两个人玩成语接龙_两个人玩成语接龙怎么玩
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3.成语接龙作文
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关于接开头的成语接龙
接字表示:1) 连成一体:~合。2) 继续,连续:~力。~班。~二连三。3) 靠近,挨上:~近。4) 承受,收取:~受。下面请欣赏我给大家带来的接字开头 成语 接龙相关内容,欢迎大家学习借鉴。
以接开头的成语接龙
接二连三 ? 三三两两 ? 两袖清风 ? 风卷残云 ? 云消雾散 ? 散马休牛 ? 牛毛细雨 ? 雨过天青 ? 青红皂白 ? 白日做梦 ? 梦寐以求 ? 求志达道 ? 道听途说 ? 说白道绿 ? 绿水青山 ? 山穷水尽 ?尽善尽美 ? 美中不足 ? 足智多谋 ? 谋事在人 ? 人定胜天 ? 天外有天 ? 天伦之乐 ? 乐不可支 ? 支支吾吾 ? 吾膝如铁 ? 铁证如山 ? 山穷水尽 ? 尽善尽美 ? 美中不足 ? 足智多谋 ? 谋听计行 ? 行云流水 ? 水落石出 ? 出生入死 ? 死声啕气 ?气吞山河 ? 河倾月落 ? 落落大方 ? 方枘圆凿
接字开头成语精选
接袂成帷 接踵比肩 接踵而至 接踵而来 接二连三 接连不断 接三连四 接风洗尘
接字有关成语意思
1) 接二连三:接连不断。
2) 接风洗尘:指设宴款待远来的客人,以示慰问和欢迎。
3) 接连不断:一个接着一个而不间断。
4) 接袂成帷:袂:衣服袖子。帷:帷帐,帷幕。衣袖连接起来,可以形成帷幕。形容人口众多,城市繁华。
5) 接三连四:接连不断。
6) 接踵比肩:踵:脚后跟。脚跟相接,肩膀相碰。形容人很多,相继不断。
7) 接踵而来:指人们前脚跟着后脚,接连不断地来。形容来者很多,络绎不绝。
8) 接踵而至:指人们前脚跟着后脚,接连不断地来。形容来者很多,络绎不绝。
9) 应接不暇:暇:空闲。原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过来。
10) 再接再砺:接:交战;砺:磨砺。原谓鸡再磨嘴,然后再相斗。后用以指继续努力,坚持不懈。
11) 直接了当:形容说话、做事不绕弯子,干脆爽快。同?直截了当?。
12) 踵接肩摩:摩肩接踵。肩挨肩,脚碰脚。形容人多,拥挤不堪。
13) 再接再历:用以指继续努力,坚持不懈。同?再接再砺?。
14) 再接再厉:接:接战;厉:磨快,引伸为奋勉,努力。指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力,再加一把劲。
15) 片接寸附:比喻生拼硬凑。
16) 一接如旧:犹言一见如故。初次见面就象老朋友一样合得来。
17) 摩肩接踵:肩碰着肩,脚碰着脚。形容人多拥挤。
18) 攀高接贵:指攀附结交高贵的人。
19) 连舆接席:行并车,止同席。形容亲密友爱。
20) 添枝接叶:比喻接连不断地附加。
21) 驾肩接武:肩挨肩,脚碰脚。形容人多。
22) 架肩接踵:肩挨肩,脚碰脚。形容人拥挤。
23) 交头接耳:形容两个人凑近低声交谈。
24) 敬上接下:尊敬在己之上者,爱护在己之下者。形容待人谦恭有礼。同?敬上爱下?。
25) 连畴接陇:指田地连片。
26) 连昏接晨:通宵达旦。整日整夜。
27) 连昬接晨:昬,同?昏?。通宵达旦。整日整夜。
28) 连甍接栋:指房屋连片。
29) 连墙接栋:形容房屋连片。
30) 连三接二:犹言接连不断。
31) 连三接四:犹言接连不断。
32) 连三接五:犹言接连不断。
33) 比肩接迹:肩膀相靠,足迹相接。形容人多或接连不断。
34) 比肩接踵:犹比肩继踵。形容人很多或接连不断。
35) 兵不接刃:作战时兵器没接触。指战事顺利,未经交锋或激战而取得胜利。
36) 传宗接代:宗:宗教,家族。代:后代。传延宗教,接续后代。旧指生了独生子可以使家世一代一代传下去。
37) 待人接物:物:人物,人们。指跟别人往来接触。
38) 短兵接战:短兵:刀剑等短兵器;接:交战。指近距离搏斗。比喻面对面地进行激烈的斗争。
39) 汗流接踵:汗出得多,流到脚跟。常形容极端恐惧或惭愧。
40) 驾肩接迹:形容人多。同?驾肩接武?。
41) 推诚接物:拿出真心来对待别人。
42) 移花接木:把一种花木的枝条或嫩芽嫁接在另一种花木上。比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人。
43) 冒名接脚:假冒别人的名,接替他。
44) 摩肩接毂:肩挨着肩,车轮挨着车轮。形容人多拥挤。
45) 骈肩接迹:形容人多拥挤。同?骈肩累迹?。
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自曝会和手机玩成语接龙的朱正廷,真的很无聊吗?
在班级上的元旦联欢会上,什么节目才能让她们把现场的气氛热起来?
2、成语接龙
这个游戏的名字只是用来迷惑大家,而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台,让大家先在纸上写出5个成语,因为游戏题目叫成语接龙,所以大家会考虑的是成语如何接龙,最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后,让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”,这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。(有一次那人写的是七上八下,还正好是第三个成语。)
3、两人拔河
每两人一组,背对背骑马桩的姿势站立,然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握,用力量在保持自己不动的前提下让对方先。此游戏只限于男性,由于姿势并不优美,再加上参加人员有一定限制性,所以并不太适合单位的联欢活动。
4、传呼啦圈
这个游戏要较大的场地和较多人参加,恐怕也不是特别适合。若干人一组,手拉手围成一个封闭的圆圈,在其中一人手臂上套上一个呼啦圈,比赛开始时,各小组同时运动,在不许用手的情况下,把呼啦圈穿过每个人的身体,最后传一圈,最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大,否则穿越的时候太容易,也不能太小,让大家都穿不过去。
5、吸管运输
同上一个游戏一样要分出若干人一组,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西,当比赛开始时,大家不能用手接触吸管和钥匙环,而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。
6、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反著说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
7、夹气球跑
这个游戏是我亲身经历的。两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成,女士此时要尽快返回起点准备好气球,在跑动时,两人双臂最好能挽在一起,始终夹住气球,这是我的经验之谈。:)
8、金鸡
这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸(或者半张足矣),当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折,然后再站上去,主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接,到最后就会出现有人“金鸡”来接成语。直到最后,脚一直保持在报纸上的人胜出。(今年是鸡年,我突发灵感想出来的)
9、闻“”起舞
这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组,最好是一男一女,让女士唱,必须唱主持人提出特定要求的,比如词中要带动物的、“春”字的等等,在女士唱的同时,她的搭档要根据词舞蹈。在规定时间内,想不出曲的一组即被淘汰。
班级元旦联欢会节目唱歌,一个人不敢,就找多几个人来合唱,目前为止,最简单的节目,如果唱的好还能出名
班级元旦的联欢会上4~5个人该表演什么节目?小合唱,小品,如果会乐器的可以乐器合奏,诗朗诵~
班级元旦联欢会的节目安排游戏可以有;盲人贴鼻子,击鼓传花,多人传话,集体歌舞
你还可以组织同学们准备一些节目,象什么唱歌啊,跳舞啊,话剧啊,小品啊,相声啊,双簧啊等等.
还可以给每位同学发一个号码牌,让老师来抽号码,被抽到的同学给他们发奖品.奖品可以用班费来买.可以是棒棒糖啦,钢笔啊,橡皮啊,自动笔什么的,这个你可以自己定.
布置可以是在左侧的窗户上贴一些小窗花啦,一些小装饰啦.可以把35个桌子放在教室4周.在2扇门之间挂一些拉花(美术商城因该有卖的)在黑板上让画画好的同学画一些有节日气氛的图案.在拉窗上贴上同学们亲自减的图案
班级的元旦联欢会有什么节目舞蹈,笑话,小品,绕口令,等。。只要是自己拿手的都可以当作节目
元旦班级开联欢会,应该出什么节目?我上网查的! 游戏1、回圈相克令 用具:无 人数:两人 方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。 兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽 缺点:只是两个人的游戏 游戏2、幸运大白鲨 用具:幸运大白鲨 人数:两人 方法:幸运大白鲨的构造非常简单,但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开,然后按下它的下排牙齿,这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴,使其合上,如果你按到这一颗,鲨鱼嘴会突然合上,咬住你的手指。当然,鲨鱼牙是软塑料做的,不会咬痛您的。 你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具,几个人轮流按动,如果被鲨鱼咬到罚酒。 兴奋点:适合男孩女孩一起玩,对于胆小的女孩子来说比较惊险。 缺点:首先你要先去买一个“大白鲨”,虽然价钱不贵 游戏3、官兵捉贼 用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数:4个人 方法:将四张纸摺叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制 缺点:人数不易过多。 游戏4、拍七令 用具:无 人数:无限制 方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。 兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。 缺点:无 游戏5、心脏病 用具:无 人数:越多越好 方法:将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发,但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序,按照人数排列。例如,酒桌上有5个人,可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同,那大家的手就是拍向那张牌,可以手叠手的拍,最后拍上去的人是输家。 兴奋点:非常 *** ,经常是大家的手红的一塌糊涂。 缺点,对桌子不利 游戏6、开火车 用具:无 人数:两人以上,多多益善 方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏物件,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。 兴奋点:可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。 缺点:无 藉著分工合作来完成任务 人数:每组限六人 场地:不限 道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张); *** ;脚(二张) 汽球(每组一个) 适合:全部的人 游戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。 2. 主持人请每组每人抽签。 3. 首先,抽到嘴巴的必须藉著抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到 *** 的人去把汽球给坐破
马上就元旦啊.班级联欢会.谁有节目创意?新年晚会活动游戏策划方案:
1、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处罚就可以了,挺有意思。
2、来个BINGO游戏吧.一张纸.100个问题10×10.首先回答完一行或一列的有奖.问题为对班级成员特点的描述.请描述物件签名方为答对一道.
3、让你们班的同学用家乡话说一段对白,越经典的越好哦
比如:大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。
4、在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧,不过只能用一次,大家晓得了就没意思了
5、跳舞吧,俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”(偶自己命名的)很适合大家一起跳的,不会蹦迪的都能学会的。
6、写纸条送祝福(各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。)
7、事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业。
8、分成2组,同样准备一些小纸片,上面写一些**名字,最好是动作片,或是有特色的,然后分组抽签表演,让对方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的
9、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏.
10、可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥。 嗡嗡~~
11、首先准备问题若干,报纸一张.
规则:一男一女同站一张报纸上,开始回答问题
答错问题,报纸折半继续, 答对问题,问下一道。男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物。 总共20道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束发奖品。
12、善解人意
分成2组,每组3~5个人,排成两纵列
人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思
13、铁人三项
连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球
最后还要闭眼旋转15圈, 速度最快者有奖。
14、小九九游戏,挺好玩的!
比如,站上一圈人,从其中一个开始说,4 9,下一个赶紧答36,她再接着说6 8,下一个回答48,以此类推... 谁说错了,就输了就受罚:)
15、踩气球。一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
16、真心话大冒险。 嗬嗬,感觉不错的游戏。
17、十人一组, 男女间隔, 两组人用嘴将扑克牌传递, 先传完的胜利。
18、有电脑有投影仪的话, 搞个经典影视配音也不错。
19、报纸时装表演!抢椅子!食神比赛!
20、逢x,x的倍数,带有x的数字不能说,要以蹲一下来表示。
例如:x=3 那么几个人排好队,一个一个说:
1,2,(蹲一下),4,5,(蹲一下),7……11,(蹲一下),(蹲一下),14……
21、 以前我猜里面玩的,“九九乘法表”。
22、买奥利奥,然后打中间的奶油刮下去,涂上牙膏!
让人吃掉,事先不能让他知道,看他什么反应,哈哈哈!
23、每个人分两个烤地瓜,4个人一起比赛,看谁先吃完!!
24、发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。
然后念出来。。。 不用写名字的。 念出来一样很好玩的说!
25、三句半!
~传统精粹,效果奇佳。 4人合作第4人半句(其实就画龙点睛一个词) 应结合本单位情况编词。
26、先用纸写好词语,可以分很多类的,然后一个人面对着形容什么意思,但不能带那个词。另一个背对着猜。
27、一个桌子两头,分别竖直拜上3个碗,碗里分别装1/3的面粉,分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球,然后两边各站一个人,看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。 这个游戏很能调节气氛,也很整人。。。。
28、男的当伤员,女的当护士,用卷筒纸(每人一卷)包扎,从头到脚,做木乃伊状,谁包扎的最好、最严得奖!青蛙大战。
元旦联欢会出什么节目和动漫有关的节目只想到cosplay啊,要不挑几首欢快的大家又熟悉的动漫歌曲唱一下。
我们班级要开元旦联欢会,谁有好的节目啊!笑话;话说有一次诸葛亮,刘备,孙权,曹操四人同乘飞机,突然遇到紧急情况,
需要跳伞逃生。
这时候才发现机上只剩下三个降落伞。大家一阵紧张,这时只见诸葛亮摇摇
羽毛扇清清嗓子,说「这样吧,山人出几道题,能答上来的,就跳伞,答不
上来的只好自己跳下去了」。
其它人没办法只好同意。
诸葛亮再摇了摇羽毛扇问刘备「天上有几个太阳?」
刘备一想简单,回答「一个」
于是拿了个降落伞下去了。
诸葛亮再问孙权「天上有几个月亮」
孙权回答「一个」
也拿了个降落伞下去了。
最后轮到曹操,诸葛亮问「天上有几个星星」
曹操一楞,回答不上来只好自己跳下去了。
没想到竟然跳在了海里 捡回一条命。
第二次又四个人坐飞机遇到紧急情况,四人一商量,还是用老办法吧。
诸葛亮又摇起羽毛扇问刘备「当年周武王战败纣王的那场战役是?」
刘备一想简单,回答「牧野之战」
诸葛亮点点头,于是刘备拿了个伞包下去了。
诸葛亮再问孙权「那场战役死了多少人」
孙权想了想说「大概有三四万」
诸葛点点头,孙权拿了个伞包也下去了,
曹操不禁偷笑想「诸葛亮呀诸葛亮呀,本人可是贯古通今,尤其是军事,
这次你可是栽了, 呵呵」
只见诸葛亮问「他们都叫什么名字」
曹操一听差点没晕过去,只好自己跳下去了
没想到竟然又跳在了海里 捡回一条命。
曹操暗自窃笑「妈的,老子命大!看你诸葛老头能把我怎么?」
第三次同样四个人坐飞机,飞机又遇到紧急情况,曹操一想,诸葛老
头又要 整我,干脆我自己跳下去算了,免受侮辱。于是一横心,跳
了下去, 在空中高速下降中。只听得上面诸葛亮的笑声传来
「曹操啊曹操,枉你聪明一世,哈哈,今天飞机上有四个降落伞!」
曹操「啊﹏﹏」的一声晕了过去。
老妈:这个“i don’t know.“是什么意思?
我说:“我不知道”
老妈:送你上大学上了几年,你怎么什么都不知道!
我说:不是!就是“我不知道”吗!
老妈:还嘴硬!$@%!#$^&%#$%@$%@#$%!^%^!^%$^#&.......(一顿爆 揍)
老妈:你在给我说说这个。“i know.“是什么意思你该知道吧,给我说说。
我说:是“我知道“
老妈:知道就快说。
我说:就是“我知道“
老妈:找茬呀你?刚才收拾你收拾的轻了是不?
我说:就是我知道呀!
老妈:知道你还不说!不懂不要装懂!&*$%^@$#!%$@^%#*$^^^##$%(又一顿爆 揍)
老妈:你给我小心点,花那么多钱送你上大学,搞的现在什么都不会,会那么一丁 点东西还跟老娘摆谱,再问你最后一个,你给我好好解释一下,说不出来我在收拾你, 你给我翻译一下“i know but i don’t want to tell you.“是什么意思?
我晕倒,拿起枕头往头上爆砸三十几下,用头撞墙四十多下,双手轮番抽自己嘴巴 五十多下,用腿踢桌子角六十多下,血肉模糊之时,我问老妈:这下你满意吧
这不她老人家又来问我了:“儿啊,i`m very annoyance,don`t tuouble me .是什么意 思啊~?“
我:“我很烦,别烦我“
老妈:“找打,跟你妈这么说话“(于是被扁)
老妈又问;“i hear nothing,repeat. 是what意思啊“
我说:“我没听清,再说一次“
老妈又说了一遍:i hear nothing,repeat“
“我没听清,再说一次“
结果被扁
老妈再问:“what do you say “又怎么解释呢“
我说:“你说什么“(再次被扁)
老妈再问:“look up in the dictionary“是何意啊’
我说:“查字典“
“查字典我还问你做甚“(被扁)
老妈又问:you had better ask some body.怎么翻呢“
我说:“你最好问别人“
“你是我儿子,我问别人干吗,又找打.“
“啊!god save me !“
“耍你老妈玩,上帝也救不了你!(被扁)
我再问你:“use you head,then think it over,又是什么意思啊!“
我说:“动动脑子,再仔细想想.“
“臭小子,还敢耍我“接着又要动手
我连忙说:“是世上只有妈妈好的意思”
“嗯,这还差不多,一会我给你做好吃的,明天再问你”
元旦联欢会朗诵节目A:掀开2008年的最后一页
B:轻轻地开启新年这漂亮而清新的窗子
A:2008年悄悄地离我们远去
B:2009年正向我们阔步走来
A:新的一年,新的开始
B:这般年轻,这般俊逸
A:像地平线冉冉升起的朝霞,给世界注入了清新的气息
B:像刚刚诞生的婴儿给生活带来了无尽的欢乐和鼓舞
A:每一天,都有一轮新的太阳冉冉升起
B:每一年,都有一个新的希冀变为现实
A:在新年到来之际,我要祝福我们伟大的祖国
B:祝福我们亲爱的父母
A:祝福我们亲密的伴侣
B:祝福我们可爱的孩子
A:祝福我们真诚的朋友
B:祝大家新年快乐,万事如意
A:新年快乐,我们伟大的祖国
B:沉睡的雄狮已然觉醒,受伤的巨龙也展翅翱翔
A:奋力地挥去百余年的血泪和屈辱
B:飞天的神舟承载起十三亿人的光荣与梦想
A:海啸灾区的救援队中,有我中华儿女那不知疲倦的身影
B:保卫和平的贝雷帽下,有我龙子龙孙那英姿飒爽的风采
A:你的身姿如此挺拔
B:你的胸怀这般宽广
A:你是我们永远的骄傲
B:你是疲惫的游子持久不变的向往
合:祝福你,我们伟大的祖国
A:新年快乐,我亲爱的父母
B:您是我们永远的精神寄托
A:慈爱的叮咛不绝于耳
B:花白的头发记录著您对儿女的牵挂
A:伟岸的身影已渐渐模糊
B:手中的针线仍一行一行
A:望子成龙盼女成凤,青春尽逝容颜已老
B:可关爱依然那么执著,笑容依旧那么坚强
A:亲爱的父亲母亲,请你们放心
B:孩儿已长大成人,我会继续努力,为您增光,为您添彩
A:请您保重
B:祝您快乐不老,幸福安康
A:新年快乐,我甜蜜的伴侣
B:让新年的金钟奏响我对你的祝福
A:人海茫茫有幸相遇
B:托付终身牵手牵肠
A:月老作证白头偕老
B:寒冷的日子里,相互温暖彼此娇嫩的心房
A:花前月下的卿卿我我
B:油盐酱醋的寂寞平常
A:山盟海誓的浪漫感动
B:烦躁琐碎的七年之痒
A:亲密的伴侣,我亲爱的恋人
B:人生之旅长路漫漫,有你同行,就不会孤单凄凉
A:让我们担起责任,学会相互容忍
B:懂得经营,懂得呵护,懂得体谅
A:即便再大的风雨,也不要把心灵变成沙漠
B:即使天昏地暗,也要努力坚守心中那份圣洁的光亮
A:让我们再次牵手
B:一起创造明天的辉煌
A: 新年快乐,我可爱的孩子
B:你是上天恩赐我的礼物
A:你是祖国的未来
B:你是家庭的希望
A:天真可爱的你,使生活如此美丽
B:娇艳盛开的你,让家园如此芳香
A:呼唤和平,给你一块成长的净土
B:呼唤珍爱,给你一座幸福的天堂
A:让我们一起努力,为希望和未来,创造出宽松的环境
B:让我们一起祝福,祝福祖国的花朵,更加艳丽,更加茁壮,更加芬芳
A:新年快乐,我亲爱的朋友
B:也许你正在孤独失意,也许你正在彷徨迷惘
A:但我相信,这只是前行路上的偶尔小憩
B:指路的灯塔始终就在我们的正前方
A:人生的道路崎岖坎坷,小小的挫折又怎会玷污我们的智慧之光
B:坚忍不拔义无反顾是我们的坚强意志,勇往直前迎风破浪是我们不变的方向
A:得意不忘形,失意不失态
B:不能有傲气,但不能无傲骨
A:这就是执著
B:这就是坚强
A:亲爱的朋友,让我们学会感恩吧,感谢生命,感谢宽容,感谢生活,感谢理解,感谢一切的美好和善良。
B:亲爱的朋友,让我们真心祝福吧,祝福和平,祝福友谊,祝福亲人,祝福朋友,祝福所有的自然和希望。
A:在这辞旧迎新之际,万物孕育之机
B:让我们一起,大声地祝福
A:新年快乐,美满健康!
B:新年快乐
合:幸福永远!
成语接龙作文
里的两兄弟一块玩不会很无聊呀,其实还好吧。至少第一次做这件事不算是太无聊(毕竟挺新奇的),我觉得之后再和手机玩成语接龙确实是一件无聊的事,那确实挺无聊,不过,每个人对待一件事的看法都或多或少不一样的,照我看来,两兄弟在一块和siri玩其实不算无聊, 两兄弟在一块玩得很开心,没什么问题。
不过,说到成语接龙,就会不由得想起来?为所欲为?这个成语,每当和同学、朋友一块玩成语接龙,接到这个成语的时候,两个人几个人就会一直用下去,这样的话倒是很让人感觉无聊,扫兴。
不过说到和手机玩成语接龙,我倒是没想到竟然可以这样操作,第一次知道,嗯,不行得去试试。
哎呀,那么无聊的时候能干啥呢?
无聊的时候就让自己忙起来,好像说了一句废话。。。
每个人都有无所事事的时候,只是有时漫长,有时短暂而已,为什么会无所事事呢,当大家的生活节奏过快,如果不适应或者无法快速调整,会发现没有了目标、思路中断了,或者在等时间,发呆便成为了最好的选择。?
读书,你可想过碎片时间同样可以用来读书,在飞机、高铁上、地铁上,总之在路上,前提是你要准备好书,推荐kindle,出门必带;记录灵感,电子工具是为我们服务的,我们的思路在被打断前总有一些东西要梳理、记录,碎片时间再合适不过了;甚至是我们接下来要做的事情可以梳理一下思路,在脑海中预演一番;手机APP推荐 Day one;理财、记账,记录生活的点滴,支出和收入。手机上有不少这样的APP,像挖财、随手记等很适合片刻记录;希望每个人的生活不再迷茫无聊。
成语接龙的活动方案?
成语接龙作文(6篇)在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是我收集整理的成语接龙作文,欢迎大家分享。
成语接龙作文1
什么是一家人?是有着血缘关系的人吗?还是一起居住在一个地方的人?不,如果说你有一个大家庭的话,那就代表着时时刻刻都有一朝温暖的风围绕在你的周围;有一个坚强的盾牌挡在你面前;有一股流泉般的力量在你体内。
我依稀记得那个下午,被火焰般太阳烧成的赤红天空僵硬的挂在我的头顶。我们一如既往地来到操场上体育课。老师来到我们的面前,长吸了一口气,说:今天我们跑步,但有个规则。刚说完,同学们的眉头就紧缩了起来。好像在对老师说的话产生疑问。跑步还能有什么规则呢?老师看着我们的表情,似乎有些得意的说起了规则:全班站成一条队,跑步一圈,全程由排头排尾来管着整条队的情况。最重要的一点:相邻的两个人距离不能超过两米,否则排头排尾罚跑!我们首先是被吓到,没一会儿就有了挑战一种项目的样子。站好队,老师的一声指令后,我们开始跑了。
开始跑的时候很好。坚持了没有五十米的时候,我们的脚步就开始乱了。虽然还没有违反老师的规则,但是同学们都有些紧张。当我们离终点不到一百米时,后面传来了倒地的声音。我们最担心的事发生了:有人被绊倒了。我又转过头来继续跑。到了终点,我们一个个都垂头丧气的。不仅违反了规则,还有同学受伤了。排头排尾被老师瞪的大气都不敢出,就像老师在斥责他们为什么没有管理好整个过程。
当我们还在可怜排头排尾要被罚的时候,那个被绊倒的同学艰难的从队里走了出来,他带着哭腔对老师说:老师,他们两个是因为我自己没跑好受罚的,我来接受惩罚。说完,他转头就走到跑道,一瘸一拐的跑了起来。我们一个个低着头,没过几分钟,又有一个同学站出来。扶着那个受伤的同学一起跑。我们仿佛从梦中惊醒过来,就像懂了些什么。一个个也都走向了跑道,最后没剩下一个人。
好几名同学头上都是大汗淋漓。泪水与汗水掺和起来,挥洒在操场上赤红的地上。那被浸透了的地,多了几分红。从赤红变成了鲜红。
我们嘴上什么都没说,但心里我们也都明白所有的所有。
放学以后只有一种情景,那就是人人都急急忙忙地整理好书包往外跑,好像迟一点就会有老虎追过来。还有一些值日生奋力地扫地。我喜欢我们的操场,喜欢我们的呐喊声,更喜欢这热闹得使人愉快的气氛。因为我们是一家人。
成语接龙作文2因为我们是一家人,相亲相爱的一家人不知何处播放着这首耳熟能详的歌,听着听着,我忍不住轻哼起来。于是,又想起来了,那件藏在记忆深处的事······
小时候,我最喜爱的游戏莫过于为芭比娃娃们扎头发,换衣服了,那些娃娃精致的面孔,华丽的衣裙让我对他们爱不释手。
家里面就那几个芭比娃娃玩,玩都玩的腻了,不如买个新的?当我与妈妈一起去逛百货商场,看见新颖、更加美丽的芭比娃娃时,这段话就情不自禁的从我嘴里脱口而出。不行,家里的已经够多了,都快把家给填满了!可我想要那个!我手指向那个漂亮的娃娃,它精致动人的大眼睛好像在注视着我,小巧红艳的嘴巴好像在说:主人,带我回家吧!妈妈扫了眼购物车,接着坚定的说:不行!你看,咱们买的要不是你想吃的,要不是你想喝的,而且还买了这么多文具,全部都是给你的,所以,我们不能再买了,娃娃什么的家里全都是,就别买了!说罢,妈妈边推着购物车边拉着我走。可是那个款式的'家里又没!我央求着。那也不行,什么款式的不都一样吗?唉,我和这个娃娃有缘无分,于是只能恋恋不舍的看着那个娃娃,一步三回头的走了。
到了家,我心里惦念的还是那个娃娃,新买的物品们没有引起我丝毫的兴趣。不行!我一定要那个娃娃!我暗下决心,心里苦苦思索着方法,突然,我一抬头,看见了鞋柜上的零钱,心里一动妈妈每次都把买菜的零钱搁在这里,我不如先借一点?动力这个念头,我悄悄观察了一下爸妈,爸爸在卧室里看报纸,妈妈在厨房忙活着,嘿!神不知归不觉我偷偷拿了一点钱,做贼心虚的跑回了房间,准备把零钱放到钱包里。
可是万一被爸妈发现了可怎么办?我有些犹豫:他们会不会不要我了?会不会生气?唉,不行,我不能这样做,还是再神不知鬼不觉的放回去吧!我拿着零钱准备放回去,却发现妈妈正在客厅看电视,不行!动作那么大妈妈一定会发现的!我算了!还是坦白从宽吧!我把爸爸妈妈召集在一起,说明了事实,结果却出乎意料我刚刚放零钱时就发现钱少了些,你爸爸说没拿,我就知道是你了。妈妈笑着说:不过,你还真是个好孩子!我们肯定会原谅你的一点小错误的,谁让我们是一家人呢!一家人就应该相互包容啊!好了!看在你知错就改的份上,我等会就给你去买吧,奖励你的诚实!
我高兴的一蹦三尺高,感叹母亲的大度,也感谢家庭的温暖和睦,也许这小小的错误在不久的将来我会忘掉,但和谐温暖的爱,一辈子也无法忘却。
成语接龙作文3“叮铃铃!”上课铃响了,老师走进教室,神秘地在黑板上画了四个大格,然后还写上了几个成语。老师这是在干什么呢?难道是让我们分类写成语?我感到奇怪极了。写完后,老师转过身来对大家说:“同学们,今天我们要玩一个游戏——成语接龙。”老师话音未落,同学们就叽叽喳喳地讨论开来。接着,老师宣布了游戏规则:每组选出一位同学到黑板上做成语接龙。我们组的成员都跃跃欲试,经过大家讨论,最终决定先派出大将李冰冰“迎战”。
“比赛开始”!老师一声令下,四组选手都迅速地写了起来,下面的同学们有的交头接耳,生怕别组的成员听见;有的独自埋头思考,想不出就拍脑袋;还有的同学与别组同学挤眉弄眼,较劲对敌;一个原本安静祥和的教室,变得像热热闹闹的菜市场。才不到几分钟,我们组就遇到了难题,“老马识途,途再往下有什么呢?我们组成员围在一起,七嘴八舌地讨论起来,“涂涂改改?”不行,那不是成语!“途、途、途,到底有没有途开头的成语……”?这真是“书到用时方恨少”,突然我灵机一动,说:“有了,途中有乐,乐在其中!”其它人都拍了拍脑袋,“这么简单,我们咋就没想到呢”?大家围在李冰冰身边,绞尽脑汁帮她接成语。遇到接不下去的时候,我们总是团结在一起想办法,最终将难题一一迎刃而解。过了一会儿,李冰冰已经写得手酸了,速度明显慢了下来。我见了,自告奋勇接替过李冰冰,“四面八方,方圆百里,里后面有什么?快想啊,别的组快追上来了,我们组的成员开始着急了,都在后悔平时没有多积累,不知谁冒出了一句:里外不是人,大家哄堂大笑,这行吗,这是成语吗?这时我的同桌唐芯茹急中生智:里应外合,啊,大家总算松了一口气……,二十分钟一下子就过去了,游戏已经接近尾声,同学们却意犹未尽,第二组的同学还举手想让老师将游戏顺延五分钟。
“比赛结束!”老师大声宣布到。老师选了几位同学统计成语个数,每统计一个成语,我的心就跟着跳一下,四十一个,我们组的结果终于出炉了。再看看其它组全都才三十多个,哈哈!都没有我们快,看来我们是胜券在握了。我们赢啦!我们是第一名!班级里传出阵阵欢呼声,胜利的喜悦让我们的心情久久不能平静……。活动给了我很多启示,团结力量大,全组成员共同努力、共同思考,自然比一个人的力量大。另外,多积累好词也是我们夺冠秘籍。
瞧,这就是我们班举行的成语接龙游戏活动,在游戏中我们不仅能学到更多的知识,还能提高同学们的凝聚力。看来,这类游戏以后在班上是要经常举行了,因为不服输的别组同学已经在向我们组发出新的挑战了,下回你们能赢吗?
成语接龙作文4“接招吧!老爸。”我带有挑战意味地对老爸说道。现在我正在和老爸进行成语接龙比赛呢。
且看老爸得意洋洋,好像买采票中了五百万大奖,一脸不屑道:“我可是当年学校里的年级考王啊。说起我知道的成语啊,那可是你费尽口舌把苏秦张仪找来一起跟我比也比不过呢。跟我比,你先回家读读书我洗洗睡了。”“拜托,这就是在家里。再说谁说你人大知识多?我可是人小鬼大。”我毫不示弱的回击,好似针尖对了麦芒。“嗯,我先来,意气风发。”老爸一看我发起了挑战,作为东道主立刻出击。“怎么样,不行了吧!”老爸好似高老庄的悟能,在那里佩服自己的聪明。
“以我这堪比爱因斯坦的大脑岂能答不出来?”我先以高调的声音回答,这就是“先声夺人”吧。其实我也是紧张如同和老狼面对面的小白兔。“发开头的,嗯,发扬光大!”我灵机一动,随口就答道,“发扬光大!”“大大方方”老爸再次回击。“方方面面!”“面面俱到!”“道听途说!”“说三道四!”“四面楚歌!”
我们二人激烈的斗着,真是棋逢对手将遇良才,好似上山虎对了下山虎。你看房顶都快被我们给掀翻了,老爸也是十分紧张。看起来还是我技胜一筹,你看老爸被我这个四面楚歌难的汗流浃背。尽管外面已经寒风阵阵,可他仍旧不住的出汗。看他这求援的样子,好像小白兔想找人求救。“歌功颂德。”一阵声音传来,咦,是谁伸出“圆手”?难道是机器猫,不可能。我扭头一看,原来是老妈前来助战。老爸像沙尘暴中的行人抓住了救命的稻草,赶紧说道:“歌功颂德!”
“这!”我一下就被难住了,全部脑细胞急速运转。但是,不管我怎样努力,就是想不出来。看我现在的样子,就能理解什么叫做“百爪挠心”了。不过,天无绝人之路,我立刻想到了德高望重!于是,这场成语接龙就无休止的战斗下去。最后,老爸一看没有个结果了,慌忙说道:“今天到此为止,明天再战。”
“看起来,并不是年龄大见识就广,知识就多啊。”我得意洋洋心中暗想。经过了这次成语接龙,我才明白老爸原来也不是满腹文采啊,老爸也不敢吹嘘什么他是当时的年级“考王”了。小博友们,不要认为年龄大的人就知识多哦。有时候我们小孩子也是人小鬼大,在某些方面比大人们还要厉害许多呢。
小博友们,当你们的长辈再次吹嘘他们有多么的厉害的时候,说一声——“人小鬼大”哦。
自评:昨天晚上我和老爸进行了一场成语接龙比赛,那场面真是好笑呢。而且我和知道了,大人们在某些方面也是比不过我们的哦。别看我们小,可是“人小鬼大”。
成语接龙作文5今天下午第一节课,刚午睡完的我们一个个还是无精打采的,语文老师一看,拍了拍手说:“同学们,我们玩个游戏怎么样?”同学们一听说玩,马上都精神起来:“好好。”可玩什么呢?有的同学提议玩“成语接龙”,大家都异口同声地答应了。尽管玩这个游戏是常事,但同学们还是兴致勃勃。
游戏规则和原来一样,所接的成语可以是上个成语最后一个字的谐音,这样就大大降低了玩的难度。我们从张晨开始,只见他笑嘻嘻地站起来说了一个成语:“冰天雪地。”大热天的,看来他想凉快了。下一位同学王艳秋立马站起来,对答如流:“地动山摇。”第三个胡发程不慌不忙地站起来,嬉皮笑脸地说:“摇头晃脑。”就这样,同学们你一个我一个,成语长龙顺利地往下接,不一会儿就快轮到我了,我的心怦怦直跳,如果我接不上来怎么办?眨眼间就轮到我了,上一个同学说的是“海阔天空”,我下意识地站起来,转动着大眼睛,在心里念叨着:“空、空、空什么呢?这时我的脑子是一片空白,什么成语也想不出来。旁边的同学也替我着急,都在小声地议论着。在五秒倒计时过后,我只好被罚唱了一支歌,我唱的是《找朋友》。
等我坐下以后,我们的游戏还在继续,有的同学胸有成竹,一下子就接上来了;有的同学在别的同学的“打电话“中,也勉强过关;还有的同学想了片刻,自己也解决了。不过也有像我这样被逮到的,这不,轮到祖家乐同学,他也和我一样卡壳了。祖家乐要说的是以“思”字音开头的成语,只见他慢吞吞地站了起来,右手的食指含在嘴里,往东看看,往西瞅瞅,嘴里还念念有词:“Sī、Sí、Sǐ、Sì……”他思了半天也没有思出来。只好皱着眉头站在那儿,,他们脸皱巴的就像是裹在一起的布刚展开一样,别提多难看了。当时,我也好了伤疤记忘了疼,心想:哈哈,祖家乐这一回也要倒霉了,连这个也想不出来了。可能由于不贪到自己,我很放松,死气沉沉、死而无憾、四通八达、四面八方……我自己就像脑瓜开窍一样,一下子想出了许多,他真是太笨了。在同学们齐声地五秒倒计时后,他还是没想出来一个,没办法,只好也唱了一首歌,他唱的是《两只老虎》,他一边唱一边讪讪地笑,声音就像蚊子哼哼似的,同学们笑得前仰后合,老师听了也忍不住笑了:“我们班的同学是怎么了,不知道的,还以为是幼儿园大班的孩子呢!”同学们一听又哄堂大笑,把困意全都赶跑了。
我喜欢这种游戏,是因为它可以给我们带来快乐,它可以提起我们的精神,让我们在快乐中学语文;我喜欢这个游戏,是因为它可以让我们学到很多成语,它可以让我们明白“书到用时方恨少”,平时一定要多读书、多积累才行。
成语接龙作文6一提起成语接龙游戏,我就记得那次我们家......
在一个周末的晚上,我们一家人都闲得慌。于是,调皮的我出了个主意说:“不如我们玩成语接龙游戏吧?”爸爸妈妈相视一笑,都毫不犹豫地赞同了。第一回,是我和爸爸玩。我迫不及待地出了个“光阴似箭”,一开始我就给爸爸个绊脚石了,我暗暗地偷笑。可爸爸并没有我想象中的难,迅速地接上“箭不虚发”,我想:“奋发图强不就和发奋图强差不多吗?就去试试吧!”我回了一个“发奋图强”,果然通了,爸爸笑眯眯地对我说:“你这孩子,可够聪明,这个成语的意思是下定决心,努力追求进步。”然后,爸爸随口溜出了“强记博闻”,真让人佩服!我绞尽脑汁地想啊想,终于想出了“闻所不问”,可爸爸说这不是成语,应该把“闻所不问”改为“闻所不闻”,爸爸挺有同情心的,竟然让我逃过了这个“大劫”,太幸运了。爸爸立即对了一个“闻风远扬”,这下可简单了,我随口答出了一个“扬长而去”,我给了爸爸个下马威。只见爸爸在一旁叽里咕噜的:“去。去。”最后,他吞吞吐吐地回了个“去末归本”,爸爸算是幸运了,因为他逃过了这个难关。而我又要加入难关咯!我想着想着,灵机一动:“我不是学过这个词语“本性难移”吗?”然后,我高兴地接上了“本性难移”,爸爸想个好半天,都没有一点头绪。这回,他不得不认输了。嘻嘻,爸爸就这样给我打败了!
第二回合,是我和妈妈玩。妈妈就象个小孩似的,天真地对我说:“我要拿第一的哦!”她打头“微不足道”,我显然被难住了,摸了摸后脑勺说:“想不出啊!”妈妈鼓励我:“加油,加油!”可能是妈妈的功劳吧,不一会而我就想出来了,兴高采烈地说:“道合志同。”才思敏捷的妈妈顺口地答出了一个“同心协力”,我也不甘示弱,立即回了个“力不从心”。妈妈连忙拍手叫好,拼命地夸奖我。但她也对答如流“心慌意乱”,哎,这回我也心慌意乱了。可我想起了刚才地教训,不断地想:“胡言乱语和乱语胡言的意思相同,就说乱语胡言吧!”随后,我对了个“乱语胡言”。妈妈也顺口溜出了一个“言而无信”,她说她已对这个成语滚瓜烂熟了,因为她经常教导我,做人一定不能言而无信。我在咿咿呀呀地:“有什么成语开头是信字的啊,有什么啊!”妈妈见我这么可爱,故意逗我:“快投降吧!”可我偏不服气,继续想下去,就在这时,我眼珠一动,答了一个“信而好古”,妈妈进口玉音地说:“古今中外。”我轻松地对了个“外合里应”。妈妈想了一会儿,对了一个“应接不暇”。“暇。暇”我急得像锅里的蚂蚁团团转。妈妈哈哈大笑,说:“暇字开头是没有成语的。”嘿,我只好乖乖地认输了。妈妈真是高手,竟然没什么成语能难倒她!
这个周末,真让人难以忘怀!
;玫槐花眼睛两个人嘴的成语接龙
冯园小学趣味成语接龙比赛活动方案m more confident, and I have
现在要做一份关於成语接龙这个游戏的策划书,请问玩成语接龙的前期准备,活动流程,应急预案,经费预算怎
流程:寻找活动场地:确定时间后,确保所选场地可在选定的时间进行活动(如教室,礼堂,操场等)。宣传,告知同学前来(何时何地)参加(获胜奖励若有请告知),可画海报来呈现。统计参加人数。采购奖品。进行活动。应急预案:参与人数太少:推迟活动时间,增加奖励力度。多次无人回答:降低比赛要求,可使用谐音等。经费预算:租用场地的费用(一般免费),采购奖品的费用,活动场地布置费用,宣传(制作海报)费用估算这些总共需要花费多少。
成语接龙活动方案
一:想出几个字写在黑板上,作为班会主题。
答:[恶作剧场现在开幕.....]
二:设计一段开场白由两个人诵读,每人的开场白设计一百字左右。要设计的相当经典哟!让老师和学生听后赞不绝口。
答:
A:欢迎大家来到恶作剧场,这是本剧场的第一次演出,作为这次处女演出的纪念,每位参与者可获小礼物一份。
B:洗衣粉一袋,演出结束后,请到XX超市领取,领取暗号:给俺一袋洗衣粉,俺给你洗衣服(暗号最好用方言说)。或者领取办法,到最近的商店,拿起就跑,越快越好!
A:本次演出秉着为人民服务的宗旨,精心为大家准备了**项目希望大家满意。
B:今天谁不接受服务谁不能出门。
A: 总而言之,恶作剧场,重在参与,希望大家积极参加。
B:一个也跑不了.....
A:恶作剧场现在开幕!!
B:好戏开始了.......
三:最重要的一步:
一设计几个版块(最少3个),每一个版块工具、内容(必须健康),步骤一定要说清楚。(因为有些网络知道的回答太简单,本人的理解能力不太好呀,^_^)每一版块由1~2个同学主持,当然,每一版块都要整人。(我班有73名同学,加上一位班主任,除去主持的同学,让每个同学或一部分同学参与),班会是在室内进行的哟!(本班教室不是很大)整完人后还可以让其“恢复”原状,不要让被整的人一段时间内难以“复原”。要让被整的人出洋相,全班同学及老师看了都会开怀大笑就达到要求。
二每一版块整人不能太过分,道具不能太贵,我班同学经济条件不好。当然,若整人道具是家中常用的东西,我一定都能找上。虽然有些道具家里不常用,但也能找上,所以请你放开思路进行设计,多设计几个版块,我可以进行选择。
三最后设计一个整老师的版块(实在设计不出来也行),当然,这一版块一定要注意分寸,因为对象是老师哟!老师总得注意形象吧!(有一点要声明,老师平常很凶)
答:
第一幕:
主题:当然了
道具:无
人物:请两组同学(每组5-10人,自己掌握)
内容:
看过韩国综艺X-MAN的同学一定知道这个环节。每组派一人参加,两名同学对峙,轮流问对方问题,对方必须回答“当然了”。直到一方回答不下去了为止。获胜方得一分,一个同学只参加一次。看哪组得分多,输掉的队伍必须合唱一首歌,由赢的队伍指定一首(譬如两只老虎...)。
时间:预计10-15分钟
第二幕:
主题:我猜我猜我猜猜猜
道具:可乐、雪碧、橙汁、啤酒、红茶、露露、醋、酱油(只要是能喝的液体),一次性纸杯若干。
人物:请两组同学(每组5-10人,自己掌握)
内容:
先请B组同学回避,A组同学每人一个纸杯,利用上述原料加工调制一杯东西(最多利用5种)。然后请B组同学喝,但是要先说明利用了几种原料,再由B组同学猜,这杯东西都是由什么调制的。B组同学猜对几杯就得到几分。然后两组交换,看哪组得分多,输掉的队伍必须合唱一首歌,由赢的队伍指定一首。
时间:预计8-15分钟
第三幕:
主题:真心话大冒险,谁也跑不了。
道具:无
人物:老师以及剩下的没有参加过活动的同学,分成两组。
内容:
老师作为表率,必须回答同学们的3-5个问题,不能回答的就请完成同学们的要求,譬如学狗叫,唱歌等。
然后两组同学互相对对方同学提问,必须说真心话,要不就要完成对方的要求,具体就不用我多说了吧。
时间:预计10-15分钟
四:设计一段结语,当然,两人诵读,各一百字左右。要设计的相当经典,使同学及老师对这次班会留下一个深刻的印象。
答:A:恶作剧场就要结束了,希望能给大家留下深刻的印象
B:痛苦的回忆阿.....
A: 不要忘了我们的宗旨是为人民服务。
B:谁还没有接受服务?
A:我们不会忘了每一个人民的。
B:请至今没有参与的同学上台来,为我们做最后的演出,合唱一首(两只老虎或者其它搞笑的儿歌)
成语接龙游戏的策划书
策划书 2)活动开展: Ⅰ、主持人开场白,并请委员会负责人做简短致辞。 Ⅱ、活动一:新老代表发言 活动二:新老成员个人才艺表演(前期准备里已做好节目安排) Ⅲ、新老成员交流环节,新成员就委员会工作,及大学学生生活等方面提出问题,老成员进行解答,或互问互答。 Ⅳ、互动游戏环节:(以下游戏仅供参考) 游戏一:夹气球 (15分钟) 主持人介绍游戏规则: 规则: 由两个队员组成一组,该组两个队员互相配合利用背部或胸部把气球夹破,由5组进行比赛,在规定时间内夹破个数最多的一方获胜 分组:1两男2两女 3混双 (原则上一老一新 ) 惩罚:喝交杯水或即兴才艺表演 游戏二:歌词串串烧(15分钟) 游戏规则:由新老每对选出3名代表进行比赛,规则类似成语接龙。 Ⅴ、学生教育管理委员会指导老师做总结发言,主持人宣布活动结束(5分钟) 3)活动后期: Ⅰ、活动结束后,工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作; Ⅱ、就活动的现场情况及会后评价,写出此次活动的总结报告; Ⅲ、以新生在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排; Ⅳ、及时将活动情况包括及稿件在校内媒体做相应宣传。 九 活动预期效果: 在比较轻松的氛围中,让新生有所收获:新老成员能深入地沟通,新生能很好地融入这个大家庭,为这里带来更多活力与 *** ,从学姐学长处得到更多的经验,了解各自的工作,及时进入状态,老成员能从新生处了解90后的能力,为今后的工作打好基础,我们这个大家庭因为大家的齐心合力而更美好,更具活力。 十 资金预算 (表格太大) 十一 后期总结 学生教育管理委员会 2008年9月14日
《成语接龙的动作模仿》的游戏策划书怎么写
策划书 2)活动开展: Ⅰ、主持人开场白,并请委员会负责人做简短致辞。 Ⅱ、活动一:新老代表发言 活动二:新老成员个人才艺表演(前期准备里已做好节目安排) Ⅲ、新老成员交流环节,新成员就委员会工作,及大学学生生活等方面提出问题,老成员进行解答,或互问互答。 Ⅳ、互动游戏环节:(以下游戏仅供参考) 游戏一:夹气球 (15分钟) 主持人介绍游戏规则: 规则: 由两个队员组成一组,该组两个队员互相配合利用背部或胸部把气球夹破,由5组进行比赛,在规定时间内夹破个数最多的一方获胜 分组:1两男2两女 3混双 (原则上一老一新 ) 惩罚:喝交杯水或即兴才艺表演 游戏二:歌词串串烧(15分钟) 游戏规则:由新老每对选出3名代表进行比赛,规则类似成语接龙。 Ⅴ、学生教育管理委员会指导老师做总结发言,主持人宣布活动结束(5分钟) 3)活动后期: Ⅰ、活动结束后,工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作; Ⅱ、就活动的现场情况及会后评价,写出此次活动的总结报告; Ⅲ、以新生在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排; Ⅳ、及时将活动情况包括及稿件在校内媒体做相应宣传。 九 活动预期效果: 在比较轻松的氛围中,让新生有所收获:新老成员能深入地沟通,新生能很好地融入这个大家庭,为这里带来更多活力与 *** ,从学姐学长处得到更多的经验,了解各自的工作,及时进入状态,老成员能从新生处了解90后的能力,为今后的工作打好基础,我们这个大家庭因为大家的齐心合力而更美好,更具活力。 十 资金预算 (表格太大) 十一 后期总结 学生教育管理委员会 2015年10月25日
我高二了,需要一个二十分钟晚点活动方案,像辩论赛、猜谜语、成语接龙、击鼓传花、演讲等
无
参加人员:集体
游戏规则:本游戏就是由一人起头说出一个成语,然后其余的人就按顺序接下去,注意:每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字,可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚(可以让其表演一个节目或模仿一个动作)。
什么是成语接龙?
就是先说个成语,然后接着这成语的最后一字说另一成语。例:一清二楚 接 楚楚动人 接 人见人爱
接龙规则:
1、成语接龙一定要跟成语
2、同音不同字可以,但一定要同声(声调)
3、72小时没人跟接,即最后跟贴者胜。由胜者重新出成语,大家继续玩。
所以,为了胜利,选成语时,注意最后一个字,要让别人不好跟哦。
眉目传情
玫瑰花的玫谐音眉,能够及时将最快回答正确的答案采纳,尽可向我发起追问,正所谓一举多得,何乐而不为,一双眼睛即是目 一个嘴巴含传达之意传 男女亲嘴即是情。
好了,今天关于“两个人玩成语接龙”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“两个人玩成语接龙”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。
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