全部勾销或全盘否定，一般不用于否定错误或罪行。

158．绘声绘色,指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。不用于演戏。

159．敷衍：做事不认真。敷衍了事,指随便应付一下，就算把事办了。用于对事。

160．厚此薄彼，形容对彼此待遇不同。一般用于对人、单位、集体。

161.苦口婆心,形容怀着好心再三诚恳地劝告。一般用于劝告那些不能较快地认识自己缺点错误的人。

162．姹紫嫣红，姹：美丽；嫣：美好，常指笑容。姹紫嫣红,形容各色娇艳的花，不能单用于某一种花

163．喧宾夺主，喧：大声吵嚷。喧宾夺主,客人的声音比主人的地位，或外来的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。

164．一蹴而就，蹴：踏；就：成功。一蹴而就,踏一脚就成功，形容轻而易举。

165.放诸四海而皆准,一般指友谊、团结等牢不可破。

166.漫不经心,随随便便，不放在心上，一般指对事。

167.舍本逐末,放弃主要的、根本的，而只追求次要的、枝节的。生产与生活不存在本末关系，只有因果关系。

168.衷：内心。无动于衷,内心动也没动，指对应该关心注意的事情不关心，置之不理。读书是孩子应做的事情，只能说认真与否，不认真不能叫做“无动于衷”。

169.举案齐眉(案：古时有脚的托盘。举案齐眉,汉代梁鸿的妻子给他送饭时，总是把端饭的盘子举得高高的，后泛用以形容夫妻相敬。)

170.改弦易辙，(易：更换；辙：车轮轧下的痕迹，这里指道路。改弦易辙,乐器换掉弦，车子改换道路。比喻变更方向、或作法。招牌易名不叫改弦易辙。)

171.陈词滥调,陈旧而不切实际的言词，空泛的论调。过时的消息不叫陈词滥调。注意：“陈词滥调”的“滥”不能写成“烂”。

172忍痛割爱：忍痛把自己心爱的东西交给别人。

173.情不自禁：感情激动，控制不住自己。手病态地抖动不叫“情不自禁”,可用“不由自主”。)

174.(衷；折衷。莫衷一是,各有各的看法或主张，不能得出一致的结论。一般用于指议论者。句中可改为“无所适从”。无所适从：不知道依从谁好，不知道按哪个办法好。)

175.豆蔻年华(唐杜牧有诗曰：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”旧时指女子十三四岁为豆蔻年华。)

176.飞黄腾达(飞黄：传说中的神马；腾达：形容马的飞驰。飞黄腾达,比喻一些人的地位提升得很快。不用于生活水平的提高。)

177.痛心疾首(痛心：指悲愤到极点；疾首：头疼。痛心疾首,形容痛恨到极点。致残，只会悲痛，并无气愤可言。)

178.维妙维肖。(维：语气助词，维妙维肖,形容刻画或描摹得非常逼真。自然界的事物不能称维妙维肖。)

179.游刃有余。(游刃：运转刀刃，即用刀来操作。游刃有余,对于运转刀刃是宽宽绰绰，大有余地，比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。不能用来指生活轻松而又丰富多彩。)

180.肝脑涂地：原来形容惨死，后来表示竭尽忠诚，不惜任何牺牲。

181.汗牛：使牛出汗；栋：栋宇，屋子。汗牛充栋，用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容书籍极多。

182．万籁俱寂（万籁：自然界万物发出的各种声响。万籁俱寂，形容周围环境十分宁静。人声、号声消失不叫“万籁俱寂”。）

183．运斤成风（斤：斧头。运斤成风，挥动斧头，风声呼呼，比喻手法熟练，技术神妙。不是有力气的意思。）

184．从长计议，指放宽时间慢慢商量考虑，不急于作决定，也指慢慢设法解决。句中可用“从长远考虑”。

185．逆水行舟：比喻不前进就要后退，没有前进缓慢的意思。

186．白驹过隙：比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样，没有轻而易举的意思。

187．杳无音讯（杳：幽暗。杳无音讯，见不到踪影，形容一直得不到对方的消息。句中可用“无影无踪”。）

188．期期艾艾：《史记?张丞相列传》里说，周昌口吃，一说话总要重复说“期期”。《世说新语?言语》里说，邓艾口吃，一开口就要说“艾艾”。形容口吃的人说话不流利。

189．防患未然：在事故或灾害发生之前就加以防备。用于此不当，可改为“猝不及防”。猝不及防“事情突然发生，来不及防备。

190．首当其冲（冲：要冲，交通要道。首当其冲，比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击，或首先遭受灾难。并非指冲在最前面。）

191．胸有成竹：比喻处理事情心里先有主意，有成算。

192．付之一笑：用笑来对待回答，形容不值得理会。

193．见仁见智：指对同一问题各人从不同角度持不同的看法。与“造诣深”无关。

194．犯而不校（校：计较。犯而不校，别人触犯了自己也不计较。）

195．淋漓尽致（淋漓：渗透了水的样子，比喻尽情、酣畅；尽致，达到极点。淋漓尽致，形容文章、说话表达得充分、详尽，或痛快到了极点。可改为“体无完肤”。体无完肤：比喻论点全部被驳倒或文章被删改得很多。）

196．名不虚传，流传开来的名声与实际相符。

1．巧夺天工，人工的精巧胜过天然。

198.名正言顺，名义正当，道理也讲通。

199.为虎作伥（伥；古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱来给虎吃。比喻给坏人做帮凶。）

200.不胜枚举。（枚：个。不胜枚举，形容同一类的人或事物很多，不能一个个地列举出来。星辰“无数”，不同于“为数多”，“不胜枚举”不足以表示“无数”。）

201.视而不见，看见了同没有看见一样。形容不关心。

203.醍醐灌顶（醍醐：纯酥油，由牛乳提炼；灌：浇；顶：头顶。醍醐灌顶，佛教用以比喻灌输智慧，使人得到启发和彻悟。也比喻感到清凉舒适。）

204.不足为训（训：法则。不足为训，不值得作为遵循或仿效的法则。“错误”不可能成为“法则”。句中把“训”误解为“教训”。）

205.大方之家（大方：大道理。大方之家，懂得大道理的人。）

206.莘莘学子（莘莘：众多的样子。莘莘学子，众多的学子，不能用“一位”修饰。）

207.万人空巷（空巷：指街、巷的居民都走出来了。万人空巷，形容盛大集会或新奇事物哄动一时的热闹情景。）

208.火中取栗（栗：栗子。寓言《猴子和猫》里说：猴子骗猫给它取出火中的栗子，结果猫不但没吃着，反倒把脚上的毛烧掉了。火中取栗，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。）

209.差强人意（差：稍微，比较；强：振奋。差强人意，原意为还算能振奋人的意志，现在表示大体上还能够使人满意。可改为“强人所难”。强人所难：勉强别人做为难的事。）

210.独到之处，指与众不同的见解。不是指某种特点。

211.漠不关心，（对人或事物）感情冷漠，态度冷淡，毫不关心。多作谓语，谓语前常有介宾短语作状语，后面也不能带宾语，

212.鼎力相助，大力支持帮助。一般用语请人帮助的客气话。这是个敬词，一般用在请托或感谢对方的场合，如“请（你）鼎力相助”、“感谢你的鼎力相助”。

213.“执迷不悟”执：坚持；迷：迷惑，分辨不清；悟：觉悟。坚持错误，不知觉悟。

214.“别无长物”不是说“别无长处”，而是指没有多余的东西，形容穷困或俭朴。

215.有口皆碑，所有人的嘴都是活的记功碑，比喻到处受到赞扬。

216.断线风筝，喻一去不返，杳无音信。

217.“半斤八两”，彼此一样，不相上下（多含贬义）；“各有千秋”：各有特长。

218.国色天香，原指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。

219.“忍俊不禁”，忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住笑。

220.遐迩闻名：遐：远；迩：近。形容名声很大，远近都知道。

221.先斩后奏，斩：砍头；奏：进，上，包括进言、上书、呈进财务等，通常指臣子对皇帝的报告。原指臣子先把人处决了，然后再报告帝王。现比喻未经请示就先做了某事，造成既定事实，然后再向上级报告。用于下级把事情处理完后再向上级报告，不适用于平辈关系或上对下。

222.不耻下问，不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻。

中考语文中150个易错成语，一定要避免

蚂蚁庄园求全责备意思相近是吹毛求疵。

求全责备的意思是对人或事要求过分严格，要求十分完美。吹毛求疵的意思是吹开皮上的毛，寻找里面的疤痕，比喻故意挑剔毛病，寻找差错。吹毛求疵与求全责备两个成语意思相近。

辨析

吹毛求疵和“求全责备”；都有“对人对事十分苛求”的意思。吹毛求疵是不怀好意；是故意挑剔；“求全责备”的动机可以是好的也可以是不好的；它要求的是完美无缺。

求：找寻；疵：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。近义词：无中生有。《韩非子·大体》：“不吹毛而求小疵，不洗垢而察之难。”作谓语、定语、宾语；用于指故意挑剔，贬义。不作对待自己。

吹毛求疵典故

《韩非子·大体》：“古之全大体者，望天地，观江海，因山谷，日月所照，四时所行，云布风动；不以智累心，不以私累己；寄治乱于法术，论是非于赏罚，属轻重于权衡；不逆天理，不伤情性；不吹毛而求小疵，不洗垢而察难知。”

韩非是战国末期韩国人，思维敏捷，才学超人，他的文章经常被人们竟相传诵。有一次，他的《说难》《孤愤》被传到了秦国，秦王(即后来的秦始皇)看了后说：“哎呀!我要是能见到此人并和他来往交游，死而无憾!”秦国于是发兵攻韩，韩国赶紧把韩非交给了秦国。

秦国丞相李斯是韩非的同学，他嫉妒韩非的才能，就屡次中伤韩非，韩非就被关进了监狱。李斯随后又派人给韩非送去毒药，逼他自杀了。后人把他的文章编集在一起，就成了《韩非子》一书。

造句

1、我讨厌机械地盲从别人，喜欢独立的思考认知，对任何事情我似乎都能吹毛求疵地找出与别人不同的看法，在很多人眼中是个刺儿头是个刁民。可是我讨厌用别人的大脑来思考，我最喜欢的名言是笛卡尔的“我思故我在”！

2、他们的活动使这一切很快进入了理论的、吹毛求疵的关于政治上正确的方式的讨论之中。最后则以不同游说团两败俱伤的不和而收场。

3、吹毛求疵的人即便在天堂也能挑出瑕疵。一个安心的人在哪都可以过自得其乐的生活。万事万物没有变，是我们在变

高考语文四字成语真题

您好，望纳哦，谢谢嘛~

150个中考易错成语

包罗万象

形容内容庞杂，无所不有。该词易犯“大词小用”的毛病。

遍体鳞伤

浑身都是伤痕。已包含“浑身”的意思，不能再说“浑身遍体鳞伤”。

别无长物

原指生活俭朴，现形容贫穷。不能理解成“自己没有什么长处”。

不耻下问

不可用于与自己相当和比自己高明的人。

不负众望

没辜负大家的期望，褒义。不孚众望未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。

不胫而走

消息传得很快。与“不翼而飞”表示东西丢失不同。

不可开交

无法摆脱或结束。前面加“忙得”、“打得”等。

不可收拾

无可挽救，不可救药。有人将此词与“一发而不可收”揉到一起用，变褒为贬。一发而不可收，形容对发生的气势难以控制。

不可理喻

不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

不瘟不火

指戏曲不沉闷乏味，也不急促。指的是表演既不沉闷也不过火，对角色的把握恰如其分。这是一个赞扬演员演技好的褒义词。常被误用表示商品销售不够火爆。

不以为然

不认为是对的，含有认为不是、不对的否定的意思。易与“不以为意——不放在心上，含有轻视的意思”混淆。

误例：有些人对于闯红灯总是不以为然，认为只要不与汽车撞上，总会没事的。

不足为训

指不值得作为准则或典范。不能理解为“不值得作为教训”。

不刊之论

指正确的、不可修改的言论。不能理解为“不能刊登、发表”。

不赞一词

原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。

不绝如缕

多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。

惨淡经营

表示为某事非常劳苦，形容苦费心思于谋划并从事某项事情或事业。词中的“惨淡”很容易被误解为“萧条、不景气”，错认为是经营艰难，生意清淡。

沧海桑田

比喻世事变化很大。易望文生义，误解为“大海和农田”。

侧目而视

形容拘谨畏惧的样子。易误解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。

参差不齐

长短高低大小水平不一致，不用于时间等。

曾几何时

指时间过去没有多久。易误解为“在很久以前”或“过了很长时间”。

差强人意

大体上还能使人满意。常被人理解为“不能使人满意”或“强人所难”。

长此以往

长期这样下去。多用于不好的结果。

处心积虑

千方百计地盘算。贬义。殚精竭虑用尽精力，费尽心思。褒义。两个成语容易混淆。

蠢蠢欲动

指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。贬义词，不能理解为“跃跃欲试”。

粗茶淡饭

指生活俭朴或自谦食物简单。不可以此说生活不好。

大方之家

泛指见识广博或学有专长的人。不能望文生义，理解成“出手大方、阔绰的人”。

大快人心

指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。不能用于“一般的好事”。

当之无愧

指当得起某种光荣称号或荣誉，毫无愧色。多作敬词赞语，表示对人的赞扬，只能用于对方。

鼎力相助

大力相助。是敬辞，表示请托或感谢时用。即用于有求于对方或感谢对方，不可用于自己，否则太不谦虚。

豆蔻年华

女子十三四岁。指其他年龄或性别皆错。

耳提面命

表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间，不用贬义。

耳闻目睹

不能代替耳濡目染。

翻云覆雨

比喻反复无常或玩弄手段。不能表示有气势。

风声鹤唳

惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人错用此词形容战斗激烈。

凤毛麟角

比喻稀少而可贵的人或事物。褒义词，不能仅仅理解为“很少”的意思。

改头换面

只改形式，不换内容。含贬义。

改弦更张

比喻改革制度或变更方法。不是什么改变都叫“改弦更张”。

改弦易辙

比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。

功败垂成

失败于即将成功之时，有惋惜之意。不可理解为“成功与失败的分别”。

鬼斧神工

建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。

国色天香

指色香俱备的牡丹花或比喻人，不用于其它花卉。

汗牛充栋

形容书籍多。只能用来形容书籍很多，不能用来形容其它的事物多。

呼之欲出

指艺术形象生动逼真。常被误用作“即将面世”之意。

花容月貌

如花似月的容貌。形容女子美貌。是名词性短语，不能受副词“更加”修饰，易造成语法错误。

涣然冰释

形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不能用来描写冰雪融化。

魂牵梦萦

形容思念情切。易与“梦寐以求——做梦的时候都在追求，形容迫切地期望着”混淆。

火中取栗

比喻冒险为别人出力而不知上当。有人误用为“取利”之意。

济济一堂

许多有才能的人聚集在一起。不是只要是“很多人在一起”就可以用。

间不容发

比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是“形容距离小”。

见仁见智

意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。

见异思迁

意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。

江河日下

比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天。不能理解为“水流一天天在减少”。

津津乐道

很感兴趣地谈论。已经含有“谈论”的意思，不能说“津津乐道地谈论”。

噤若寒蝉

比喻不敢说话。强调人不出声的原因是因为害怕。常误用来形容安静，或是默不作声、闭口不言等意思。

久不归

：借。长期借去，不归还。不能理解为“长期请而不回来”。

九牛一毛

比喻极大数量中极微小的数量。强调“微不足道，不值一提”的意思，与“杯水车薪，强调数量太少无济于事”容易混淆。

慷慨解囊

形容豪爽大方地帮助别人。不能用于自己消费。

空谷足音

比喻难得的音信、言论和事物。此成语容易望文生义。

空穴来风

比喻消息和传说不是完全没有原因的。常被误解为“凭空捏造，毫无根据”。

苦心孤诣

苦心钻研或经营，达到了很高造诣，常误当作苦口婆心。

旷日持久

耽误时间，拖延很久。不能理解为坚持很长时间。

良莠不齐

比喻好人坏人都有，混杂在一起。多指人的品质，不表示水平能力、产品质量或学生成绩等参差不齐。

励精图治

形容振奋精神，力求把国家和地方治理好。主要指精心治理国家，适用对象极为有限。

马革裹尸

指英勇杀敌，战死疆场。常被误解为“死得很惨，死后连埋葬的棺材和地方都没有”。

美轮美奂

形容房屋建筑高大华丽。媒体多误用来形容一切美好的事物。

面目全非

事物的样子变得很厉害。贬义，指变得很糟，不可用于褒义指变化之大。

明日黄花

比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。

漠不关心

（对人或事物）感情冷漠，态度冷淡，毫不关心。不能跟宾语。

目无全牛

比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。不能误用作贬义词。

难言之隐

难以说出来的苦衷。不能用来修饰“苦衷”，否则就会造成句意的重复。

年富力强

包含两方面的意义，一是年轻，二是力壮。不能只断取“力强”的意义，而忽视了“年富”的意义。

拍手称快

多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不能直接用于那些欢快的场面。

抛砖引玉

比喻用不成熟的、肤浅的意见，引出成熟的、高明的意见。常用作谦词，只能用于自己，不能用于别人。

蓬荜生辉

使自己的破屋生辉不胜荣幸。是个谦词，用反了当有骂人之嫌。

评头论足

比喻在小节上过分挑剔。含贬义，不能作中性的“评议”理解。

萍水相逢

比喻不相识的人偶然相遇。易误解为“不期而遇”的意思，而忽略了主体是“互不相识的人”。

期期艾艾

形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。不能理解为懦弱犹豫等。

巧夺天工

人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。不能用于“自然本身”。

青出于蓝胜于蓝

指学生超过老师或后人超过前人。用指别的超过不可以。

罄竹难书

比喻罪恶之多，难以写尽。必须是罪行、劣迹、错误之类的事实，含有明显的贬抑色彩，而且如果是具体的东西数量再大也不能使用“罄竹难书”。

求全责备

是指苛责别人，要求完美无缺。后面不能带宾语。

忍俊不禁

忍不住笑。此成语易用成“忍俊不禁地笑了”而造成成语与句子重复。

日理万机

指古代帝王或国家***每天忙于处理繁多的政务。该词词义较重，不能用在普通人身上，否则就犯了“大词小用”的毛病。

如履薄冰

强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。

三长两短

指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重。不能泛指意外情况。

三人成虎

城市本无虎，传言有虎的人多了，就信以为真。比喻谣言或讹传一再重复，即能蛊惑人心。多误解为团结合作力量大。

赏心悦目

主语是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目”。

深居简出

指常呆在家里，很少出门。不能理解为“简简单单出门”。

莘莘学子

表示众多的学生，不能指具体一个或几个。如果前加上“一位”“每一个”“几个”等这些限定，就犯了逻辑上的错误。

身临其境

指亲身到了那个境地。常误用为代替“设身处地——指替别人的处境着想”。

生灵涂炭

形容广大人民处于极端困苦的境地。易用成“人民生灵涂炭”，造成语义重复。

石破天惊

比喻文章议论新奇惊人。不能用于“惊人的消息或变化”。

始作俑者

贬义词，比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人。常被误解为中性词，当“第一个做某事的人”的意思来用。

事倍功半

花费的气力大，收到的成效小。与事半功倍意思相反。

水落石出

事情的真相已经弄清，不表示追求正确答案或道理。

首当其冲

比喻最先受到攻击或遭遇灾难。常被误解为“首先、第一个”。

首屈一指

数第一。屈指可数为数不多。两个成语易误用。

首鼠两端

形容迟疑不决，瞻前顾后。常误解为言行前后不一致。

司空见惯

形容经常看到的事物，不足为奇。是不及物动词，可以说“对……司空见惯”，后面不能直接带宾语，否则会造成语法错误。

耸人听闻

故意夸张使人震惊，强调主观目的。骇人听闻多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。两词经常被混用。

弹冠相庆

比喻一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可做，后指坏人得意的样子。多用作贬义。常被误解为中性的互相庆贺。

叹为观止

赞叹所见事物尽善尽美，好到了极点。主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。

投桃报李

报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。

万人空巷

家家户户的人都从巷子里出来，到了大街上。形容盛大的集会或新事物把许多的人都吸引出来了。常被误用为指人们都待在家里，巷子里静悄悄的，空无一人。

望尘莫及

比喻远远地落后。

鞭长莫及

指力量达不到。两个成语不能混用。

误例：各地的分公司常常觉得天高皇帝远，总部望尘莫及，经常自作主张，各自为政。

望其项背

可以赶上。只用否定形式。有人错用“只能望其项背”表示“赶不上”。

妄自菲薄

过分地看轻自己。后面不能跟宾语，也不能表示“看轻他人”。

危言危行

说正直的话，做正直的事。不能理解为“危险的言论和行动”。

文不加点

形容文思敏捷，写作技巧纯熟，下笔成章。常被误解为“写文章不加标点”。

无可厚非

不可以过分指责。与“无可非议——没有什么可以批评指责的”程度不同。

无所不为

没有不干的事情。指什么坏事都干。常被误解为褒义词“什么都敢做”的意思。

误例：这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

无所不至

什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。

无微不至

形容关怀、照顾得非常细心周到。只用来形容人，也不能误解为“细致”的意思。

误例：这部的构思既精巧又严密，真是无微不至。

洗心革面

比喻坏人物彻底悔改。其主体是人，不能是物，同时要注意人物身份，不能用在如学生等人身上，造成轻重失度。

细大不捐

小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。不能理解为“一点东西也不捐出”。

误例：当人们纷纷向灾区人民捐款捐物时，你却细大不捐，这样做，你不感到羞愧么？

下里巴人

原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能理解为“普通的乡下人”。

误例：1.有些人瞧不起民间剪纸，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。2.一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。

相濡以沫

在危难的处境中互相救助。不能指一般情况下的互相帮助。

误例：周礼的家是个四代同堂的小康家庭，一家人相濡以沫，幸福和睦，被居委会评为五好家庭。

相提并论

把不同的人或事物混在一起谈论。不可指同一人、物，不可混同“同日而语”。

误例：当年穷山沟沟里的小放羊娃，如今已是集团董事长，今昔之别，简直不可相提并论。

心悦诚服

表示真心实意地服从或佩服。不能理解为“心情舒畅愉悦”之意。

误例：他听着风顶树梢，听着小鸟欢噪，心悦诚服，不原离开这个地方了。

信手拈来

形容词写文章时词汇或材料丰富，不必多寻思，就能写出来。后面不可以跟宾语。

误例：苏轼的《水调歌头》（明月几时有）信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。

休戚相关

忧喜福祸相关联。与“息息相关——形容彼此的关系非常密切”不同。

误例：1.生活中的人都不是孤立的，都和整个社会休戚相关，有着千丝万缕的联系。2. 必须抓好商品质量，商品质量与人民的生命财产利益休戚相关。

休戚与共

同甘共苦。同“休戚相关”、“息息相关”常混淆。

误例：任何一个人的生活都不是孤立的，都和社会休戚与共，有着千丝万缕的联系。

虚怀若谷

形容非常谦虚，表示对人的敬意。是个敬辞，只能对别人，不能用在自己身上。

误例：我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。

虚与委蛇

对人虚情意，敷衍应酬。不能理解为巧妙应变或细述委曲。

误例：在接待外宾的大型活动中，敏锐果断的判断和虚与委蛇地应变显得格外重要。

栩栩如生

形象逼真，宛如活的。一定是指“并非活的”。

误例：李丽上过王老师一节课，就能将其讲课的动作、神态模仿得栩栩如生。

阳春白雪

比喻高深的不通俗的文学艺术。与“下里巴人”意思相反。含贬义，易错误理解为褒义。

误例：《春天的故事》曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。

一蹴而就

一步就成功，不要误解为一气呵成。

误例：毛书法家大笔一挥，运腕挥毫，笔走龙蛇，只见兔起鹘落，作品一蹴而就。

一言九鼎

形容一句话能起到重大作用，即形容说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。

误例：兄弟，你别不信我，我可是一言九鼎，说话算数的。

亦步亦趋

比喻自己没有主张，或为了讨好，事事都顺从别人，跟着人家走。含贬义，易误用为中性词，理解为“追随”“跟随”之意。

溢美之词

过分赞美的言词。常误用于褒义场合。

因人成事

依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。

应有尽有

应该有的都有。不“应该有的”就不能“尽有”。

应运而生

顺应适当时机出现。不能用于消极事物。

雨后春笋

比喻新事物大量涌现。是一个褒义词，使用时要注意与语境相符。

语重心长

言辞诚恳，情意深长。意味深长话语含蓄，带有深意。两个成语容易混淆。

有口皆碑

比喻对突出的好人好事一致颂扬。此成语为褒义词，易犯“褒词贬用”的错误。

责无旁贷

不能说“责无旁贷的责任”。

误例：我是一名医生，治病救人是我责无旁贷的责任，是否是非典患者这并不重要。

炙手可热

比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。不可理解为“热门”或“商品畅销”。

误例：家用电器的降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

置之度外

不把生死利害等放在心上。与“置之不理”不同。

误例：在伊拉克问题上，美国一直坚持战争主张，对世界人民反战呼声置之度外，最终发动了伊拉克战争。

捉襟见肘

捉襟见肘本指衣服破烂，后喻困难重重，应付不过来， 与“不合身”无关。

走投无路

比喻处境极端困难，找不到出路。不能误解为“没有路可以走”。

您好，望纳哦，谢谢嘛~

问问成语

1. 求高中语文考试中常考的四字成语及解释

高中语文考试常考四字成语及解释：

1、安步当车：从容地步行，就当乘车一般。

2、安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。

3、白云苍狗：比喻世事变幻无常。

4、百无聊赖：指生活中思想感情没有依托，精神空虚，感觉什么都没有意思。

5、暴虎冯河：比喻有勇无谋，鲁莽冒险。

6、鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激动。里：内部。指学习要切实。形容言论或文章说理透彻、深刻。

7、别无长物：除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷。

8、不耻下问：不可用于比自己高明的人.

9、不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。

10、不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

11、不胫而走：消息传得很快。

12、不刊之论：不可改易的言论。

13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。

14、不求闻达：不追求名誉和地位。

15、不以为然：不以为是正确的。

16、不足为训：不值得作为效法的准则。

17、侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。

18、差强人意：勉强使人满意。

19、朝秦暮楚：比喻反复无常，也形容漂泊不定。

20、出言无状：说话没有礼貌。

21、粗枝大叶：本形容简略或概括，后形容草率不认真细致。

22、大而无当：当：底。大得没有边际，表示大而不合用。

23、弹冠相庆：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。贬义词。

24、当仁不让：当：遇到。遇到应当做的事就去做，不推让。

25、道貌岸然：道貌：庄严的外貌。岸然：高傲的样子。多指人装出一本正经的样子。

26、登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐渐达到很高的成就。

27、等而下之：由这一等逐级往下。指跟某一事物比较起来更差。

28、等闲视之：按平常的事情看待。

29、颠沛流离：形容生活困苦受挫折，流离失所，无处安身。

30、顶礼膜拜：比喻崇拜到了极点。

31、耳提面命：形容长辈教导热心恳切。

32、罚不当罪：处罚和罪行不相当，多指处罚过重。

33、翻云覆雨：反复无常或惯于玩弄手段。

34、分条缕析：形容有条有理细致分类或剖析。

35、分庭抗礼：原指宾客和主人分别站在庭院两边，以平等的礼节相见。后用以比喻互相对立，地位相当。

36、焚膏继晷：点起灯继续着白天（干的事）。形容夜以继日地勤奋工作或学习等。膏：油脂.焚膏：指点油灯。

37、粉墨登场：用粉，墨化装，登台演出。也比喻坏人乔装打扮登上政治舞台。

38、风云际会：比喻君臣遇合。也指遇到施展才能的好机会。

39、逢人说项：碰见人便称道项斯的才学。比喻热心替人扬名或称道某事的好处。

40、凤凰于飞：指凤和凰比翼双方。用以比喻夫妻恩爱。

41、腹诽心谤：胸怀不满，心中怨恨。诽，谤：毁谤，说别人的坏话。

42、改头换面：比喻只改变形式，不改变内容。

43、改弦更张：比喻改革制度或变更方法，也可写作“改弦易辙”。

44、感同身受：感激的心情如同亲身感受到一样。多用来代替别人表示谢意.身：亲身。

45、纲举目张：提起渔网总绳，所有的网眼都张开了。比喻抓住事物的要领，就可以带动全面。也比喻文章条理分明。

46、高山景行：比喻行为正大光明.指值得效法的崇高德行。

47、高屋建瓴：形容居高临下，不可阻挡。也比喻对事情的把握境界高远，能够十分轻松地驾驭。

48、各得其所：原来表示各自如其所愿，后来也表示每个人或每个事物都能得到适当的安排。

49、沽名钓誉：故意做引人赞扬的事，捞取名誉。

50、冠冕堂皇：形容表面上庄严正大的样子。

51、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来测量水。比喻眼光短浅，见识片面狭隘。

52、管中窥豹：从竹管里看豹子，比喻不全面的观察或认识。也比喻从观察到的一部分可以推测全貌。

2. 高中语文成语选择题60道

高中语文成语专项精品练习60题（含详解）1.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A.某市原许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。

B.人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。C.回首分手的时候，你我风华正茂，曾几何时，双鬓已染秋霜！D.五一期间，通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮，接踵而至，形成一道日旅游的亮丽风景线 。

2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A.读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。B.在地摊上买药要特别小心鱼龙混杂的东西多得很。

C.众志成城，因人成事，中国人民自己的力量建立了新中国。D.我们应该清醒地认识到，反走私工作依然任重道远。

3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A.调查发现，我校最近有少数学生在午休期间去打游戏机，个别学生还参与了，请老师们及时教育，加强管理，以防患未然。B 《笑傲江湖》一剧的男主角被撤换的消息早已不胫而走，日前制片主任在记者招待会上证实了这一说法。

C.他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。D.第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个一团和气的人。

4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A.这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。B.他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，他很为之苦恼。

C.王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非常好。D.他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。

5.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A.很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。B.当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。

C.听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。D.有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。

6.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A.你们对此人不了解，但我们对他的底细一目了然。B.下乡前两天，党委又组织我们学习党的有关文件，使大家明确党的农业政策，做到胸有成竹。

C.辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。D.大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位身体力行的实践家。

7.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A.今年1月4日，武汉商场黄金柜台发生一起震撼人心的持枪抢劫案。B.老王总是心直口快，党同伐异，对有缺点的同志总是一针见血地指出。

C.对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清 *** 不但未加抵抗，反而开门揖盗。D.今天天气真好，我们在操场上真个有如坐春风之感。

8.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A.对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。B.这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

C.有人说他们两个是莫逆之交，其实他们的感情一向就很好。D.她并不是真正关心矿上的生产，上次来，就只在选煤的地方，走马观花看了一遍。

9.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A.我们决不能因某一事的成功而沾沾自喜，就此满足。B.张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多提高产品质量的好建议。

C.很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。D.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若骛。

10.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A.你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。B.对于学到的原理，他都要拿实物来做实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。

C.峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之誉其巍峨磅礴，重峦叠嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧夺天工。D.在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。

11.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A.美国 *** 在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。B.在校运会上，他顽强拼搏，一人勇夺三块金牌，这一成绩，真叫人不能不侧目而视。

C.法国大昆虫家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。D.白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。

12.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A.北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。B.季节有自己的变化规律，它总是春、夏、秋、冬，循序渐进。

C.王小波是当代较有影。

3. 高考语文 成语题

选择D[A项“咄咄逼人”：咄咄，感叹声。指使人惊怪的声音。一是形容出言尖刻伤人，令人难堪。后也用来形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪的言行。二是形容本领赶上或超过别人，令人惊诧。这里用的是第一个义项中的后来义，故使用正确。 B项“偃旗息鼓”：偃，放倒。放倒军旗，停击战鼓。一是形容军中肃静，以隐蔽目标，迷惑敌人。二指休军罢战。三是比喻停止某种带攻击性的行动。这里用的是本义，故使用正确。 C项“惨淡经营”：惨淡，苦费心思；经营，筹划，规划。原制作画下笔之前，精心构思，布局。后多形容煞费苦心地谋划某项事业或事情。这里用的是后来义，故使用正确。 D项“鲜为人知”的“鲜”，读“xiǎn”，“少”的意思。“鲜为人知”意为“很少被人知道”。原文列举这棵“千年杜鹃王”的发现地的海拔、树围、树龄等数据，并不是为了强调这棵树“很少被人知道”，而是说这棵树“极其少有”或“非常神奇”。 ]

这是2005年北京语文高考题。回答完毕。

4. 成语考卷各种类型的都要有

一、成语部分（共24分） （一） 按要求写出下列成语（8分） 1、含有动物名称的： 叶公好龙、_虎狐威、闻鸡起舞、马到成功、2、表示知识渊博的：才高八斗、博览群书、博学多闻 博大精深、博古通今、学富五车 、学贯中西 、博学多才 3、填成语 爸爸是个博学多闻（有学问）的人，他 博览群书（看书多），常常 一目十行 （看书快），读书甚至使他 废寝忘食 （不吃不休息） 4、用一个字写出下列成语的共同点 肃然无声 悄无声息 万籁俱寂 鸦雀无声 （静） 极目远眺 屏息凝视 东张西望 亲眼目睹 （看） 各抒己见 议论纷纷 畅所欲言 自言自语 （说） 豁然开朗 恍然大悟 茅塞顿开 灵光乍现 （想） 兴高烈 手舞足蹈 眉开眼笑 笑逐颜开 （乐） 5、一语双关 热爱人民的总理 江苏和浙江的部分地区特别富裕。

炒肉丝 目前，中国正在举办（08）年（29）届奥运会而积极努力，中国体育健儿勇于拼搏，请写出几位奥运冠军并写出其从事的项目。 李宁 体操 邓亚萍 乒乓球 伏明霞 乒乓球 用重音符号标出重读的关键词。

（一个季度就生产了500台影碟机，这句话至少有两种解释。） 1、生产的太少了：一个季度就生产了500台影碟机。

2、生产的太多了：一个季度就生产了500台影碟机。 （二） 给下列成语找出相对应比喻意思的成语（8分） 一箭双雕（ 一石二鸟 ）飞蛾投火（以卵击石 ） 水落石出（柳暗花明）画蛇添足（狗尾续貂 ） 虎头蛇尾（头重脚轻 ）掩耳盗铃（一叶障目） 过河拆桥（ 卸磨杀驴 ）螳臂挡车（蚍蜉撼树 ） （三） 照样子，成语接龙（8分） 例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ …… 1、握手言欢 —→ （欢声笑语） —→ （语无伦次 ）—→ （ ） —→ （ ） 2、人一己百 —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ） 6、熟悉你的语文老师吗？请用三个或三个以上的成语说说他（她）给你的印象。

二、常用语部分（共24分） （一） 照样子，写出你平时积累的名人名言（4分） 例：好好学习，天天向上。—— *** 1、______________________________________________________________ 2、______________________________________________________________ 3、______________________________________________________________ 4、______________________________________________________________ （二）将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来（10分） 出其不意——（ 攻其不备 ） 翻手为云——（ ） 福无双至——（ ） 捡了芝麻——（ ） 智者千虑，终有一失——（ ） （一波未平）——一波又起 （成事不足）——败事有余 （食之无味）——弃之可惜 （前无古人）——后无来者 （不入虎穴）——焉得虎子 （二） 把下列歇后语的后半部分填出来（10分） 猫哭耗子——（ ） 太阳底下点灯——（ ） 泥菩萨过河——（ ） 狗咬吕洞宾——（ ） 猪鼻子里插大葱——（ ）太平洋的警察——（ ） 大姑娘上轿——（ ） 起重机吊鸡毛——（ ） 水中捞月——（ ） 千里送鹅毛——（ ） 三、古诗文部分（共22分） （一） 填写下列古诗和古文句子的上句或下句（10分） 1、随风潜入夜，_______________________ 2、南朝四百八十寺，_______________________ 3、遥望洞庭山水色，_______________________ 4、世人若被明月累，___ 春去秋来老将 至____________________ 5、老吾老以及人之老，_______________________ 6、_______________________，风雪夜归人。

7、书到用时方恨少_，是非经过不知难。 8、______________，天下谁人不识君。

9、_______________，映日荷花别样红。 10、_______________，朋友相处心连心。

（二）按要求填写下列表格（12分） 作者 朝代 题目 名句 白居易 唐 《忆江南》 王冕 明 《墨梅》 于谦 明 《石灰吟》 苏轼 宋 《水调歌头》 （明月几时有） 但愿人长久，千里共婵娟 杜甫 唐 《望岳》 会当凌绝顶，一览众山小 文天祥 宋 《过零丁洋》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 四、课内外阅读部分（共30分） （我国古代神话故事还有许多，如：《_精卫填海_________》《__________》《__________》《__________》等。 （二）《三顾茅庐》写的是______________________________________________________，它选自我国古典文学四大名著之一的《_______________________》，书中的主要人物有_____________、_____________和_____________等。

其余三部名著是： 1、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等； 2、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等； 3、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等。 （三）请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物： 1、（ 愚公）的居处——开门见山 2、（ 林冲 ）误闯白虎堂——单刀直入 3、（ 孙武 ）用兵——以一当十 4、（ 曹操 ）败走华容道——不出所料 5、（ 孔明 ）大摆空城计——化险为夷 6、（ 包公 ）断。

5. 写作,考试,语文四字词语整理

陶冶情操 骄阳似火 山崩地裂 意味深长 惊涛拍岸 烈日当空 形态各异 输送营养 冬日飘零 茁壮葱翠 大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根 一碧如洗 五彩斑斓 清澈见底 热闹非凡 人间天堂 放眼远眺 层层叠叠 连绵起伏 秀美典雅 心旷神怡 夜幕初垂 明月东升 清风徐来 湖水荡漾 依山而建 高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收 金光闪闪 银花朵朵 生根长叶 波光粼粼 百万富翁。

6. 历届高考语文的成语题

1 曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。

2 不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。

3 不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。

4 不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。

5 守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。

6 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。

7 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。

8 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。

9 蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。

10 名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。

11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。

12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。

13 脑无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词”，贬义词。

14 身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。

15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。

16 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。

17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。

18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。

19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。

20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。

21 出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。

22 登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。

23 如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。

24 对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。

25 相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。

26 走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。

27 师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。

28 安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。

29 罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。

30 屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。

31 无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。与此相类似的还有“无所不为”。

32 安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。

33 侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。

34 期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。

35 首鼠两端：形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。

36 处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“（用心精力，费尽心力）。

37 侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。

38 望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。

39 改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。

40 不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。

有哪些成语后面不带宾语？

例1：他往四周一看发现满山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计了……

成语“出奇制胜”，意思是“用奇兵、奇计制服对方，取得胜利”。它可以用作谓语，如老舍作品中的“姑母和大姐的婆婆若在这种场合相遇，她们就必须出奇制胜，各显其能……”；也可用作定语，如秦牧作品中的“人们几乎在选择竹料、制作种类、加工技巧等一切方面，都有出奇制胜、清新独创之处”。

但应注意，“出奇制胜”后面不能带宾语，而例句恰恰犯了这个错误，它后面带上了动作行为的对象“叛军”。去掉“叛军”二字，这个句子就通畅明白了。

例2：这则笑话，因为对旧中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的“当事诸公”，讽刺得很有力量，在民间流传颇广，几乎家喻户晓。

成语“漠不关心”，意思是“对人或事物感情冷漠，态度冷淡，毫不关心”。它多用作谓语，如老舍作品中的“买车的心既已冷淡，对别人的车就漠不关心”；又如作品中的“官长必须爱护士兵，不能漠不关心，不能取肉刑”。前面常有表明对象的介宾短语“对……”作修饰语。它后面也不能带宾语。

例句也犯了这方面的错误，它后面带上了动作行为的对象“人民疾苦”。因此，应改为“对人民疾苦漠不关心”。鉴于前面已出现了一个“对”字，为了顺畅，不如将“漠”字去掉。

以上两例就是成语误用的情况：把四字成语的后两字当作独立的动词来使用，让它带上宾语。

还有比如：

1、有些领导干部漠不关心群众的疾苦。

2、同学们不要妄自菲薄自己的语文成绩。

3、有些人已司空见惯这些浪费现象了。

“漠不关心”、“妄自菲薄”、“司空见惯”，这三个成语后面均不能带宾语。另外如：“耳濡目染了这些事情”、“出奇制胜敌人的妙计”、“求全责备自己”、“视而不见这些事情”等词后也不带宾语。

还有"求全责备"一般只能作谓语、定语。不能带宾语。“司空见惯”“耳濡目染”不能带宾语

有些成语后面是不能带宾语的，做题时稍不留神便会掉入题目设置的陷阱中，所以，了解一些这类成语很有必要。下面为大家举出几例。 ?

1．妄自菲薄——指毫无根据地看轻自己或自轻自贱。它属于不及物性的自动词，不能带宾语。可以说“我们不应妄自菲薄”。误例：“我们不应妄自菲薄自己的成绩，也不应轻易满足自己的成就。” ?

2．肝胆相照——指对人忠诚，以真心相见。它只能做谓语或定语，可以说“我有一个肝胆相照的朋友”、“作家要和人民肝胆相照”，但不能做状语说“作家肯肝胆相照地和人民打成一片”。 误例：“如我们的作家肯肝胆相照地和人民打成一片，那么一定会写好的作品。” ?

3、出奇制胜：用奇兵或奇计战胜敌人，比喻用对方意想不到的方法来取胜。误例：他往四周一看,发现漫山遍野都是这种怪石,这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计了。 ?

4、信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。误例：他积累了很多资料，写作时能信手拈来一些经典素材。 ?

5、漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。误例：只要有爱心的人就不能漠不关心灾区儿童。1、有些领导干部漠不关心群众的疾苦。 ?

6、耳濡目染：形容见得多听得多了之后，容易受到影响。误例：孩子很容易耳濡目染父母的言行。 ?

7、视而不见：尽管睁着眼睛，却什么也没看见，形容不注意或不重视。误例：那个小孩视而不见父母对他的付出，仍旧我行我素。“视而不见这些事情”等词后也不带宾语。 ?

8、和盘托出：比喻全部说出或拿出来，没有保留。误例：经过我的一再询问，他和盘托出了行动。?

9﹑乐此不疲：因喜欢做某事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。误例：但历史依然对命运坎坷的人儿不离不弃，似乎乐此不疲这份伤感。?