孺子可教的意思和造句三年级_孺子可教怎么造句
1.当别人说:“孺子可教也!”时,应该怎么回答?
2.孺子可教的成语故事
3.孺子可教也下一句是什么意思,孺子可教也这句话是什么意思?
4.孺子可教也这句话是什么意思
孺子可教的成语故事
这个成语来源于《史记.留侯世家》,父去里所,复还,曰:“孺子可教矣。后五日平明,与我会此。”
张良,字子房。他原是韩国的公子,姓姬,后来因为行刺秦始皇未遂,逃到下邳隐匿,才改名为张良。
有一天,张良来到下邳附近的圯水桥上散步,在桥上遇到一个穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在桥下,看到张良走来,便叫道:“喂!小伙子!你替我去把鞋拣起来!”
张良心中很不痛快,但他看到对方年纪很老,便下桥把鞋捡了起来。那老人见了,又对张良说:“来!给我穿上!”
张良很不高兴,但转念想到鞋都拾起来,又何必计较,便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身,一句感谢的话也没说,转身走了。
张良愣愣地望着老人的背影,猜想这老人一定很有来历,果然,那老人走了里把路,返身回来,说:“你这小伙子很有出息,值得我指教。五天后的早上,请到桥上来见我。”张良听了,连忙答应。
第五天早上,张良赶到桥上。老人已先到了,生气地说;“跟老人约会,应该早点来。再过五天,早些来见我!”
又过了五天,张良起了个早,赶到桥上,不料老人又先到了,老人说:“你又比我晚到,过五天再来。”
又过了五天,张良下决心这次一定比老人早到。于是他刚过半夜就摸黑来到桥上等候。天蒙蒙亮时,他看到老人一步一挪地走上桥来,赶忙上前搀扶。老人这才高兴地说;“小伙子,你这样才对!”
老人说着,拿出一部《太公兵法》交给张良,说:“你要下苦功钻研这部书。钻研透了,以后可以做帝王的老师。”
张良对老人表示感谢后,老人扬长而去。后来,张良研读《太公兵法》很有成效,成了汉高祖刘邦手下的重要谋士,为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。
孺子可教的意思
解释:“孺子可教”这则成语的孺子是小孩子;教是教诲。这小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。
孺子可教造句
1)冯斌斌点了点头,一副孺子可教的欣慰表情,道:“不错。
2)孺子可教,居然能在这么短的时间里就开了心眼,你的天资确实胜过风儿太多太多了。
3)孺子可教,咦,如果我没听错,你刚才说是要孝敬我的,对吗!既然是孝敬,那是不是意味着不要钱了!
4)好!孺子可教也,做好准备,我现在就帮你重塑修为。
5)不错,果然是孺子可教也啊,唯有悟透话中真谛,才有可能进入巅峰之中。
6)孺子可教也,蜀中俊杰多,你辈切莫辱没了蜀中男儿的名声。
7)哈哈哈哈,不错不错,孺子可教也。
8)年轻人,我看你啊,是孺子可教,孺子可教。
9)孺子可教也,我拦住你的目的,是发现你一个秘密其实你要相信很多孩子都是孺子可教的人的,只要我们好好培养他们。
10)这个年轻人认真上进,许多长辈都说他孺子可教。
11)我相信你是一个聪明人,同时也是一个孺子可教的人才。
12)弟弟年纪虽小,但绘画的才华却十分杰出,赢得老师孺子可教的评语。
13)其实你们家孩子真的可以谈得上孺子可教了。
14)我们老师都说我是孺子可教的人才。
15)相信自己,你一定是一个孺子可教的人。
当别人说:“孺子可教也!”时,应该怎么回答?
1、弟弟年纪虽小,但绘画的才华却十分杰出,赢得老师孺子可教的评语。
2、活到老学到来这才是孺子可教的.表现。
3、相信自己,你一定是一个孺子可教的人。
4、我们老师都说我是孺子可教的人才。
5、才吩咐过一次,他就永志不忘,真是孺子可教。
6、看到获奖学生的表现,老师频频点头,嘴里不停地说着:“孺子可教!孺子可教!”。
7、其实你要相信很多孩子都是孺子可教的人的,只要我们好好培养他们。
8、我相信你是一个聪明人,同时也是一个孺子可教的人才。
9、这个年轻人认真上进,许多长辈都说他孺子可教。
10、就你现在这个样子也可以谈得上孺子可教?
11、她(脑子里突然冒出一个四字成语来,孺子可教,也。大笑,表示赞同)说:恩,对。就是这意思。
12、在哥哥还很小纺时候,国文老师就发现了他的文学才华,认为孺子可教,频频鼓励他写作,终于造就他成为今日有名的作家。
13、其实你们家孩子真的可以谈得上孺子可教了。
孺子可教的成语故事
“朽木”可雕也!
读音:[ rú zǐ kě jiào ]
释义:指年轻人可培养。
出处:西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”
造句:
1、他年轻有为,个个都说他孺子可教。
2、这个年轻人认真上进,许多长辈都说他孺子可教。
3、我相信你是一个聪明人,同时也是一个孺子可教的人才。
4、这孩子聪明伶俐,在表演方面悟性很高,孺子可教,将来前程似锦。
5、看着这个聪明伶俐的小孩,老师感叹道:“孺子可教啊”。
6、相信自己,你一定是一个孺子可教的人。
孺子可教也下一句是什么意思,孺子可教也这句话是什么意思?
孺子可教的成语故事3篇
孺子可教的成语故事1孺子可教的意思:
解释:“孺子可教”这则成语的孺子是小孩子;教是教诲。这小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。
孺子可教成语故事 :
这个成语来源于《史记.留侯世家》,父去里所,复还,曰:“孺子可教矣。后五日平明,与我会此。”
张良,字子房。他原是韩国的公子,姓姬,后来因为行刺秦始皇未遂,逃到下邳隐匿,才改名为张良。
有一天,张良来到下邳附近的圯水桥上散步,在桥上遇到一个穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在桥下,看到张良走来,便叫道:“喂!小伙子!你替我去把鞋拣起来!”
张良心中很不痛快,但他看到对方年纪很老,便下桥把鞋捡了起来。那老人见了,又对张良说:“来!给我穿上!”
张良很不高兴,但转念想到鞋都拾起来,又何必计较,便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身,一句感谢的话也没说,转身走了。
张良愣愣地望着老人的背影,猜想这老人一定很有来历,果然,那老人走了里把路,返身回来,说:“你这小伙子很有出息,值得我指教。五天后的早上,请到桥上来见我。”张良听了,连忙答应。
第五天早上,张良赶到桥上。老人已先到了,生气地说;“跟老人约会,应该早点来。再过五天,早些来见我!”
又过了五天,张良起了个早,赶到桥上,不料老人又先到了,老人说:“你又比我晚到,过五天再来。”
又过了五天,张良下决心这次一定比老人早到。于是他刚过半夜就摸黑来到桥上等候。天蒙蒙亮时,他看到老人一步一挪地走上桥来,赶忙上前搀扶。老人这才高兴地说;“小伙子,你这样才对!”
老人说着,拿出一部《太公兵法》交给张良,说:“你要下苦功钻研这部书。钻研透了,以后可以做帝王的老师。”
张良对老人表示感谢后,老人扬长而去。后来,张良研读《太公兵法》很有成效,成了汉高祖刘邦手下的重要谋士,为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。
孺子可教造句:
1) 冯斌斌点了点头,一副孺子可教的欣慰表情,道:“不错。
2) 孺子可教,居然能在这么短的时间里就开了心眼,你的.天资确实胜过风儿太多太多了。
3) 孺子可教,咦,如果我没听错,你刚才说是要孝敬我的,对吗!既然是孝敬,那是不是意味着不要钱了!
4) 好!孺子可教也,做好准备,我现在就帮你重塑修为。
5) 不错,果然是孺子可教也啊,唯有悟透话中真谛,才有可能进入巅峰之中。
6) 孺子可教也,蜀中俊杰多,你辈切莫辱没了蜀中男儿的名声。
7) 哈哈哈哈,不错不错,孺子可教也。
8) 年轻人,我看你啊,是孺子可教,孺子可教。
9) 孺子可教也,我拦住你的目的,是发现你一个秘密其实你要相信很多孩子都是孺子可教的人的,只要我们好好培养他们。
10) 这个年轻人认真上进,许多长辈都说他孺子可教。
11) 我相信你是一个聪明人,同时也是一个孺子可教的人才。
12) 弟弟年纪虽小,但绘画的才华却十分杰出,赢得老师孺子可教的评语。
13) 其实你们家孩子真的可以谈得上孺子可教了。
14) 我们老师都说我是孺子可教的人才。
15) 相信自己,你一定是一个孺子可教的人。
16) 活到老学到来这才是孺子可教的表现。
17) 就你现在这个样子也可以谈得上孺子可教?
18) 才吩咐过一次,他就永志不忘,真是孺子可教。
19) 你肯放弃,并没有一味的猛进,真是孺子可教也。
20) 真是孺子可教也,你说得对,与其说当故事还不如什么都没说。
21) 嗯,这下倒有几分韵味了!孺子可教也!
22) 恩,果然是孺子可教,这造化玉碟自身还可影响世间因果造化,可谓是修真界最不可思议地一件法宝。
23) 孺子可教也!想不到这小子的意志倒还算坚韧,没有浪费这么好的天分!
24) 孺子可教,习武毕竟只是强身健体,并没有引发天地的能力。
25) 高台上的众长老们尽皆面露狂喜,纷纷点头,孺子可教之语不绝于耳。
26) 总算搞掂!何天斗不禁想到,虽然她调皮,但幸亏还算孺子可教也。
27) 不错,第一次炼制的药液竟然也被炼制出了药香!孺子可教啊!哈哈哈……
28) 周文华看着看着就轻笑起来,喟叹道:“孺子可教也!孺子可教也!好好好!”。
29) 雷格斯眼中露出赞许之色,孺子可教也。
30) 这个孩子聪明伶俐,简单的口算,谁也比不上他那么快,朋友们都高兴地拍着他的头说“:孺子可教。”。
31) 看到获奖学生的表现,老师频频点头,嘴里不停地说着:"孺子可教!孺子可教!"。
32) 在哥哥还很小纺时候,国文老师就发现了他的文学才华,认为孺子可教,频频鼓励他写作,终于造就他成为今日有名的作家。
孺子可教的成语故事2[拼音]
孺子可教rú zǐ kě jiào
[释义]
指年轻人可培养。
[语出]
西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”
[用法]
主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义
[成语故事]
张良,字子房。他原是韩国的公子,姓姬,后来因为行刺秦始皇未遂,逃到下邳隐匿,才改名为张良。
有一天,张良来到下邳附近的圯水桥上散步,在桥上遇到一个穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在桥下,看到张良走来,便叫道:“喂!小伙子!你替我去把鞋拣起来!”
张良心中很不痛快,但他看到对方年纪很老,便下桥把鞋捡了起来。那老人见了,又对张良说:“来!给我穿上!”
张良很不高兴,但转念想到鞋都拾起来,又何必计较,便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身,一句感谢的话也没说,转身走了。
张良愣愣地望着老人的背影,猜想这老人一定很有来历,果然,那老人走了里把路,返身回来,说:“你这小伙子很有出息,值得我指教。五天后的早上,请到桥上来见我。”张良听了,连忙答应。
第五天早上,张良赶到桥上。老人已先到了,生气地说;“跟老人约会,应该早点来。再过五天,早些来见我!”
又过了五天,张良起了个早,赶到桥上,不料老人又先到了,老人说:“你又比我晚到,过五天再来。”
又过了五天,张良下决心这次一定比老人早到。于是他刚过半夜就摸黑来到桥上等候。天蒙蒙亮时,他看到老人一步一挪地走上桥来,赶忙上前搀扶。老人这才高兴地说;“小伙子,你这样才对!”
老人说着,拿出一部《太公兵法》交给张良,说:“你要下苦功钻研这部书。钻研透了,以后可以做帝王的老师。”
张良对老人表示感谢后,老人扬长而去。后来,张良研读《太公兵法》很有成效,成了汉高祖刘邦手下的重要谋士,为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。
孺子可教的成语故事3出处
《史记·留侯世家》。
在秦朝后期,张良辅佐刘邦打败项羽,建立了汉王朝。张良用兵布阵的才能得益他少年时期的一次偶遇。
一天,张良正在桥上散步,对面走来一位老人。没想到老人的鞋掉到了桥下,老人见张良走过来便说:
“小伙子,你下去帮我把鞋捡上来吧?”
张良不想帮他捡,可一想人家这么大年纪了,捡个鞋也没什么,便下桥捡了鞋上来。这时老人又要求张良把鞋给他穿上。
张良心中十分生气,但一转念,既然捡上来了,再帮老人家穿上也没什么大不了,于是把鞋给老人穿上。
老人起身便走,一句话也不说,张良感觉很奇怪,不一会儿老人返回来,对张良说:
“你这个小孩子值得我教诲,五天以后到桥上见我。”张良一想,这老人肯定大有来头,连声称是。
第五天早晨,张良很早就赶到桥上了,老人已站在那儿,很生气地说:
“小孩子不懂得尊敬老人,还让我等你,过五日再来。”
五日后,张良起了个大早,但老人又先到了,并说同样的话。张良心想,下次我半夜就来。
第五日,张良就到桥上等候。老人来后很高兴,交给张良一部《太公兵法》要他努力钻研,日后定能辅佐帝王成就大业。张良道谢,老人转身而去。
张良发奋研读兵书,终于成就了一番大业。
释义
小孩能够被教诲,被塑造。
;孺子可教也这句话是什么意思
1.指小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。
2.原文:父以足受,笑而去。
3.良殊大惊,随目之。
4.父去里所,复返,曰:孺子可教矣。
5.译文:老人伸出脚让张良把鞋穿上,笑着走了。
6.张良很惊讶,用眼睛目送他离去,老人去而复返,说:年轻人有出息呀。
7.孺子可教成语出处西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。
8.良殊大惊,随目之。
9.父去里所,复返,曰:孺子可教矣。
10.”孺子可教造句他年轻有为,个个都说他孺子可教。
11.这个年轻人认真上进,许多长辈都说他孺子可教。
12.我相信你是一个聪明人,同时也是一个孺子可教的人才。
13.这个小孩刚8岁就拉得一手好提琴,真是孺子可教。
14.这孩子聪明伶俐,在表演方面悟性很高,孺子可教,将来前程似锦。
孺子可教也这句话的意思是小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。
一、孺子可教,拼音是rú zǐ kě jiào。
二、出自:西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”
三、译文:“父亲认为值得接受,大笑而去。张良非常吃惊,目送着他离去。老人走了将近一里路,复返,说:“你可以教了。”
四、示例:我相信你是一个聪明人,同时也是一个孺子可教的人才。
五、孺子可教近义词:
1、程门度雪,汉语成语,拼音是chéng mén duóxuě,释义为尊师重教。
2、出自:清·金埴《不下带编》第一卷:“一架绳床共众同,坐虚使院仰清风。独惭三十无能立,难向程门度雪中。”
3、译文:“一架标准床共众同,坐在空使院仰清风。只有惭愧三十不能立,很难向程门估计雪中。”
4、示例:现在的年轻人有程门度雪的精神的已经不多了。
六、孺子可教反义词:
1、朽木不雕是一个汉语成语,拼音是 xiǔ mù bù diāo,意思是朽坏的木头无法雕刻。比喻人不上进,不可造就。也称“朽木粪土,比喻人已经败坏到不可救药的地步。
2、出自:先秦·孔子《论语·公冶长》:“朽木不可雕也,粪土之墙,不可圬也。”
3、意思是:腐朽的木头无法雕刻,粪土垒的墙壁无法粉刷。?
4、示例:他这人在本地方已是朽木不雕。
以上内容参考:360问答-孺子可教也
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