二年级成语接龙doc_二年级成语接龙大全集

二年级成语接龙doc_二年级成语接龙大全集

       欢迎大家加入这个二年级成语接龙doc问题集合的讨论。我将充分利用我的知识和智慧，为每个问题提供深入而细致的回答，希望这能够满足大家的好奇心并促进思考。

1.公司聚会活动策划

2.学校六一儿童节要汇演节目？我是小学一年级的班主任，请大家给点建议，演什么类的节目好？

3.古诗文教学如何化难为易.doc

4.有趣的汉字作文400字要有猜字谜，对对子，对联，歇后语.作作文文作文

公司聚会活动策划

       公司聚会活动策划 篇1

一、活动目的

       　活动聚会聚餐的目的，是给大家提供一个交流、沟通的机会，通过参加各种互动游戏、经历交流、才艺展示等活动培养大家的感情，增加职员之间的凝聚力，强化职员之间的实质性联系。安排大家聚集在一起，希望大家能沟通出浓浓的情谊。

二、活动筹备

       　为了保证聚会的圆满完成各项规定任务，成立如下小组组织活动：

       　组 长：全面负责本次聚会活动的各项管理工作

       　策划组：全面负责本次聚会活动的策划书、协调、主持、聚餐餐桌安排等工作。

       　生活组：负责接待、饮食、会场布置、车辆安排等事宜，需要人员可以随时调遣。

       　文艺组：负责活动的文艺节目、互动游戏、才艺展示等活动策划。

       　摄像组：负责本次聚会活动照相、录像等事宜以及活动后期照片、全程跟踪拍摄。

三、活动行程

       　1、聚会时间：20xx年2月xx日

       　2、聚会的报到地点：xxx酒店

       　3、参会人员：xxx公司全体项目员工。

       　4、活动安排：18：00全体参会员工提前到达指定酒店，按指定排座就座，等候员工大会开始。

       　18：30之前：员工到达指定场所、所有酒水、凉菜等等都准备就绪。

       　18：55之前：总经理到主席台向大家致《祝酒词》

       　19：00之前：主持人宣布晚宴开始，并由总经理带领第一次共同举杯庆贺新年快乐，祝愿公司明天更美好。

       　19：00—22：00：与会者共同用餐、活动

       　5、节目安排：所有人都要参与，不得推延，每一个人都要表演

       　1）大集体表演节目（做带头示范作用）

       　2）公司领导表演节目（这个不能推掉，就算是说上几句话、唱一首歌等等都可以）。

       　3）项目经理（多个人也可以）表演节目。

       　4）各项目员工表演节目。

       　5）自由安排自己的表演节目。

四、活动经费

       　活动经费由综合部前期预算，所有费用由综合办提出并交由总经理审核，财务负责支出，最后按实际支出做收支明细表，便于最后审核报销。

五、活动规则：

       　1、聚会活动目的是加强职工友谊，并且在确保所有职工安全的前提下，才有发起和举办本活动的意义和价值；

       　2、对已经造成实际后果的行为由行为人本人承担一切法律和经济责任，与活动组织者及其他参与活动者无关，活动策划者和组织者不承担任何法律责任；

六、活动安全

       　1、服从统一行程、时间安排，不得擅自脱离团队；

       　2、遵守酒店的一切有关安全之规定；

       　3、不得酗酒、酒后滋事等有危害自己和别人的行为发生；

       　4、有礼大度，不得和他人发生口角、争斗等行为；

       　5、参加活动的职工注意保管好自己的随身物品，如在活动中出现物资丢失事件，请各位自行负责。

七、注意事项：

       　1、公司聚会活动需要携带的个人用品请自备；

       　2、聚会期间大家一定要文明参与活动，多展现自己的风采；

       　3、生活组要安排好职工的饮食、接待、活动场地等各项工作；

       　4、每位职工都要讲团结，讲风格，互相体谅，避免斤斤计较，力争经过大家的努力，把聚会办成一次团结，活泼，激情，融洽的盛会，留下一个美好的回忆；

       　5、综合部工作人员感谢每一位支持和配合我们工作使得活动能圆满结束的员工。

       　未尽事宜，请大家谅解并提出宝贵意见，具体活动以正式通知为准！务必请各位员工大力宣传，并安排好自己工作和生活，希望大家能如约前来参加活动！

公司聚会活动策划 篇2

一、活动目的

       　活动聚会聚餐，是给大家带给一个交流、沟通的机会，透过参加各种互动游戏、经历交流、才艺展示等活动培养大家的感情，增加职工之间的凝聚力，强化职工之间的实质性联系。[]安排大家聚集在一齐，期望大家能沟通出浓浓的情谊。

二、活动筹备

       　为了保证聚会圆满完成各项规定任务，成立如下小组组织活动：

       　组长：全面负责本次聚会活动的各项管理工作。

       　策划：全面负责本次聚会活动的策划书、协调、主持、聚餐餐桌安排等工作。

       　生活组：负责接待、饮食、会场布置、车辆安排等事宜，需要人员能够随时调遣。

       　文艺组：负责活动的文艺节目、互动游戏、才艺展示等活动策划。

       　摄像组：负责本次聚会活动照相、录像等事宜以及活动后期照片、全程跟踪拍摄。

        三、活动行程

       　1.聚会时间：xxx。

       　2.聚会报到地点：xxx。

       　3.参会人员：xx全体职工。

四、活动安排

       　1、聚餐与文艺活动同时进行，提前准备好音响、投影仪、点歌聚餐策划书公司聚餐活动策划，话筒等设备，并在人员到场前布置好会场。

       　2、员工到场后，全体工作人员负责安排职工就座，避免会场秩序混乱。

五、活动经费

       　活动经费由财务科专项管理，所有费用支出由综合办提出和审核，财务负责支出，最后按实际支出做收支明细表，便于审核。

        六、活动规则

       　1.聚会活动目的是加强职工友谊，并且在确保所有职工安全的前提下，才有发起和举办本活动的好处和价值；

       　2.对已经造成实际后果的行为由行为人本人承担一切法律和经济职责，与活动组织者及其他参与活动者无关，活动策划者和组织者不承担任何法律职责。

七、活动安全

       　1.服从统一行程、时间安排，不得擅自脱离团队。

       　2.遵守酒店的一切有关安全之规定。

       　3.不得酗酒、酒后滋事等有危害自己和别人的行为发生。

       　4.有礼大度，不得和他人发生口角、争斗等行为。

       　5.参加活动的职工注意保管好自己的随身物品，如在活动中出现物资丢失事件，请各位自行负责。

八、注意事项

       　1.活动需要携带的个人用品请自备。

       　2.礼貌参与活动，多展现自己的风采。

       　3.生活组要安排好职工的饮食、接待、活动场地等各项工作。

       　4.每位职工都要讲团结，讲风格，互相体谅，避免斤斤计较，力争经过大家的努力，把聚会办成一次团结，活泼，激情，融洽的盛会，留下一个完美的回忆。

       　5.综合办全体工作人员感谢每一位支持和配合我们工作使得活动能圆满结束的员工。

       　未尽事宜，请大家谅解并提出宝贵意见，具体活动以正式通知为准！务必请各位员工大力宣传，并安排好自己工作和生活，期望大家能如约前来参加活动！

公司聚会活动策划 篇3

活动主题： 普罗期望之夜

活动目的： 在聚餐的同时，增加员工之间的感情，增强团队的凝聚力和向心力，放松一下疲惫的情绪。

活动时间： 20xx年2月24日

活动地点： 金同乐

活动安排：

一、丁总讲话

二、就餐

三、就餐期间活动安排

       　开场白：目的就是要吃好、喝好、玩好，我们这天就

       　春天是一个播撒期望的季节，是一个大展宏图的起点。

       　尊敬的各位领导，各位股东，普罗的朋友们，大家晚上好，十分感谢大家这天能莅临普罗期望之夜的聚餐晚会，我是这天的主持。在开场之前首先有请活动的组织者咱们的丁总为大家讲话！

       　好了朋友们咱们这天的活动立刻就要开始了，在开餐之前咱们先来做个小游戏，大家都明白，普罗公司此刻是越来越壮大了，咱们人员也不短增加，这天趁这个机会我们也都来相互认识了解一下，但不是自我介绍，要透过其他人介绍出来

活动一：各部门准备的小节目进行表演（上菜前）

       　1、说出他（她）的名字

       　活动规则：主要为考察员工之间的熟悉程度，先由丁总手持话筒，说出他所指的人（A）的名字，再将话筒交与A，接下来再由A拿话筒说出他所指的人（B）的名字…………以此类推，但是名字不得重复。如果重复要受到惩罚。

       　（1）快答题，务必在3秒完成。（答不上来者由大家提出惩罚方式）

       　（2）表演节目（大家能够尽情展示才艺）

       　2、心有灵犀

       　游戏规则：

       　先选定选手，以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出词语中的任何一个字）向同伴提醒！（纸片A4、成语）另一个人来猜。每组包括10个词语。限时一分钟，回答的最多的获胜。

活动二（餐中或餐后）

       　1、倒着说（或倒着唱）

       　规则：

       　（1）先划定出题的字数，好比这一轮出题必需在四个字以内，也就是说出题的人能够任说一句话。“我是好人”那么答题人务必在3秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，假如说不出或者说错就算失败。失败的人要受到惩罚。

       　（2）将两只老虎的歌词事先准备好，每句都倒着唱给大家听。

       　2、传话筒

       　找一个人背对大家，喊开始，话筒开始传递，喊停时，话筒停到谁的手上谁就要回答问题，回答错误要受罚。

       　猜谜语∕快答题

       　比如：梅超风，打一品牌（康师傅）；邮局的邮筒坏了，打一成语（难以置信）。

       　3、逢七过

       　游戏规则：

       　一桌人围着大圈，开始数数，通常从十以内的数开始喊，喊到7或者是7的倍数或者是带7的数字，比如7、14、17、21、27、28等等，不能喊出来，只能用筷子敲一下桌子或喊过，依次类推，一人错了，其他人还跟着喊，那么跟着的人也要受连累！（能够增加难度，在这中间不准说你、我、喝这几个字，说了的话也要受罚。）

       　4、猜数字

       　规则：

       　猜数字（1~100）每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚

       　先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100间进行猜测。每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行抽签理解这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依此循环。

       　5、动作接龙

       　规则：事先准备好动作卡片，每五人为一组，第一人看卡片表演给第二人，第二人接下来表演给第三人，依次类推，第四人表演完，由最后一人猜出他所表演的资料写在纸上。

公司聚会活动策划 篇4

一、活动目的

       　活动聚会聚餐，是给大家带给一个交流、沟通的机会，透过参加各种互动游戏、经历交流、才艺展示等活动培养大家的感情，增加职工之间的凝聚力，强化职工之间的实质性联系。[]安排大家聚集在一齐，期望大家能沟通出浓浓的情谊。

三、活动筹备

       　为了保证聚会圆满完成各项规定任务，成立如下小组组织活动：组长：全面负责本次聚会活动的各项管理工作

       　策划：全面负责本次聚会活动的策划书、协调、主持、聚餐餐桌安排等工作。

       　生活组：负责接待、饮食、会场布置、车辆安排等事宜，需要人员能够随时调遣。

       　文艺组：负责活动的文艺节目、互动游戏、才艺展示等活动策划。

       　摄像组：负责本次聚会活动照相、录像等事宜以及活动后期照片、全程跟踪拍摄。

四、活动行程

       　1、聚会时间：

       　2、聚会报到地点：

       　3、参会人员：山东海利尔化工全体职工。

       　4、活动安排

       　1、聚餐与文艺活动同时进行，提前准备好音响、投影仪、点歌机、话筒等设备，并在人员到场前布置好会场。

       　2、员工到场后，全体工作人员负责安排职工就座，避免会场秩序混乱。

五、活动经费

       　活动经费由财务科专项管理，所有费用支出由综合办提出和审核，财务负责支出，最后按实际支出做收支明细表，便于审核。

六、活动规则：

       　1、聚会活动目的是加强职工友谊，并且在确保所有职工安全的前提下，才有发起和举办本活动的好处和价值；

       　2、对已经造成实际后果的行为由行为人本人承担一切法律和经济职责，与活动组织者及其他参与活动者无关，活动策划者和组织者不承担任何法律职责；

七、活动安全：

       　1、服从统一行程、时间安排，不得擅自脱离团队；

       　2、遵守酒店的一切有关安全之规定；

       　3、不得酗酒、酒后滋事等有危害自己和别人的行为发生；

       　4、有礼大度，不得和他人发生口角、争斗等行为；

       　5、参加活动的职工注意保管好自己的随身物品，如在活动中出现物资丢失事件，请各位自行负责。

八、注意事项：

       　1、活动需要携带的个人用品请自备；

       　2、礼貌参与活动，多展现自己的风采；

       　3、生活组要安排好职工的饮食、接待、活动场地等各项工作；

       　4、每位职工都要讲团结，讲风格，互相体谅，避免斤斤计较，力争经过大家的努力，把聚会办成一次团结，活泼，激情，融洽的盛会，留下一个完美的回忆；

       　7、综合办全体工作人员感谢每一位支持和配合我们工作使得活动能圆满结束的员工。

       　未尽事宜，请大家谅解并提出宝贵意见，具体活动以正式通知为准！务必请各位员工大力宣传，并安排好自己工作和生活，期望大家能如约前来参加活动！

公司聚会活动策划 篇5

        一、 活动目的

       　活动聚会聚餐，是给大家提供一个交流、沟通的机会，通过参加各种互动游戏、经历交流、才艺展示等活动培养大家的感情，增加职员之间的凝聚力，强化职工之间的实质性联系。安排大家聚集在一起，希望大家能沟通出浓浓的情谊。

        二、 活动筹备

       　为了保证聚会圆满完成各项规定任务，成立如下小组组织活动：

       　组 长：全面负责本次聚会活动的各项管理工作

       　策划组：全面负责本次聚会活动的策划书、协调、主持、聚餐餐桌安排等工作。

       　生活组：负责接待、饮食、会场布置、车辆安排等事宜，需要人员可以随时调遣。

       　文艺组：负责活动的文艺节目、互动游戏、才艺展示等活动策划。

       　摄像组：负责本次聚会活动照相、录像等事宜以及活动后期照片、全程跟踪拍摄。

        三、 活动行程

       　1、聚会的时间：20xx年xx月

       　2、聚会的报到地点：xxx酒店

       　3、参会的人员：xxxx有限公司全体项目员工。

       　4、活动安排：

       　18：00全体参会员工提前到达指定酒店，按指定排座就座，等候员工大会开始。

       　18: 30之前：员工到达指定场所、所有酒水、凉菜等等都准备就绪。

       　18: 55之前：总经理到主席台向大家致《祝酒词》

       　19: 00之前：主持人宣布晚宴开始，并由总经理带领第一次共同举杯庆贺新年快乐，祝愿公司明天更美好。

       　19: 00—22: 00：与会者共同用餐、活动

       　5、节目安排：所有人都要参与，不得推延，每一个人都要表演

        1)大集体的表演节目(做带头示范作用)

        2)公司领导表演节目(这个不能推掉，就算是说上几句话、唱一首歌等等都可以)。

        3)项目经理(多个人也可以)一起表演节目。

        4)各项目员工表演节目。

        5)自由安排表演节目。

        四、活动经费

       　活动的经费由综合部前期预算，所有费用由综合办提出并交由总经理审核，财务负责支出，最后按实际支出做收支明细表，便于最后审核报销。

        五、活动规则：

       　1、聚会的活动目的是加强职工之间的.友谊，并且在确保所有职工安全的前提下，才有发起和举办本活动的意义和价值;

       　2、对已经造成实际后果的行为由行为人本人承担一切法律和经济责任，与活动组织者及其他参与活动者无关，活动策划者和组织者不承担任何法律责任;

        六、活动安全

       　1、参与的职员要服从统一行程、时间安排，不得擅自脱离团队;

       　2、遵守酒店的一切有关安全之规定;

       　3、不得酗酒、酒后滋事等有危害自己和别人的行为发生;

       　4、有礼大度，不得和他人发生口角、争斗等行为;

       　5、参加活动的职员要注意保管好自己的随身物品，如在活动中出现物资丢失事件，请各位自行负责。

        七、注意事项：

       　1、活动需要携带的个人用品请自备;

       　2、文明参与活动，多展现自己的风采;

       　3、生活组要安排好职工的饮食、接待、活动场地等各项工作;

       　4、每位职工都要讲团结，讲风格，互相体谅，避免斤斤计较，力争经过大家的努力，把聚会办成一次团结，活泼，激情，融洽的盛会，留下一个美好的回忆;

       　5、综合部工作人员感谢每一位支持和配合我们工作使得活动能圆满结束的员工。

       　未尽事宜，请大家谅解并提出宝贵意见，具体活动以正式通知为准!务必请各位员工大力宣传，并安排好自己工作和生活，希望大家能如约前来参加活动!

公司聚会活动策划 篇6

一、主题：

       　1、“家”：我们一家人，共赢新未来

       　2、“赢”：缘聚美的、共赢天下(或未来)

二、时间地点：__年__月__日下午、晚上

三、聚会主要资料：

       　1，组织嘉宾参观新办公楼(时间、及陪观 领导待确定)

       　2，组织室外趣味活动

       　3，安排晚会宴及颁奖

       　4，安排住宿

四、筹备小组及人员分工

       　 领导小组：__x

       　执行 领导成员：__

       　总协调：__

       　成立：协调嘉宾组、节目活动组、餐饮住宿组、晚会组、后勤组、财务组、现场接待布置组、机动组(各组详细职责及人员安排见附录)

五、聚会主要流程。

       　(一)，前期准备

       　1，12月8日前，确定聚会时间地点、会议主题及资料，成立活动 领导小组，完成策划 方案;协调组联系车辆、酒店。

       　2，12月12日前，协调组负责确定并通知(寄函)与会嘉宾、导购、公司职能及业务人员，会前三天再次提醒通知。(详细人员需备明细)

       　3，12月10日，节目组开始征集节目，思考室外活动、游戏;12月15日下班后确定最终节目单、活动游戏单，报 领导审批。4，12月20日，各小组统计所需物品，报财务组审批、报后勤组准备、购买;协调组通知嘉宾、核对最终参会人员，并报相关小组;各小组根据参会人员数量，安排活动、晚宴等，对新乡市区外的嘉宾及公司人员安排住宿(明细附于 方案附录中)。

       　5，12月23日下午活动之前，后勤组前去聚会地点布置会场，做好聚会安排(布;协调嘉宾组组织嘉宾参观新办公楼(提前确定陪观公司 领导);置 方案待确定)__生态园餐饮住宿组最后检查餐饮、住宿准备状况;晚会组负责布置晚会场所、设备调试;后勤组将所有所需物品送往聚会地点并做好保管;住宿组负责协调住宿人员办理住宿登记。

       　(二)，中期开展

       　1，12月23日下午3点，全体与会人员参加户外活动，节目活动组负责组织;活动后举行相应的活动颁奖仪式(提前确定颁奖嘉宾)。

       　2，晚上6点，餐饮组负责组织晚宴。晚会组负责组织需要化妆演员化妆，开启相关设备;晚会组负责组织嘉宾走“拱门”进场，主持人负责晚会中节目、游戏、颁奖、抽奖、 领导 讲话等所有环节，晚会组做好晚会中的秩序维持和后勤工作。

       　3，晚会结束，接待组负责欢送嘉宾，住宿组负责引导市区外人员住宿。

       　(三)，后期 总结

       　1，12月24日午后以前，后勤组将所有聚会所剩物品打包运回公司，分门别类放好。

       　2，12月25日前，营运人事部将本次活动精彩瞬间做成ppt 供大家分享。

       　3，12月25日前，财务组做好聚会费用审核、上报。

       　六，附录：

       　1，准备物资及费用预算，准备物资及费用预算.xls

       　2，详细人员分工及工作职责，详细人员分工及工作职责.xls

       　3，宴会节目及室外游戏，宴会节目及室外游戏.doc、晚会节目安排明细、晚会节目安排明细.xls

       　4，晚会参加人员及餐饮、住宿安排明细，晚会参加人员及餐饮、住宿安排明细.xls

       　5，年终聚会应急 方案.doc，年终聚会应急 方案

       　6，年终聚会工作跟进表，年终聚会工作跟进表.xls

       　7，其他事项安排，其他事项安排

公司聚会活动策划 篇7

       　公司聚会活动策划书

       　一、活动目标

       　为增进各部门员工间的了解，增强公司凝聚力和团体合作精神，体现人文关怀，进一步推动公司企业文化建设，让每位员工切实感受到公司大家庭的温暖，增强大家的**的同时也能培养大家各方面的能力，如组织能力、表演能力等多方面的素质，激发大家的创造力。人力资源部特拟定xx月xx日聚餐活动，以此次聚餐活动为主线，中间穿插一些竞技小游戏，并对游戏的获胜者进行一定的物质奖励。

       　二、具体流程

       　1、xx月xx日由人力资源部作为活动倡导部门，制定活动策划草案；

       　2、xx月xx日将活动草案送总裁办公室审批，确定用餐地点及餐具，采买游戏道具及奖品；

       　3、公司聚餐流程。

       　三、游戏内容

       　1、“爱”字大比拚

       　游戏人数：抽签决定两组人员参加，每组10人

       　游戏规则：将活动参加人员自由分为A、B两组进行对歌比赛，每人各唱一句，所唱的歌中必须要有“爱”字，坚持到最后的一方获胜。

       　游戏奖品：获胜一方共十人，分别得蜂胶皂9块，并推选出本队贡献最大的一员得价值98元的精油皂1块。

       　2、升旗游戏

       　游戏人数：参加过前一个游戏的人员不参与此游戏；剩下的抽签决定两组人员，每组5人

       　游戏道具：每个人四肢分别绑上红黄蓝绿四个小旗（丝带）。

       　游戏规则：

       　口令：红旗黄旗升起来绿旗升起来，红旗降下来，蓝旗升起来。然后就任意组合升降，喊几个口令后，大家手脚就会乱了，动作错了即淘汰。口令为10至15个，口令全部结束后剩下队员最多的一队获胜。

       　游戏奖品：获胜一方火山泥皂5块。

       　3、夹气球

       　游戏道具：气球3个（备6个）

       　游戏人数：全员参加

       　游戏规则：将活动参加人员自由分为三组排成三队，每队16人左右，每人将手背在身后，从第一个人开始用头和身体夹住气球传给下一个，逐个传递，如果在传递过程中气球被挤压爆掉或者掉到地上，必须要从第一个人开始重新传递，最先传完的一组获胜。如在传递过程中气球掉下第三次即淘汰。

       　游戏奖品：获胜人数16人获胜一方得价值58元的健足袜8双及价值48元的火山泥皂8块

公司聚会活动策划 篇8

       　为了活跃公司文化气氛，增进同事之间的了解，增加员工之间的感情，强化了每个人的主人翁意识和集体荣誉感，举办此次活动。

       　一、活动时间：

       　20xx年12月底，晚6点左右

       　二、活动地点：

       　等办公室通知

       　三、策划准备

       　1、地点选择：与酒店方面联系好，要求场地音响设备，定好日期

       　2、车辆安排：当天跟司机联系好

       　3、礼品物资：烟酒花生瓜子零食水果奖品

       　4、设备准备：话筒笔记本电脑相机歌曲歌词活动音乐下载

       　5、节目安排：游戏歌曲舞蹈相声魔术双簧小品抽奖，提前通知各班班长，让员工有准备，然后报公司办公室。

       　6、人员安排：主持：2人男女各一名（准备主持稿串词）摄影设备管理（播放音乐）

       　7、活动结束现场整理

       　四、活动当天流程

       　1、主持人宣布活动开始2、潘总致辞3、表演节目4、抽奖环节5、互动游戏6、用餐

       　五、经费预算

       　交通费用酒店消费礼品水果等

       　六、活动总结

学校六一儿童节要汇演节目？我是小学一年级的班主任，请大家给点建议，演什么类的节目好？

       教好语文的方法：

       一、培养学生学习语文的兴趣

       兴趣是最好的老师。在课堂教学中，学生有了兴趣，就会形成一种获取知识的强烈欲望，并会轻松克服学习中遇到的困难，把学习看作快乐的享受。在教学过程中，要善于根据学生的实际特点，在教材中努力寻找学生学习的兴趣点，合理利用多媒体，激发学生学习的欲望。在教学中，师范生们要善于采用适当的方法调动学生学习的兴趣，使学生对语文特别感兴趣，使之想学、爱学、好学，进而达到真正学好语文的目的。

       二、创设良好的氛围

       新课程标准倡导主动参与、自主探索、交流合作的学习方式，坚持以人为本的教学理念。即将走上工作岗位的师范生们，在课堂教学中需面向全体学生，创设良好的教学环境，并提供大量的实践机会，多方位、多角度地调动学生参与课堂活动的积极性、主动性，全面提高学生的基本素质，采取灵活多变的形式，使学生在愉悦中学习知识，达到教学目标。

       1、机动灵活地发动学生参与活动。要想真正实现以学生为主体，就需要认真设计、巧妙安排活动形式，巧设疑点，激发学生灵感，促使人人积极思考、踊跃发言。可以采用小组集体活动的形式，同桌或前后桌讨论，最终选一个代表来回答，促使学生深入思考、换位思考，人人参与到课堂教学中来。

       2、根据教材设置活动。在课堂上，可以依据教材的具体情况安排各种各样的活动。可以启发学生揣摩人物的身份和心理特点，分角色来朗读，如此既可加深学生们对课文的理解，又可锻炼他们的朗读能力和技巧。所以师范生们在安排教学活动时应考虑教材难易和学生的理解程度，尽量采用全体学生敢于并乐于参与的形式，这样才能使学生在良好的课堂氛围下，在各个活动层面上各尽其能、各得其所。

       三、让学生学会质疑

       爱因斯坦曾说：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许仅仅是一个数字或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着的真正进步。”所以，上好语文课还需要激发学生的质疑精神。

       在教学中，应逐步教给学生质疑的方法，使学生的发问能体现学习语文的“个性”特点。学生提问会出现漫无边际的现象，而每节课都有学习要求，所以师范生要根据教学实际，教给学生方法，找准途径，引导学生有针对性地质疑。

       1、抓住课题质疑。课题是一篇课文的高度浓缩，是文章的眼睛，有的课题揭示了文章的主要内容，有的则揭示了文章的中心。引导学生针对课题提出问题，既有利于对文章内容的理解，又能培养质疑能力。

        2、抓关键词语质疑。在阅读教学过程中，有时抓住一些关键词语进行质疑问难，深入探讨，常常会成为理解一篇课文的突破口。它能帮助学生准确地感知课文描述的情境，理解课文中人物的思想感情，养成准确的语言表达习惯。

       3、从难句入手质疑。句子教学是阅读教学的一项重要内容。但是一篇文章的句子不可能每个都讲，只有突出重点，抓住难句，质疑问难，举一反三，有计划有步骤地从内容和结构上予以指导，学生才能建立句子概念，掌握运用各种句式的能力。通过对课文重点句子的质疑，学生不仅能加深对课文的理解，而且能体验到各种句式的用处。

       四、讲究提问的方法和技巧

       汉语是一门充满趣味的语言，不同的句子可以表达相同的意思；语调语气不同，表达的效果也不同。教师提问的方式会直接影响学生对问题的思考和学习的兴趣。所以在课堂提问时，一定要结合具体课文内容给学生设置相对较简单的问题，让学生带着问题认真读课文，认真思考，踊跃发言。

       1、问题要明确。首先，在设置问题时，问题的指向要明确，即需要明确要寻找什么样的答案。如果范围太大，学生就会无从下手。其次，给学生回答问题的途径也是使问题明确的一个重要方法。正所谓“授之以鱼不如授之以渔”。新课程学习目标中一个重要的目标就是过程与方法，强调学生在学习的过程中获得新的学习方法。

       2、要保证有思考问题的时间。在问题实施的过程中，要给学生适当的思考时间。提出问题后，学生没有足够的思考时间，这是许多初登讲台的师范生们普遍存在的一个问题。精心设置的问题，本来需要学生经过讨论得出答案，但是几分钟后，自己就按捺不住，开始以自己的讲解代替学生的思考。明知应该放手让学生自读思考，可又担心课堂任务无法按时完成，于是一路开讲，却使学生养成了懒于思考的习惯，遇到问题总是放弃思考，等待答案。新课程标准强调“学生是学习和发展的主体”，“倡导自主、合作、探究的学习方式”，这就要求把课堂的重心从自己如何教转移到学生如何学的目标上来。在这样的要求下，必须给学生足够的自主思考的时间，多听听学生对问题的回答，在与学生的反馈交流中，检验自己提问的效果。

       3、规范提问语言。教师用语讲求“规范”两字，语文教师的课堂教学用语更要求精炼、简洁、准确。绝不能对问题的语言组织掉以轻心，有时往往是因为教学语言啰唆重复、不够简练而导致学生对语句的理解产生偏差，出现“启而难发”或答非所问的现象。

       应精心设计每一个提问，做到恰如其分，提高课堂教学的质量。但是，提问不是课堂教学的唯一的手段。现代教育思想强调学生的主动发展，所以，提问的前提应当是学生充满兴趣、信心地自主学习。不应当用提问来牵着学生的鼻子走，而应充分掌握提问的艺术，适时、适当、适度地提问，充分发挥提问的作用，只有这样，才能培养高素质的人才。

古诗文教学如何化难为易.doc

       可以让会乐器的同学伴奏，会唱的同学唱歌，会跳的同学伴舞，会朗诵的同学主持(或串词）......

       给两个儿童英语剧剧本：

       A：White and the Seven Dwarfs 白雪公主和七个小矮人

       一．七个小矮人出场。

       1． 我的名字叫小迟钝，我很慢。My name ‘s little Dopy. I’m very slow.

       2． 我的名字叫小瞌睡虫，我非常懒。 My name’s little Sleepy.

       3． 我的名字叫小坏脾气，我很生气。My name’s little Grumpy. I’m very angry.

       4． 我的名字叫小高兴，我很高兴。My name’s little happy. I’m very happy.

       5． 我的名字叫小博士，我很聪明。 My name’s little Doc .I’m very clever.

       6． 我的名字叫小老头，我很老。 My name’s little Papa. I’m very old.

       7． 我的名字叫小喷嚏。我。。我。。阿。。嚏 My name’s little Sneezy. I’m…Ah ti, Ah ti…

       二．白雪公主出场

       白雪公主：我出生在一个寒冷的冬天，我的名字叫白雪公主，我很美丽而且善良。所有人都喜欢我。我的妈妈也就是皇后，也喜欢我，但是她死了，于是，一个坏的皇后来了，她很漂亮，但却很可恶。

       I was born on a cold winter day. My name’s Snow White . I’m very beautiful and kind. Everybody loves me. My mum is Queen , but she died. Then a new Queen comes. She is beautiful , but bad.

       魔镜：我是一个魔镜，我敢肯定白雪公主是世界上最美丽的女孩。

       I’m a magic mirror. I’m sure that Snow White is the most beautiful girl in the world.

       三．狠毒的王后和诚实的猎人出场

       王后：不，我是美丽的。魔镜，魔镜谁是美丽的？ No. I’m beautiful . Mirror,mirror.Who is beautiful?

       魔镜：不是你。而是白雪公主。Not you .Snow White.

       王后： 猎人！我要你杀了白雪公主。 Hunter . I need you to kill Snow White.

       猎人：是的，殿下！ Yes, Madam.

       猎人：我是一个诚实的猎人。我要带白雪公主去遥远的地方，但是我不想杀她。

       I am an honest hunter. I take Snow White far away. But I don’t want to kill her.

       四．善良的猎人放走了白雪公主。。。

       白雪公主： 请救救我吧，请救救我吧 Help me, please,please.

       猎人：好吧。你现在可以走了。 All right . You may go now , please.

       白雪公主：我这是在哪？ 我进了一所小房子。呀！多么精致啊！七张小床，我饿了。（作吃喝的动作）阿。。我累了（睡觉）

       Where am I ?I’m going into a little house. Yeah! How nice !There are 1,2,3,4,5,6,7litte chairs. I’m very hungry. (Eating and drinking)Er, I’m so tired. (sleeping)

       五．七个小矮人回到家中。。。

       小矮人：哦，我的天哪！（齐声） Oh,dear！

       小瞌睡虫：谁用过我的椅子？ Who has used my chair?

       小博士：谁吃了我的面包？ Who has eaten my bread?

       小老头： 谁喝了我的酒？ Who has drunk my beer?

       小迟钝： 谁在我的床上睡觉？看，是个可爱的女孩 Who is sleeping in my bed? Look! A lovely girl!

       小矮人（齐说）：她真漂亮，让她睡吧！ She is very beautiful. Let her sleep.

       六．白雪公主和七个小矮人成了知心朋友。。。

       白雪公主：嗨！早上好！ Hello! Good morning.

       小高兴：为什么你在这里，你叫什么名字 Why are you here? And what’s your name?

       白雪公主：我是白雪公主，新皇后不喜欢我，她想杀掉我 I’m Snow White. The new Queen doesn’t love me. She wants to kill me.

       小喷嚏： 和我们在一起吧！ Stay with us.

       小矮人：是的，是的（齐声）Yes, Yes

       白雪公主：谢谢，我们是好朋友。Thanks ！we are good friends

       （舞蹈。。。。。）

       七，白雪公主不仅善良，漂亮，而且非常能干，七个小矮人深深爱上了她

       小瞌睡虫：你能做饭吗？ Can you cook?

       白雪公主：是的。 Yes , I can.

       小坏脾气：你能洗衣服吗？Can you wash?

       白雪公主：是的。 Yes, I can.

       小高兴：你能缝衣服吗？Can you sew/

       白雪公主：是的。 Yes, I can.

       小矮人：好极了，非常有趣。是该工作了，让我们走！白雪公主，你自己可要小心啊。

       Good. How funny! It’s time to work! Let’s go! Snow White, be careful!

       八．不幸的事情发生了，白雪公主被毒死了。。。

       王后：魔镜，魔镜谁是最漂亮的人？Mirror, Mirror, Who is the most beautiful?

       魔镜：不是你，是白雪公主（白雪公主在打扫房间）Not you . Snow White .

       王后：什么？我要杀了她 What ? I’ll kill her.

       王后：开始找苹果，苹果，苹果，买了一些大苹果，他们是美味的。Apples !Buy some big apples ,they are delicious!

       白雪公主：多少钱？How much ?

       王后：75元，好的 75yuan Ok! Here you are.

       白雪公主：我现在就想吃。（吃后）啊。。啊。。唉。。我的肚子疼。（然后死了）

       I want to eat one. Ah-oh, I have a bad stomachache. （Then dying）

       王后：哈哈现在我是最美丽的啦 Ha!Ha! Now I am the most beautiful.

       小矮人：发生什么事了！醒醒！白雪公主 What happened? Wake up! Wake up!Snow White!

       王后：魔镜，魔镜，现在谁是最美丽的？Mirror,mirror. Now who is the most beautiful?

       魔镜：你 You!

       王后： 哈哈哈 Ha..Ha..Ha..

       九．王子和小矮人的真诚感动了上帝，白雪公主醒来了。。。

       小矮人：再见，可怜的白雪公主。Goodbye, poor Snow White.

       王子：喂，我是勇敢的王子。（路过） I’m a brave Prince, hello.

       小矮人：嗨，请帮帮白雪公主，这边走。Hi!Please help Snow White . This way,please.

       王子： 她很美丽，我想娶她。She is very beautiful. I want to marry her.

       小博士：但是你不能，她死了。 But you can’t . She was dead.

       王子（祷告）：上帝保佑你。 God bless you !

       白雪公主（喷嚏）：发生什么事了？ What happened ? Hi

       小矮人（齐声）： Hi ,Snow White.

       十．王子和白雪公主，小矮人跳集体舞。最后，所有演员谢幕！

       B：Wolf is coming

       狼来了

       Character: a boy; a wolf; some farmers, a group of sheep, a storyteller

       道具：鞭子、一棵大树、一座小山、三顶草帽、三根扁担、三把锄头、

       Scene One: farmers working in the field (第一场：三个农民在地里劳动)

       1、音乐起，三个农民边唱边跳出场

       歌词：We are farmers, we are farmers, happy happy happy!

       2、三个农民在地里劳动

       farmer A: Let’s have a rest, OK？

       Farmer B C：OK!

       (农民下)

       Scene Two: A boy is shepherding ( 第二场：一个小孩在放牧)

       （男孩上，赶着一群羊， 然后走到树下休息）

       Boy: （挥舞着他手中的鞭子）Hmn, I feel very humdrum. There is nobody here to talk with me. How humdrum!(嗯，太无聊了。这儿一个说话的人也没有。真没意思！)

       Sheep: Baa…(咩咩……)

       Boy: Um, I have a good idea. I am sure people will come soon.(嗯,我有了一个好主意.我相信人们很快就会来了。)

       （大声喊）a wolf is coming .A wolf is coming.(狼来了。狼来了。)

       Scene Two: Some Farmers Are Working(第二场：几个农民在干活)

       (山下，有几名农民在干活。他们听到了 男孩的声音。)

       Boy: wolf is coming. A wolf is coming . Help!(狼来了。狼来了。救命啊！)

       Farmer A: Hi, do you hear anyone crying? (嗨。你听见有人在喊叫吗？)

       Farmer B :(听) Yes. It’s the shepherd’s voice.(是啊，是那牧童的声音。)

       Farmer C: (放下手中的活。) Yes. Let’s go and help him. Let’s kill the wolf. (是的，咱们去帮他。快去打狼吧。)

       (越来越多的农民停下手中的活儿，拿着棍棒和农具上山了。)

       Scene Three: The Farmers Are Fooled(第三场：农民被愚弄了)

       (农民们拿着棍棒和农具爬上山。)

       Farmer A: Where’s the wolf? Where is it? Can you see it? (狼呢？它在哪儿？你看见了吗？)

       Farmer C: Hi! Little boy! Are you all right? We are coming to kill the wolf. Where is it going? (嗨！小孩。你没事吧？我们是来打狼的。狼在哪儿？)

       Boy: Hahaha! Sorry. There’s no wolf here. I’m joking. Haha…(哈哈哈！对不起，这儿没有狼，我开玩笑呢。哈哈哈……)

       Farmer C: No wolf? You cheat us. It is not good to do this. (没有狼？你骗我们。这样做不好。)

       Boy: Hahaha! What fools! Hahaha…… (哈！真傻！哈哈……)

       （农民们很生气，他们下山继续干活了。）

       (不久，农民们又听到来之山上的同样的叫喊声。)

       Boy: A wolf is coming. A wolf is coming. Help! Help! (狼来了。狼来了。救命啊！救命啊！)

       Farmer B (对 Farmer C说): Maybe the wolf is really coming. (或许这一次狼真的来了。)

       Boy: Help! Help! Wolf …(救命啊！救命啊！狼来了…….)

       Farmer C: Let’s go to the hill and kill the wolf . (咱们上山打狼去。)

       (他们向山顶爬，有人都累得爬不到山顶了。可是当他们爬到山顶时，却

       发现根本没有狼。)

       Boy: Hahaha! Don’t angry with me, uncles. Why not sit down and have a chat? (哈哈哈！大叔大伯，你们别生气。坐下来跟我聊会天，好吗？)

       Farmer A: You naughty boy! (你这顽皮的孩子！你可不应该再骗人啊！下次再也没有人相信你了。)

       Farmer B: The boy fool us again. Let’s go!（这孩子又骗人，咱们走！）

       Farmer C: What a bad boy! Don’t believe him. (这孩子真不象话！别在理了。)

       (男孩笑弯了腰。农民们气愤地离开了。)

       Scene Four: A wolf Is Really Coming（第四场：狼真的来了）

       (一个晴朗的早上，小孩在山顶上放羊。突然，他听到一阵怪叫声。狼真的来了。)

       Boy: (他怕极了。) Wolf ! Wolf ! The wolf is really coming. Help! Help! (狼！狼！狼真的来了。快救命啊！)

       Wolf: So many fat sheep. I can have a good lunch. (这么多肥羊。我能吃顿丰盛的午餐了。)

       Boy: The wolf is coming. Help ! The wolf is coming. Help!（狼来了。救命！）

       (可是这一次没有人来。狼咬死一只羊，又去追那孩子。小孩摔下山坡。他被救了。 打那以后，他再也不敢撒谎了。)

有趣的汉字作文400字要有猜字谜，对对子，对联，歇后语.作作文文作文

       古诗文教学如何化难为易 一、古诗文教学现状 （一）中华民族历史悠久，经典文化灿如星河。从《诗经》到唐诗宋词元曲?6?7?6?7，这些优秀的文化经典，浓缩了华夏五千年的思想精辟，熏陶了一代又一代的炎黄子孙，滋养了一代又一代的龙的传人。古诗文是中国古典文学中的一支奇葩，它博大精深，瑰丽灿烂，不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，千百年来，以其精湛的语言，深邃的意境而脍炙人口。其中蕴涵的丰富思想，不仅让学生了解了中华民族的灿烂文化，而且可以启迪智慧、发展潜能、陶冶情操。在倡导以人为本的素质教育的今天，初中语文做“诵读”要求的古诗词有 80 多首。在作为载道明理工具的语文学科中占百分之二十以上，理应成为当代中学生拓展视野、感受崇高、增知明理的好教材。作为语文教师，更应当肩负起责无旁贷的神圣使命：通过这些古诗词的教学，使一代新人在接受中华古诗文的文学滋养和文化熏陶的同时，继承和发扬传统文化中健康向上的道德精神和人生信念。 （二）应试教育下，学生古诗文学习和教师教学的现状的分析。（以我校为例）2009 年9 月初，我们曾对我校九年级30 名学生作抽样调查发现：很厌烦古诗文学习的占 70%，一般的占 20%，无所谓的占 10%，通过对数据的分析和相关调查，我们认为造成上述结果的原因：⑴古诗文本身特点（如语法的烦琐、词义的多样性、写作背景等）造成学生失去学习的兴趣。⑵教师教学一味注重知识传授，忽视学生的“口味”造成学生厌烦情绪。⑶应试教学中，学生面对课外阅读无法解 读，认可心理无法得到满足，造成遇古诗文则头痛的现象。由此，我们认为很有必要改变这一局面。 二、如何改变古诗文教学现状 初中生随着生理、心理的变化，他们的学习心理存在着诸多有别于小学生和高中生的需求。现实中，从小学到中学，学习科目增多，学习难度加大等外因的刺激下，初中生的学习心理需求就会体现出来，如求援需求，认可需求，交际需求等。他们渴望这些需求的满足，一旦这些需求得到满足，他们的学习就会朝良性发展；如果得不到满足就会朝着恶性发展，成为学困生、问题生。这个问题给我们的启示是古诗文学习的难度相对现代文来说是大的，提倡合作学习，加强生生交流，师生交流，可以满足他们的部分心理需求，以此来达到有效学习的目的。 通过合作学习，发展学生古诗文学习能力，培养古诗文学习兴趣，提高古诗文学习效率，增强初中生合作意识，实现多元化互动交流，以期待初中古诗文教学能上新的台阶。主要通过以下几方面： （一） 建立合作小组 我们对学生进行调查，查询（相关教师，同学），以了解学生个体的古诗文学习方法，态度，成绩，兴趣以及其他综合学习能力，然后进行分组，我们认为人数太少不利于合作和交流，人数太多就会出现零乱、闹哄哄的局面以及学生个体学习中依赖现象的产生，因此不利于控制。同时也会出现基础较好的学生成为“出头鸟”，基础薄弱的学生更薄弱，甚至于萎缩，出于以上考虑，我们定每组为5 人，这样比较合理，此后，要对组内个体进行任务分配，主要是设定一个记录员（组 长），其他任务则共同完成，这样的分配，基于让组内成员在实现个体能力发展的基础上，促进整组的发展和提高 （二） 培养合作意识和技能。 九年级学生已有一定的合作意识和技能，为此我们只是通过活动，使他们的合作意识和技能得以进一步加强，利用如：a.“”了解你、我、他”，就是组内个体就自己的兴趣、爱好、学习方法、习惯等相互介绍，促进了解。b.“智慧结合”，我们利用社会课的拼图，让学生进行合作活动，Ⅰ.学生说出省份名.Ⅱ.学生找到模型.Ⅲ.说出简称和省会. Ⅳ.拼成图形.Ⅴ.计时.C:成语接龙等 （三） 合作学习方法在古诗文教学四个阶段（通读，懂读，译读，延读）中的体现。 1．通读教学 通读是古诗文教学的第一步，我们要求能流畅地朗读古诗文，在此阶段，我们要求读通全文，即解决疑难字词的读音，以及有节奏朗读，有感情地朗读全文，初步体会语言美。 具体步骤方法：第一步组内学生个体对古诗文进行粗读遇到疑难字词作出标记，第二步组内展示疑难字词，经过整合，圈定公共部分（个体部分施行组内帮教），查找资料或咨询教师，第三步根据教师出示的资料和先前经验，组内个体朗读，然后分组整体试比较、交流，第四步有感情朗读，先由一组个体朗读、组内评价，然后分组朗读、集体评价，通过评价获取资源共享。 2．懂读教学 在通读古诗文，保证流畅、有节奏、有感情的基础上，进行懂读教学，主要包括读懂作者，写作背景，了解主题，体会古诗文的内涵。 具体步骤方法：第一步组内成员分工。通过查阅资料了解作者，写作背景。第二步，对资料进行整合、概括，由每组选一个代表讲解作者，写作背景，然后互取长短，教师进行评价、补充、整合。第三步，探究主题思想，由组内各成员根据各自的水平经验，提出看法，然后组内谈论，定出统一意见，然后全班讨论，结合教师的补充，讨论出古诗文主题。 3．译读教学 在懂读的基础上，学会译读这一环节，主要让学生掌握古诗文的翻译，了解语法等基本常识。我们采取两方面内容：古译现，现译古。古译现即把古汉语译成现代汉语，掌握译文的要求。现译古即把现代汉语译成古汉语，进一步掌握部分语法，比较古、今汉语的区别（这一步以生生合作为主，师生合作为辅）。 具体步骤方法：第一步，全文分段，每组选派不同的任务（基本句数相等），组内各自分工，然后由某一个同学作摘录，记下合作译文结果，另一个同学收言，组际交流。第二步，教师出示现代汉语及译文（段落打乱顺序，遵照第一步做法）。第三步，教师作出补充，评价。 4．延读教学 在前三步的基础上，学生已能掌握古诗文，这时需要教师进行延伸教学以检测学生古诗文的学习能力，即研读同难度或与课内相关的课 外古诗文。在此之前对延读文章进行师师合作，讨论取舍，然后交给学生进行延读，延读的要求是大致读懂全文，能解决基础性练习，做到口语，选择延读文章须注意几点：①内容的相关性②难度相当③选文尽量是名著。 具体步骤方法：第一步教师选定资料，解决课内阅读的前三步，第二步每组合作说出选文大意，组际交流，第三步师生交流解决基础性练习（解决练习时可生生合作，师生合作），第四步师生共同讨论与课内阅读的相关性，简要了解即可。 （四）确立评价体系 为掌握学生的合作情况，了解合作动态，我们建立评价体系，设计了评价表，这个评价体系分为三部分，即自我评价，组内评价，教师评价。对评价的内容以分值进行量化，时间上安排每月不定期抽评，内容上：参与性，作用发挥，合作效果。 注： 皮连生《学与教心理学》1997 版 毛秀蓉《古诗文阅读教学改革初探》 陈燕《合作学习在课堂教学中的应用研究》 王坦《合作学习基本理念》1995 年 卢瑞宝等《初中文言文总复习手册》2001 版

       有趣的汉字作文400字要有猜字谜，对对子，对联，歇后语.作作文文作文

        篇一：有趣的汉字作文400字

        在一个古老的汉字王国里，住着一位满头白发，脸色苍白，声音沙哑的老王国。

        还有一群新新的汉字最近老国王正举办一个文字比赛，比赛规定是，老国王没出一条谜语是答案的那个字就要站出来。参赛的分别有磨、享、也、七、幅、春、匹。

        到了比赛的那一天，蚊子们打起了十二分的精神，迎接挑战。

一次有趣的活动作文汉字，猜字谜，歇后语，成语接龙

        我参加过许多活动，但最有趣的还是“添嘴巴”的游戏。有一次，我们上活动课，老师笑眯眯地对我们说:“今天，我们做‘添嘴巴’的游戏好吗?”老师的话音刚落，教室里就响起了震耳欲聋的掌声，同学们拖长声音说:“好--!”

        老师先把我们分成两个组。然后，老师拿着粉笔在黑板的左右两边各画了一个人头，人头的样儿倒画得不错，可惜没有嘴巴。看了这个人头，我想:这大概就是“添嘴巴”这名称的来历吧!最后，老师简单讲了游戏的玩法:两个组各派一个同学上去，交叉给另一组“添嘴巴”的人蒙眼睛，每个同学添完以后，集体评比。然后擦掉，下一个同学又再添，依次类推。

        游戏开始了，每个同学都兴致勃勃的

有趣的歇后语400字作文

        吃饭的时候,妈妈端上一碗大葱抄豆腐.我灵机一动,指著菜说：“我讲一个歇后语的前半部分,你们来对!”

        “大葱炒豆腐---”,“一清二白”,哥哥抢答道.“八仙过海———”,我的话还没说完,妈妈便说：“这样的歇后语太简单了.我给你们出几个有技术含量的.”“贵州驴子学马叫———”,“南腔北调!”“这还算难的?我也给你们出一个.和尚打伞———”哥哥说.“和尚打伞?这算什么歇后语?”我嘟囔道.“和尚最明显的特征是什么?打上伞后有遮住了什么?”妈妈提示道.“和尚最明显的特征是没有头发,打上伞嘛,遮住了太阳呗!”我说.“太阳又在哪儿呢?”妈妈又问.“太阳当然在天上呀.”“所以嘛,和尚打伞是无———”妈妈故意拖长音,“是无法无天!”我脱口而说.

        妈妈高兴地笑着说：“我再给你出个歇后语,你对对看.狗吃青草———”妈妈以为这个歇后语一定难住了我,扬了扬眉毛,神气地看着我.有了上次的经验,我想：狗不是吃青草的,难道是想学羊?于是我问道：“是装羊（洋）吧?”“呀,真没想到,让你给对上了!”妈妈惊讶地说.这下我可得意了,学着妈妈的摸样,扬了扬眉毛,神气地看着她.

        对歇后语真有趣,我们连饭都忘了吃.

       

        今天，老师要教新课，就是歇后语，老师说：“今天上歇后语，就来一场歇后语大赛吧。可以用歇后语表扬或批评别人。好，开始！”

        一开始，林子森对梁振宇发出表扬：“上鞋不用锥子——真（针）好！”梁振宇一听，心里很高兴，但又一想：他平时又对我很毒，这次肯定是假惺惺的。说道：“尼姑捡到一把梳子——没用！”全班哄堂大笑。林子森一听，火了，心想：我说他好，他反而说我坏，不给他苦头吃吃，他是不见棺材不落泪了。便说：“电线杆上绑鸡毛——好大的（掸）胆子！”梁振宇一听，更火了，因为他是个尖子生，大多数都是表扬，很少听到批评。他立刻对林子森怒哄：“清洁工挑大粪——前后都是屎（死）！”林子森一听，皱起眉头，头顶上冒烟，两眼直冒怒火：“请狼来做客——活的不耐烦了！”梁振宇也不甘示弱：“和尚打伞，无发（法）无天。”惹的大家笑破了肚皮，就连老师都笑的合不拢嘴。林子森实在没招了，只好乖乖地“投降”。我原想助林子森一臂之力，可是下课的 *** 把刚才的高兴全部扫光了。

有趣的汉字（谐音歇后语，字谜，古诗，对联 有趣的汉字

        游去的汉子

        油取的汗渍

        游区的蚶子

有趣的汉字（谐音歇后语，字谜，古诗，对联，doc

        谐音的歇后语

        音类 孔夫子搬家——尽输（书）

        大葱拌豆腐——一清（青）二白

        咸菜煎豆腐——有言（盐）在先

        外甥打灯笼——照旧（舅）

        嘴上抹石灰——白说（刷）

        精装茅台——好久（酒）

        猪八戒拍照——自找难堪（看）

        怀里揣小拢子——舒（梳）心

        小苏他爹——老输（苏）

        四两棉花——谈（弹）不上

        梁山泊军师——无（吴）用

        一二三五六－－没事(四)

        一二三四五六七－－王（忘）八，（最不喜欢人只念到七！）

        一丈二加八尺－－仰仗（两丈）

        一个墨斗弹出两条线－－思（丝）路不对

        一斤面粉摊张饼－－落后（烙厚）

        一头栽到炭堆里－－霉（煤）到顶

        一百斤面蒸一个寿桃－－废（费）物点心

        一层布做的夹袄－－反正都是理（里），（谁最有权穿这袄？）

        一条腿的裤子－－成了群（裙）

        一根灯草点灯－－无二心（芯）

        一辈子做寡妇－－老手（守），（网上的“终身寡妇”都有

        些谁？）

        二十五两－－半疯（封）

        二三四五－－缺衣（一）

        二三四五六七八九－－缺衣（一）少食

        二两棉花四张弓－－细谈（弹）

        二姑娘梳头－－不必（蓖）

        十二个时辰占三个字－－身（申）子虚（戌）

        十八岁的宫娥－－正享福（想夫）

        十文钱掉了一文－－久闻（九文）

        十五的月光－－大量（亮）

        十月里的桑叶－－谁来睬（采）你，（对付硝烟诱饵的最好办法）

        八十岁的老太打哈欠－－一望无涯（牙）

        八月的核桃－－挤满了人（仁）

        八百个铜钱穿一串－－不成调（吊）

        九月初八问重阳－－不久（九）

        刀子切元宵－－不愿（圆）

        三九天穿单衣－－威（畏）风

        谐音的古诗

        杨柳枝 温庭筠

        井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。（烛－嘱，围棋－违期）

        玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。

        竹枝 刘禹锡

        杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

        东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（晴－情）

        二猿落入深山中，小猴子怎敢对锯（对句）

        一马陷足污泥里，老畜牲怎能出蹄（出蹄）

        两舟并济，橹速（鲁肃）不如帆快（樊哙）

        八音齐奏,笛清(荻青)怎比萧和(萧何)

        身居宝塔，眼望孔明，怨江围（姜唯）实难旅步（吕布）

        鸟处笼中，心思槽巢（曹操），恨关羽不得张飞

        灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风

        鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）

        杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声

        东边日出西边雨，道是无晴（无情）却有晴（有情）。

        灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风

        鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）

        孔子生于舟（周）未

        光舞（武）起自汉中 （光舞：闪电；汉中：天空）

        狗啃河上（和尚）骨 --苏 轼

        水流东坡诗（尸） --佛 印

        向阳门第春常在 --苏 轼

        积善人家庆(罄)有余(鱼) --佛 印

        谐音的对联

        上联：和尚过河，手掣荷花何处插？

        下联：侍郎游市，眼前柿树是谁栽？

        新联：委员入闱，脸上威风为甚猥！（无情）

        上联：何所长，何所长，何所长因何当所长。

        上联：先生磨墨，墨溅先生两脉墨。

        下联：枚香烧煤，煤爆枚香双眉煤。

        下联：牧童伐木，木伤牧童二目木。

        上联：树上桐子，树下童子，童子打桐子，桐子落童子乐。

        下联：屋前园外，屋内员外，员外扫园外，园外净员外静。

        新联：院后廊中，院里郎中，郎中行廊中，廊中幽郎中悠。(无情）

        上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。

        下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香。

        上联：霜降降霜，谁怜孀妇双脚冷。

        下联：谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒。

        上联：宝塔六七层，中容大鹤。

        下联：通书十二页，里记春秋。

        新联：家谱四五笔，上书老子。（无情）

        上联：下大雨麦子灌种。

        下联：旱高地田禾必干。

        注：此联谐音夏大禹；墨子春秋诸子（麦、墨古同音）；管仲：春秋人物；汉高帝：汉高祖刘邦；田何：汉初《易》学大

        师；比干：商纣的大臣。

        上联：泥肥禾尚瘦。

        下联：晷短夜差长。

        注：此联谐音‘尼肥和尚瘦’；‘鬼短夜叉长’。

        上联：独览梅花扫腊雪.

        下联：细睨山势舞流溪.

        注：此联的妙处在于上联急读如音阶：‘多来米发索拉西’。下联为方言读数字：‘一二三四五六七’。

        谐音的笑话

        见鸡而作

        从前有一个地主,很爱吃鸡,佃户租种他家的田,光交租不行,还得先送一只鸡给他.

        有一个叫张三的佃户,年终去给地主交租,并佃第二年的田.去时,他把一只鸡装在袋子里,交完租,便向地主说起第二年佃田的事,地主见他两手空空,便两眼朝天地说:"此田不予张三种."张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来.

        地主见了鸡,马上改口说:"不予张三却予谁 "

        张三说:"你的话变得好快呵!"

        地主答道:"方才那句话是'无稽(鸡)之谈',此刻这句话是见机(鸡)而作'."

        耳朵在此

        新上任的知县是山东人,因为要挂 子,他对师爷说:"你给我去买两根竹竿来."

        师爷把山东腔的"竹竿"听成了"猪肝",连忙答应着,急地跑到肉店去,对店主说:"新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人,

        心里该有数吧!"

        店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送了一副猪耳朵.

        离开肉铺后,师爷心想:"老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然是我的了……"于是便将猎耳包好,塞进口袋里.回到县衙,向知县禀道:"回禀太爷,猪肝买来了!"

        知县见师爷买回的是猪肝,生气道:"你的耳朵哪里去了!"师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道: "耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里!"

        有"机"可乘

        有一个商品推销员去广州出差,到北京后,由于想乘飞机前往,因怕经理不同意报销,便给经理发了一封电报:"有机可乘,乘否 "经理接到电报,以为是成交之"机"已到,便立即回电:"可乘就乘."

        这个推销员出差回来报销旅差费时,经理以不够级别,乘坐飞机不予报销的规定条款,不同意报销飞机票费.推销员拿出经理回电,经理口瞪口呆.

        地名有关

        元旦晚上,小弟带两位侨生到家晚餐,一个性情开朗,一个较为拘谨.

        席间,那位开朗的同学笑指拘谨的同学给我们介绍说:"他是缅甸来的,所以比较腼腆."随后他举起酒杯向大家敬酒,仰首一饮而尽,接着说:"我是仰光来的."

        校长发火

        校长在学期结束时的校务会议上,对人事行政效率之低,大发雷霆.他说:"负责董事业务的不懂事;负责人事管理的不省人事;身为干事的又不干事!"

        乡村开会

        一个乡里开会,由于谐音,村长说:"兔子们,虾米们,不要浆瓜,咸菜太贵了."(同志们,乡民们,不要讲话,现在开会了.)主持人说:"咸菜请香肠浆瓜."(现在请乡长讲话.)乡长说:"兔子们,虾米们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八."(同志们,乡民们,今天的饭够吃了,大家都用大碗吧

        谐音的字谜

        上下难分,猜一字 答案是:卡

        久雷不雨,猜一字 答案是:田

        千言万语,猜一字 答案是:够

        千里姻缘一线牵 ,猜一个字 答案是:重

        土上有竹林,土下一寸金,猜一个字 答案是:等

        大人挑小人 ,猜一个字 答案是:夹

        大丈夫不得出头,猜一个字 答案是:天

        大有头,中无心,小全身 ,猜一个字 答案是:京

        大雨落在横山上,猜一字 答案是:雪

        小姑娘,猜一个字 答案是:妙

        山上覆又山,猜一个字 答案是:出,岳

        不要讲话,猜一个字 答案是:吻

        不讲理的人,猜一字 答案是: 地

        中心一点口不见,猜一个字 答案是:卜

        中秋夜乌云密布,猜一字 答案是: 胞

        中国话,猜一个字 答案是:哗

        互吻,猜一字 答案是: 吕

        五十对耳朵 ,猜一个字 答案是:陌

        五日之家,外种一树,猜一个字 答案是:梧

        六十不足,八十有余,猜一字 答案是:平

        公而忘私,猜一字 答案是:八

        反比,猜一个字 答案是:北

        天上无二,合去一口,家家都有,猜一字 答案是:人

        天天,猜一个字 答案是:晦

        夫人何处去,猜一字 答案是:二

        太太,猜一字 答案是: 夫

        太阳王 ,猜一个字 答案是:旺

        太阳西边下,月儿东边挂,猜一字 答案是:明

        太阳挂在树顶上,猜一个字 答案是:果

        孔子登山,猜一字 答案是:岳

        孔明定下空城计,苏秦能说六国平,六郎要斩亲生子,宗保不舍穆桂英,猜四个字 答案是:巧言令色

        心如刀刺,猜一字 答案是: 必

        手不释卷,猜一字 答案是: 卷

        手提包,猜一个字 答案是:抱

        手无寸铁,猜一字 答案是:控

        文武合一,猜一字 答案是:斌

        文武两全,猜一字 答案是: 斌

        方言 ,猜一个字 答案是:响

        日加直,不加点,猜一字 答案是:神

        日长月短左右战,一正一反两边排 ,猜一个字 答案是:门

        日复一日,猜一字 答案是:昌

有趣的汉字(谐音歇后语、字谜、古诗、对联、笑话)

        笑话：有一次，一个乡里开会，只听广播里说：“条子们，虾米们，不要

        酱瓜，咸菜太贵了！（同志们，乡民们，不要讲话，现在开会了！）”

        主持人说：“咸菜请香肠酱瓜。（现在请乡长讲话。） ”乡长说：“

        今天的饭狗吃了，大家都是大王八。（今天的饭够吃了，大家都使大碗吧。）”

        歇后语：

        肉锅丢进河----------昏昏沉沉。（荤荤沉沉）。

        王八肚里插鸡毛------归心似箭。（龟心似箭）。

        寺后有个洞----------妙透了。（庙透了）。

        寿星齐仙鹤----------没路了。（没鹿了）。

        十八个钱放两下------久闻久闻。（九文九文）。

        染房的姑娘 *** 白鞋--自然。（自染）。

        后边扎小辫------违法乱纪。（尾发乱系）。

        炉子翻身------------倒楣。（倒煤）。

        饭锅冒烟------------迷糊了。（米糊了）。

        游西湖 提锡壶 锡壶掉西湖 惜乎锡湖

        过南平 卖蓝瓶 蓝瓶得南平 难得蓝瓶

        南通州 北通州 南北通州通南北

        春读书 秋读书 春秋读书读春秋

        东当铺 西当铺 东西当铺当东西

        望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古

        印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年

        赛诗台，赛诗才，赛诗台上赛诗才，诗台绝世，诗才绝世

        白塔街，黄铁匠，生红炉，烧黑炭，冒青烟，闪蓝光，淬紫铁，坐北朝南打东西

        淡水湾，苦农民，戴凉笠，弯酸腰，顶辣日，流咸汗，砍甜蔗，养妻教子育儿孙

        望天空，空望天，天天有空望空天

        求人难，难求人，人人逢难求人难

        过年苦，苦过年，年年苦过年年过

        一杯清茶，解解解元之渴

        二曲天音，乐乐乐师之心

        七弦妙曲，乐乐乐府之音

        炭去盐归，黑白分明山水货

        竹横麻竖，青黄不接短长帘

        竹横麻竖，青黄交错软硬帘

        月照纱窗，个个孔明诸葛亮

        风送花圃，阵阵畹华梅兰芳

        烟沿艳檐烟燕眼

        雾捂鸟屋雾物无

        寂寞寒窗空守寡

        俊俏佳人伴伶仃

        铁瓮城西 金玉银山三宝地

        华夏国中 孔孟墨子一圣人

        上钩为老，下钩为考，老考童生，童生考到老

        一人是大，二人是天，天大人情，人情大过天

        上海自来水来自海上

        山西悬空寺空悬西山

        移椅倚桐同赏月

        等灯登阁各攻书

        拆字:

        水有虫则浊，水有鱼则渔，水水水，江河湖淼淼。

        木之下为本，木之上为末，木木木，松柏樟森森。

        闲看门中木

        思间心上田

        少水沙即现

        是土堤方成

        蚕为天下虫

        鸿是江边鸟

        踏破磊桥三块石

        分开出路两重山

        冻雨洒人东两点西三点

        切瓜分客横七刀竖八刀

        天下口 天上口 志在吞吾

        人中王 人边王 意图全任

        一目不明 开口便成两片

        廿头割断 此身应受八刀

        冯二马驯三马冯驯五马诸侯

        伊有人尹无人伊尹一人元宰

        古木枯 此木成柴

        女子好 少女更妙

        人曾是僧人弗能成佛

        女卑为婢女又可称奴 老董是河南人,来到南方吃早点,一进门就问:"**.睡觉(水饺)多少钱一晚(碗)?"服务员很不高兴,就说:"没有.只有

        馒头."老董说了:"哦,摸摸(馍馍)也行."服务员极为恼怒,骂到:"流氓!"老董极为惊讶:"六毛?太便宜了!" 阿公吃黄连——苦也(爷)

        矮梯子上高房——搭不上言（檐）

        庵庙里的尼姑——没福(夫)

        熬尽了灯油——烧心（芯）

        八仙过海不用船——自有法度(渡)

        白菜叶子炒大葱--亲(青)上加亲(青)

        打柴的下山--担心（薪）

        打架揪胡子--谦（牵）虚（须）

        打鸟没打中----非（飞）也

可真有趣的歇后语作文400字

        可真有趣的歇后语

        吃晚饭的时候，爸爸端上一碗大葱炒豆腐。我灵机一动，指著菜说："让你们接一个歇后语，大葱炒豆腐--" "一青《清》二白。"我的话刚说完，姐姐接上来。"嗯，对，对。"我点了点头，有除了一个："八仙过海--""各显神通。"话还没说完，爸爸接着说，"你出的不行，太容易，我给你们出几个吧。

        哑巴吃黄连--""有苦说不出。"我抢先说。"外甥打灯笼--""照旧《舅》。""竹篮打水--"爸爸又说。"一场--空。"我故意拖着长音。爸爸咋了咂嘴，摇了摇头，说："狗吃青草--"说完，他以为我们这下可对不上了，扬了扬眉毛，神气地看着我们。我想了想，狗吃青草，不是在装羊吗？这个歇后语后面大概是装羊吧，便说："装佯《羊》。""呦，想到了呢。"爸爸瞪了瞪眼睛，惊讶地说。

        这下我可得意了，我也学着爸爸的摸样，咋了咂嘴，扬了扬眉说："怎么样，看不出来吧？我还有两刷子呢！""我再给你出一个。"爸爸不服气，"额角上放扁担--""头挑。"我不在乎地摇摇头道。"蒜头低下吊鱼干--"爸爸瞪着眼睛看着我。"诶呀，太容易了！那是休《嗅》想呗。"我这下更得意了。"乌龟垫床脚--""硬撑。""诶呀，我认输了，我认输了。你都对上来了，我可没有更多歇后语给你对了。"爸爸把手掌在眼前挥了挥说。啊！这歇后语可真有趣！

有趣的歇后语比赛作文600字

        周一的下午，太阳 *** 辣的照射著大地，小草都像要被灼热的光芒给点燃了。

        下午四点半，我当天的作业已经完成了，无所事事。自己觉得很无聊，便想出去找人玩。可是找谁玩呢？我举棋不定，只好用抽签的方法选择。

        我写好字条，随意一抽就抽中了王天浩，我感觉抽中他是我的天意，是老天爷让我找他玩的。于是我拿了一瓶水，就去找王天浩了。

        大约用了十分钟，我就到了王天浩家。一进门就听见了他在背歇后语，什么张飞穿针——大眼瞪小眼啦，关公开刀铺——货真价实啦，白糖嘴巴刀子心——口蜜腹剑啦，还有茶壶里煮饺子——有货倒不出……

        不过他背的糟透了，好多都是背了前半句，却对不出后半句。我正准备嘲笑他几句，王天浩看见了我说：“你来了，先把门关上……咱们玩什么呀？”我说道：“你不是在背歇后语吗，咱俩就玩歇后语比赛的游戏怎么样”王天浩随口就答应了。

        我们开始比赛了，一个人说前半句，另一个人答后半句，每五个为一组，看谁回答出来的多谁就是胜利者，因为王天浩平时读书少，积累的歇后语应该不会太多，苏偶一我觉得我还是有胜算的。

        第一局，我们都对出了对方的下半句，不分胜负。第二局我绞尽脑汁，加大了难度，王天浩只回答出了两个答案，而我回答对了他四个答案，第二局我取得了胜利，最终以2:1的大比分取得了胜利。

        这一次歇后语比赛玩得真开心呀！不仅增长了知识，还收获了友谊。回去后，我还得加强歇后语的收集和整理，争取在下次比赛中能取得更好的成绩

作文有趣的猜字谜活动380字左右

        “一人在内，猜一字。”“是‘肉’！”“回答正确！”……读到这，你知道这是在干什么了吗？没错！我们温故知新小组在星期五举行了猜字谜活动。在这次字谜大比拼中，我们斗智斗勇，谁也不想输给对方。下面，就由我来给大家介绍一下现场比赛的盛况吧！

        首先由我来出题。我心想：一定要出一个让他们半天也猜不出来的题目。于是，我率先问道：“2110，猜一字。”我原想，这道题一定会难道他们的。谁知，他们却以抢答的速度答了出来：“是言！”我目瞪口呆，结结巴巴地说道：“你们……你们是怎么猜出来的？”刚才的猜题没有难倒他们，可一问到“为什么”这三个字，他们也张大了嘴巴。在关键的时刻，汪湛云站了出来，只见他从容不迫的说道：“‘言’字上面的一点和一横代表‘2’，下面两横分别代表两个‘1’，最下面的‘口’字则代表的是‘0’。谜面合起来就是‘2110’，而谜底合起来就是‘言’字啦。”我听后连连称赞：“好样的，汪湛云，加一分！”汪湛云也开心的笑了。

        之后，周诗羽又出了一个很难的题目“大于小于等于”，这回我们冥思苦想，还是没想出答案。我曾经想到一个很接近答案的字“丞相”的“丞”，但还是没对，最后还是周诗羽揭晓了答案：是“互相帮助”的“互”。在周诗羽说出答案后，我们都懊悔不已，非常惋惜。

        我们的字谜大比拼虽然结束了，但是我从中学到了遇到问题不要慌张，要沉着应对，以及必要的时候一定要抓住机会。

        这真是一次有趣的猜字谜活动啊！

       今天关于“二年级成语接龙doc”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“二年级成语接龙doc”，并从我的答案中找到一些灵感。