成语能手_成语小能手
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1.表示本领的成语有哪些
2.猜成语谜语和答案精编大全
3.形容人演技好的四字成语
4.形容熟练且含有“手”字的成语有哪些?
5.孩子学成语的重要性有哪些?怎么让孩子学习成语才更有效率呢?
表示本领的成语有哪些
八仙过海:相传八仙过海时不用舟船,各有一套法术。民间因有“八仙过海,各显神通”的谚语。后以比喻各自拿出本领或办法,互相竞赛。
八仙过海,各显其能:八仙:道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。
八仙过海,各显神通:八仙:道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。
班门弄斧:在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领,不自量力。
班门调斧:班:鲁班,春秋时期鲁国人,著名的木匠;调:耍弄。在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领,不自量力
半瓶子醋:比喻稍有一点知识而知识并不丰富,略有一点本领而本领并不高强的人。
不识泰山:不认识泰山。比喻见闻太窄,认不出地位高或本领大的人。
不学无术:学:学问;术:技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问,没有本领。
布鼓雷门:布鼓:布蒙的鼓;雷门:古代浙江会稽的城门名。在雷门前击布鼓。比喻在能手面前卖弄本领。
藏器待时:器:用具,引伸为才能。比喻学好本领,等待施展的机会。
踔绝之能:踔绝:高超。高超的本领、才能。
大显身手:显:表露,表现;身手:指本领。充分显示出本领和才能。
大显神通:神通:原为佛家语,指无所不能的力量。后指特别高超的本领。形容充分显示出高明的本领。
登龙有术:登龙:登龙门;有术:有谋略,有飞黄腾达,致身显贵的谋术。即有一套钻营高升的本领。
颠倒干坤:比喻本领十分高强。
颠倒乾坤:比喻本领十分高强。
颠乾倒坤:乾坤:指天地。能把天地颠倒。形容本领非常大。
各显身手:显:表现;身手:本领。各自显示自己的本领。
广大神通:神通:指神奇的本领。原为佛教语。形容本领、手段极为高超,无所不能。
撼地摇天:撼:摇动。把天地都抖动起来。形容力气、本领和声势极大。
恢恢有余:恢恢:形容宽广。薄薄的刀刃插入骨节间,仍觉宽广,还有回旋余地。常形容本领大,技巧高,处理问题毫不费力。
浑身解数:浑身:全身,指所有的;解数:那套数,指武艺。所有的本领,全部的权术手腕。
活人手段:使将要死亡的人能够生存下来的本领或方法。
鸡鸣狗盗:鸣:叫;盗:偷东西。指微不足道的本领。也指偷偷摸摸的行为。
架海擎天:架海:横跨大海;擎天:支撑上天。形容本领大,能力非凡。
将遇良才:将:将领;良才:高才。多指双方本领相当,能人碰上能人。
将遇良材:良材:本领高的人。大将遇上本领高的人。比喻两雄争斗,本领相当。
匠遇作家:匠:有专长的技工;作家:能手,行家。比喻双方本领不相上下。
猜成语谜语和答案精编大全
熟能生巧shú néng shēng qiǎo
[释义] 巧:技巧。熟练了;就能找到窍门。
[语出] 《镜花缘》三十一回:“俗话说的‘熟能生巧’;舅兄昨日读了一夜。不但他已嚼出此中意味;并且连寄女都听会;所以随问随答;毫不费事。”
[正音] 熟;不能读作“shóu”。
[辨形] 熟;不能写作“孰”。
[近义] 得心应手 游刃有余
[反义] 半路出家
形容人演技好的四字成语
猜 成语 是一种大众化的娱乐知识游戏,它可以让你更好更全面地了解成语,使语言变得风趣幽默,以下是我精心收集整理的猜成语 谜语 和答案篇,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。猜成语谜语和答案篇1
闹 …… 打一成语 答案是:门庭若市
内服药 …… 打一成语 答案是:口服心服
内裤 …… 打一成语 答案是:遮羞布
内外都当家 …… 打一成语 答案是:打里打外
能手 …… 打一成语 答案是:无所不能
能挑千斤担 …… 打一成语 答案是:身体力行
能者为师 …… 打一成语 答案是:不学无术
尼姑生孩子 …… 打一成语 答案是:取舍两难
尼罗河流域 …… 打一成语 答案是:是非之地
泥牛入海 …… 打一成语 答案是:杳无音信
泥菩萨 …… 打一成语 答案是:有嘴无心
泥鳅的身子 …… 打一成语 答案是:软骨头
泥人脸 …… 打一成语 答案是:面如土色
泥石流 …… 打一成语 答案是:泥沙俱下
泥水匠补耗子洞 …… 打一成语 答案是:敷衍了事
泥瓦匠出身 …… 打一成语 答案是:和稀泥
泥瓦匠抹墙 …… 打一成语 答案是:抹稀泥
泥屋倒塌 …… 打一成语 答案是:土崩瓦解
霓虹灯 …… 打一成语 答案是:五光十色
霓虹灯 广告 …… 打一成语 答案是:闪烁其辞
你 …… 打一成语 答案是:不过尔尔
你走你的阳关道,我走我的独木桥 …… 打一成语 答案是:言行不一
逆水划船;逆水赛龙船 …… 打一成语 答案是:力争上游
逆水驾木筏子 …… 打一成语 答案是:不进则退
溺爱 …… 打一成语 答案是:爱非其道
年;明;成年 …… 打一成语 答案是:日积月累
年年欠帐 …… 打一成语 答案是:债台高筑
年年有晚会;火车上演戏 …… 打一成语 答案是:载歌载舞
念念不忘 …… 打一成语 答案是:过目成诵
娘胎里长胡子 …… 打一成语 答案是:未老先衰
鸟过拉弓 …… 打一成语 答案是:错过时机
鸟窝 …… 打一成语 答案是:一枝之栖
鸟窝掉下地 …… 打一成语 答案是:巢毁卵破
捏着鼻子吹螺号 …… 打一成语 答案是:忍气吞声
牛羊成群 …… 打一成语 答案是:羞与为伍
牛仔 …… 打一成语 答案是:初生之犊
扭转乾坤 …… 打一成语 答案是:改朝换代
农产品 …… 打一成语 答案是:土生土长
农历八月十五 …… 打一成语 答案是:平分秋色
农民的一天 …… 打一成语 答案是:日出而作,日入而息
农神 …… 打一成语 答案是:谷父蚕母
农事 …… 打一成语 答案是:春生夏长,秋收冬藏
弄潮儿返航 …… 打一成语 答案是:浪子回头
奴才相 …… 打一成语 答案是:卑躬屈膝
怒误作努 …… 打一成语 答案是:力不从心
怒斩 …… 打一成语 答案是:拍案叫绝
暖水瓶 …… 打一成语 答案是:一身是胆
女 …… 打一成语 答案是:如出一口
女才子 …… 打一成语 答案是:扫眉才子
女儿 …… 打一成语 答案是:千金之子
女孩子打架 …… 打一成语 答案是:抓小辫子
猜成语谜语和答案篇2
周末补课 …… 打一成语 答案是:飞来横祸
周瑜打黄盖 …… 打一成语 答案是:苦肉计
纣的帮凶 …… 打一成语 答案是:助纣为虐
朱 …… 打一成语 答案是:珠玉在侧
朱丹绯红;四次上红榜 …… 打一成语 答案是:赫赫有名
朱富 …… 打一成语 答案是:笑面虎
朱门酒肉臭,路有冻死骨 …… 打一成语 答案是:天壤之别
朱子曰:既昏便息 …… 打一成语 答案是:明人不做暗事
诛;黯;彩色电视 …… 打一成语 答案是:有声有色
珠穆朗玛峰 …… 打一成语 答案是:藏之名山
珠玉展览会 …… 打一成语 答案是:琳琅满目
株连九族 …… 打一成语 答案是:沾亲带故
诸葛别隆中 …… 打一成语 答案是:初出茅庐
诸葛亮出使东吴 …… 打一成语 答案是:舌战群儒
诸葛亮的手 …… 打一成语 答案是:摇鹅毛扇
诸葛亮放孟获 …… 打一成语 答案是:欲擒故纵
诸葛亮会;大家都想做好事 …… 打一成语 答案是:集思广益
诸葛亮斩马谡 …… 打一成语 答案是:不念旧情
诸葛亮住茅庐 …… 打一成语 答案是:怀才不遇
诸葛亮捉孟获 …… 打一成语 答案是:七擒七纵
诸侯 …… 打一成语 答案是:各霸一方
猪八戒吃猪肉 …… 打一成语 答案是:忘乎所以
猪八戒的反手招 …… 打一成语 答案是:倒打一耙
猪八戒见了白骨精 …… 打一成语 答案是:垂涎三尺
猪八戒招亲 …… 打一成语 答案是:黑灯瞎火
竹林里挂灯笼 …… 打一成语 答案是:高风亮节
竹笋 …… 打一成语 答案是:嘴尖皮厚腹中空
竹子开玫瑰花 …… 打一成语 答案是:咄咄怪事
竺;伴奏 …… 打一成语 答案是:助人为乐
逐步走向美好的前程 …… 打一成语 答案是:渐入佳境
烛光;蜡炬成灰 …… 打一成语 答案是:油然而生
主 …… 打一成语 答案是:一往无前
主妇买小菜 …… 打一成语 答案是:挑挑剔剔
主人 …… 打一成语 答案是:言而有信
主人匿迹在拉萨 …… 打一成语 答案是:东躲西藏
住口;请留步 …… 打一成语 答案是:义不容辞
注射 …… 打一成语 答案是:由表及里
铸件 …… 打一成语 答案是:一模一样
抓鬼公司 …… 打一成语 答案是:捉鬼放鬼
抓虎仔 …… 打一成语 答案是:不入虎穴,焉得虎子
抓壮丁 …… 打一成语 答案是:遗老遗少
专吃肥肉不吃瘦肉 …… 打一成语 答案是:吃肥丢瘦
专业作家 …… 打一成语 答案是:卖文为生
转达 …… 打一成语 答案是:不见经传
转世;终生;屠宰场 …… 打一成语 答案是:死去活来
转手倒卖 …… 打一成语 答案是:易如反掌
转危为安 …… 打一成语 答案是:化险为夷
装蠢 …… 打一成语 答案是:大智若愚
装假肢的人 …… 打一成语 答案是:铁腕人物
壮丽 …… 打一成语 答案是:成人之美
状元 …… 打一成语 答案是:天子门生
锥尖 …… 打一成语 答案是:锥刀之末
坠地;广场连日雨 …… 打一成语 答案是:落落大方
准点吹奏 …… 打一成语 答案是:及时行乐
捉 …… 打一成语 答案是:一手一足
捉迷藏 …… 打一成语 答案是:躲躲闪闪
桌子板凳一样高 …… 打一成语 答案是:平起平坐
桌子底下耍拳 …… 打一成语 答案是:碍手碍脚
啄木鸟 …… 打一成语 答案是:嘴硬心软
兹 …… 打一成语 答案是:玄之又玄
资助泉城母孤单 …… 打一成语 答案是:济济一堂
子丑寅卯辰巳午未申亥 …… 打一成语 答案是:鸡犬不留
子路候见多时 …… 打一成语 答案是:由来已久
子夏瞎眼 …… 打一成语 答案是:丧明之痛
自 …… 打一成语 答案是:一叶障目
自负 …… 打一成语 答案是:败事有余,成事不足
自行车 …… 打一成语 答案是:名不副实
自己就是真理 …… 打一成语 答案是:蛮不讲理
自己推举自己 …… 打一成语 答案是:毛遂自荐
自己吓自己 …… 打一成语 答案是:自相惊扰
自尽 …… 打一成语 答案是:引决自裁
猜成语谜语和答案篇3
闭门能知天下事 (打一“成语”)答案:不出所料
闭着眼睛也清楚 (打一“成语”)答案:不了了之
敝帚自珍 (打一“成语”)答案:故旧不弃
辟谣 (打一“成语”)答案:言归正传
碧海青天夜夜心·蝇头格 (打一“成语”)答案:多愁善感
碧眼儿亲见玄德 (打一“成语”)答案:备受青睐
碧眼儿坐镇江东 (打一“成语”)答案:权力所及
避国父讳 (打一“成语”)答案:一文不名
避开故乡是分娩 (打一“成语”)答案:死里逃生
避难到平壤 (打一“成语”)答案:入土为安
避难于茅屋之中 (打一“成语”)答案:草间求活
避孕 措施 落实后 (打一“成语”)答案:怀才不遇
边走边哭诉 (打一“成语”)答案:行云流水
编外 (打一“成语”)答案:不计其数
编员未满三个团 (打一“成语”)答案:不足为师
变脸 (打一“成语”)答案:一反常态
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形容熟练且含有“手”字的成语有哪些?
1. 描写精湛演技的四字成语有哪些
出神入化、庖丁解牛、炉火纯青、游刃有余、得心应手
一、出神入化
白话释义:形容技艺达到了绝妙的境界
朝代:元
作者:王实甫
出处:《西厢记》第二本第二折:“我不曾出声;他连忙答应。”金圣叹批:“真正出神入化之笔。”
二、庖丁解牛
白话释义:比喻经过反复实践,掌握了事物的客观规律,做事得心应手,运用自如
朝代:春秋
作者:庄周
出处:《庄子·养生主》:“庖丁为文惠君解牛”
翻译:庖丁替文惠君解剖牛
三、炉火纯青
白话释义:比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。
朝代:清
作者:曾朴
出处:《孽海花》:“到了现在;可已到了炉火纯青的气候;正是弟兄们各显身手的时期。”
四、游刃有余
白话释义:比喻经验丰富,技术熟练,解决问题毫不费力
朝代:春秋
作者:庄周
出处:《庄子·养生主》:“彼节者有间,而刀刃者无厚。以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。”
翻译:牛体的骨节有空隙,刀口却薄得像没有厚度,把没有厚度的刀插入有空隙的骨节,宽宽绰绰的,对于刀的运转必然是大有余地的了。
五、得心应手
白话释义:心里怎样想,手里就能怎样做。比喻技艺纯熟,心手相应。
朝代:春
作者:庄周
出处:《庄子·天道》:“得之于手而应于心;口不言以”
翻译:应于心而得之于手,口里虽然不能言说,却有技巧奥妙存在于其间
2. 形容人演技的成语有哪些别具匠心、活灵活现、画龙点睛、栩栩如生、惟妙惟肖。
一、别具匠心
白话释义:具有与众不同的巧妙的构思。常指文学艺术方面创造性的构思。匠心:巧妙的心思。
朝代:唐
作者:王士源
出处:·《孟浩然集序》:“文不按古;匠心独妙。”
翻译:文章不按照以前的;具有与众不同的巧妙的构思
二、活灵活现
白话释义:也说活龙活现。形容描绘生动,神情逼真,使人有亲眼所见的感觉。
朝代:明
作者:冯梦龙
出处:·《警世通言》卷五:“被吕宝说得活龙活现,也信了。”
翻译:但是被吕宝描绘生动,神情逼真,使人有亲眼所见的感觉,然后就信了。
三、画龙点睛
白话释义:比喻作文或说话或绘画时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。
朝代:清
作者:文康
出处:·《儿女英雄传》第三十回:“他就这等山珍海味的小题大作起来,还可以说画龙点睛。”
翻译:他就这样把山珍稀海味的小题目作大起来,在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。
四、栩栩如生
白话释义:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。
朝代:春秋
作者:庄子
出处:《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也!”
翻译:过去庄周梦见自己变成蝴蝶,非常生动逼真!
五、惟妙惟肖
白话释义:形容描写或模仿得非常好,非常逼真:这幅画把儿童活泼有趣的神态画得~。
朝代:宋·
作者:岳珂
出处:《英光堂帖赞》:“彼妍我峭;惟妙惟肖。”
翻译:那些自我模仿,模仿得非常好,非常逼真。
3. 形容一个人的演技有哪些成语形容一个人的演技有活灵活现、声情并茂、绘声绘色。
1、活灵活现,读音huó líng huó xiàn,是一个成语,意思是形容神情逼真、传神,使人有亲眼所见的感觉。
出处:明·冯梦龙《警世通言》卷五:“再说王氏闻丈夫凶信,初时也疑惑。被吕宝说得活灵活现,也信了。”
白话译文:再说王氏听到丈夫出事的消息,刚开始也很疑惑。后来被吕宝说的好像自己亲眼所见一样,也就相信来。
用法:主谓式;作定语、状语、补语;指人说话等方面。
例句:张一山小时候真可爱,这演技活灵活现的,从小就是好演员!
2、声情并茂是一个汉语成语,读音为shēng qíng bìng mào,引申为美好,指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
出处:清·珠泉居士《续板桥杂记·张玉秀》:“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出,声情并茂,不亚梨园能手。”
白话译文:我在王氏水阁听《寻亲记·跌包》这出戏,他们的唱腔和表达的感情都很动人,不输梨园的能手。
3、绘声绘色是一个汉语成语,读音为huì shēng huì sè,本义是把人物的声音、神色都描绘出来。形容叙述、描写得极其逼真。
出处:清·吴敬梓《儒林外史》第17回:绘声绘色,能令阅者拍案叫绝。
白话译文:叙述、描写得极其逼真,让观看的人拍案叫绝。
扩展资料:
活灵活现的反义词是呆若木鸡。
呆若木鸡是一个汉语成语,读音为dāi ruò mù jī,一般用来形容一个人有些痴傻发愣的样子,或因恐惧或惊异而发愣的样子。
出处:战国·庄周《庄子·达生》:“几矣。鸡虽有鸣者,已无变矣,望之似木鸡矣,其德全矣;异鸡无敢应者,反走矣。”
白话译文:差不多了。别的鸡即使打鸣,它已不会有什么变化,看上去像木鸡一样,它的德行真可说是完备了,别的鸡没有敢于应战的,掉头就逃跑了。
用法:偏正式;作谓语、状语、补语;本意为褒义,现多用于贬义。
例句:小明上课没有认真听讲,老师问他问题,他总是呆若木鸡。
百度百科-活灵活现
百度百科-呆若木鸡
百度百科-声情并茂
4. 形容人演技的成语有哪些别具匠心、活灵活现、画龙点睛、栩栩如生、惟妙惟肖。
一、别具匠心白话释义:具有与众不同的巧妙的构思。常指文学艺术方面创造性的构思。
匠心:巧妙的心思。朝代:唐作者:王士源出处:·《孟浩然集序》:“文不按古;匠心独妙。”
翻译:文章不按照以前的;具有与众不同的巧妙的构思二、活灵活现白话释义:也说活龙活现。形容描绘生动,神情逼真,使人有亲眼所见的感觉。
朝代:明作者:冯梦龙出处:·《警世通言》卷五:“被吕宝说得活龙活现,也信了。”翻译:但是被吕宝描绘生动,神情逼真,使人有亲眼所见的感觉,然后就信了。
三、画龙点睛白话释义:比喻作文或说话或绘画时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。朝代:清作者:文康出处:·《儿女英雄传》第三十回:“他就这等山珍海味的小题大作起来,还可以说画龙点睛。”
翻译:他就这样把山珍稀海味的小题目作大起来,在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。四、栩栩如生白话释义:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。
朝代:春秋作者:庄子出处:《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也!”翻译:过去庄周梦见自己变成蝴蝶,非常生动逼真!五、惟妙惟肖白话释义:形容描写或模仿得非常好,非常逼真:这幅画把儿童活泼有趣的神态画得~。朝代:宋·作者:岳珂出处:《英光堂帖赞》:“彼妍我峭;惟妙惟肖。”
翻译:那些自我模仿,模仿得非常好,非常逼真。
5. 形容口才好的4字成语滔滔不绝 出口成章 口若悬河 妙语连珠
能说会道 语惊四座 才辩无双 娓娓而谈
谈笑风生 能言善道 口齿伶俐 能言善辩
言辞流利 舌灿莲花 口齿伶俐 妙语连珠
能言善道
能言善辩 善:擅长;辩:辩论。形容很会说话,善于辩论,口才好
能说惯道 〖解释〗形容人口才好,很会讲话。
口齿伶俐 口齿:说话、言谈;伶俐:聪明,灵活。谈吐麻利,应付自如。形容口才好。
对答如流 对答:回答。回答问话象流水一样快。形容口才好,反应快。
出口成章 说出话来就成文章。形容文思敏捷,口才好。
辩口利辞 辩口:口才好,善于辩论。指能言善辩,伶牙俐齿
辩才无阂 佛教语。指菩萨为人说法,义理通达,言辞流利,后泛指口才好,能辩论
辩才无碍 碍:滞碍。本是佛教用语,指菩萨为人说法,义理通达,言辞流利,后泛指口才好,能辩论。
口若悬河 讲起话来滔滔不绝,象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨,说起来没个完。
妙语连珠 连珠:串珠。巧妙风趣的话一个接一个
舌灿莲花 譬喻说话的文采和美妙。
伶牙俐齿 伶、俐:聪明、乖巧。形容为人机灵,能说会道
6. 形容别人演的好的成语形容别人演的好的成语有惟妙惟肖、绘声绘色、有声有色、引人入胜、活灵活现、入木三分、出神入化、登峰造极、独树一帜、无可挑剔、呼之欲出、栩栩如生等。
成语解析: 一、惟妙惟肖 解释:描写或模仿的非常逼真。 出处:朱自清《“老张的哲学”与“赵子曰”》:“这里写赵姑母的唠叨和龙钟,惟妙惟肖。”
语法:联合式;作谓语、定语、补语;含褒义 二、绘声绘色 解释:把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
出自:冯德英《迎春花》第九章:“尤其是谈她自己的儿女,那真是绘声绘色,细致入微,没完没了。” 语法:联合式;作谓语、定语、状语;用于演讲等 三、有声有色 解释:形容说话或表演精彩生动。
出自:朱自清《经典常谈·春秋三传第六》:“叙得头头是道,已经不易,叙得有声有色,更难。” 四、引人入胜 解释:胜:胜境。
引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
出自:秦牧《虾趣》:“扇画小幅,苏州园林,格局很小,却总是那么引人入胜。” 五、活灵活现 解释:形容神情逼真,使人感到好像亲眼看到一般。
孩子学成语的重要性有哪些?怎么让孩子学习成语才更有效率呢?
形容熟练且含有“手”字的成语有:得心应手、手到擒来、拿手好戏、眼明手快、出手得卢、心灵手巧、心闲手敏、行家里手、心手相应
基本释义
1.人使用工具的上肢前端:~心。棘~(形容事情难办,像荆棘刺手)。着(zhuó)~(开始做,动手)。~不释卷。
2.拿着:人~一册。
3.亲自动手:~稿。~迹。~令。~书(a.笔迹;b.亲笔书信)。
4.技能、本领:~法(技巧,方法)。~段。留一~。
5.做某种事情或擅长某种技能的人:国~。扒~。生产能~。
6.小巧易拿的:~枪。~册。
详细释义
〈名〉
(象形。小篆字形,象伸出五指形。本义:人体上肢的总称,一般指腕以下的部分)
同本义
手,拳也。——《说文》。段注:“今人舒之为手,卷之为拳。其实一也。故以手与拳二篆互训。”
艮为手。——《易·说卦》
三阴在手。——《素问·阴阳别论》。注:“手谓气口。”
则不手拜。——《礼记·少仪》。注:“手拜,手至地也。”
头至手曰拜手。——《公羊传·宣公六年》注
携手同行。——《诗·邶风·北风》
携手同归。
执子之手,与子偕老。——《诗·邶风·击鼓》
又如:手纽(手铐);手杻(手铐之类的刑具);手脚了得(手脚厉害,指有武功);手帕交(旧时妓女间的结拜姐妹);手击子(和尚念经时手中所敲的有柄小磬);手本(下属见上司所呈的名帖);手式(犹手势,以手作势示意);手灵(手指灵巧);手械(手铐);手梏(手铐);手格(徒手搏斗);手理(手掌的纹路)
某些有代替人手作用的机械部分或动物的感触器 。
如:扳手;触手;机械手
专司某事或擅长某种技艺的人
得快射手八百。——《宋书·黄回传》
又如:国手;能手;助手;多面手;第一把手;水手;拖拉机手;弹药手;手作(手工业者;手艺,本领)
笔迹 [sb.'s original handwriting]
天子识其手,问之,果为书。——《汉书·郊祀志上》
又如:手墨(亲手写的墨迹);手痕(手迹;笔迹);手卷(只能卷舒供案头欣赏而不能悬挂的长卷)
手艺;本领
却笑英雄无好手,一篙春水走曹瞒。—— 宋· 姜夔《满江红》
又如:手爪(手艺,技艺;手指);手熟(手艺纯熟);手戏(百戏杂技的一种);手高(手段高强);手里有活(手里有些功夫);手长的(手快或手段灵活的人)
手中;手里。指控制掌握的范围 。
如:手掌(手掌心。比喻所控制的范围);手上(指某人统治、管理或当家的时期);手底下(管辖之下,管理之下)
〈副〉
亲自,亲手
匪手携之。——《诗·大雅·抑》
今存基本不忍废,道中手自钞录。——宋· 文天祥《指南录·后序》
庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也。——明· 归有光《项脊轩志》
又如:手钞(亦作“手抄”。亲手抄录)
〈动〉
拿着,执持
庄公升坛, 曹子手剑而从之。——《公羊传·庄公十三年》
又如:手瓮(可用手提的盛水陶器);手袂(以手执人衣袖。表示离别依依不舍之情);手谈(下棋);手笔(谓执笔写作);手照(手持的照明用具);手罩(手持的风灯);手磬子(僧尼所用的手持打击乐器);手烛(手执之烛);手镘(以手持镘。作泥水工);手炮(手掷的炸药包)
用手击杀
博豺狼,手熊罴。——司马相如《上林赋》
又如:手格(徒手格击);手战(徒手搏斗);手搏(徒手搏斗。指角力、摔跤、拳击之类的搏斗)
取
宾载手仇。——《诗·小雅·宾之初筵》。传:“取也。”
又如:人手一册;手影戏(用手向灯取影,显出种种形象的一种技艺)
〈量〉
用于技能;本领 。
如:他露了两手绝招
〈形〉
亲手所写的 。
如:手命(亲手所写的文书);手教(亲自教育);手批(官员亲手批示的公文);手奏(亲手写的奏章)手疏(亲手书写奏章)
小巧的,便于携带的 。
如:手册;手杖
孩子学成语的重要性有哪些?怎么让孩子学习成语才更有效率呢?1.成语可以提高孩子的表达能力。家长应该看到了,有的孩子能说会道,口若悬河。一个人在社会,尤其是当今社会的生存,需要良好的人际关系和良好的沟通能力,而这些都依赖于良好的语言表达。学会掌握和运用好成语,可以事半功倍。在人际交往中,说话相当讲究。有时候,一句无关紧要的话,由于时机、语气、用词不当,会造成不必要的麻烦。在语言交际中,恰当地运用一些成语,可以起到画龙点睛的神奇作用,可能使尴尬的场面变得轻松愉快,也可能使紧张的双方平静下来,握手言和。
2.提高孩子的写作能力。有的家长很苦恼,孩子作文差到不知道怎么办。有的孩子句子写得好,成语用得好,分数更高。成语的积累很重要。成语是孩子表达和书写所必需的,可以提高孩子的语文素养,增加知识储备。对文学素养的提高,语言表达的丰富性,写作水平的提高都很有帮助。善用成语会让你的语言和文章更加丰富多彩。让孩子多读书。在阅读中更容易记住这些习语及其用法。还要求孩子在阅读中遇到的新成语要及时,通过查阅成语词典或请教他人来掌握。当孩子写作文时,应提醒他们尽可能在适当的地方使用成语。通过使用成语掌握成语的用法。
3.设计科学。根据游戏难度设计了基础篇、提升篇、进阶篇和挑战篇,可以逐步提升和进阶挑战,可以获得充分的通关乐趣,增强自信心。孩子可以根据自己对成语的掌握程度来决定先挑战哪个。通常情况下,选择是由易到难。当然,如果你已经是“成语小能手”,闭着眼睛从任何一页开始都行。也许对你来说会有一些困难。有的孩子刚上一年级,她先从“基础篇”开始。请看下图中的习语连接。即使你还没有完全掌握图中的成语,也不妨碍通关。游戏打完了,可以回去学习巩固。
好了,关于“成语能手”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“成语能手”有更深入的了解,并且从我的回答中得到一些启示。
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