成语分类总结_成语分类总结怎么写
最近有些忙碌,今天终于有时间和大家聊一聊“成语分类总结”的话题。如果你对这个话题还比较陌生,那么这篇文章就是为你而写的,让我们一起来探索其中的奥秘吧。
1.成语知识总结
2.国家公务员考试言语理解成语总结
3.适用于总结的四字成语
4.四字成语加故事总结
5.表达“总结” 的成语有哪些?
6.四字成语的的工作总结
成语知识总结
三个字的成语鸿门宴 安乐窝 铁公鸡 冷不丁
1、容易写错的成语
换然一新(焕) 变本加利(厉)再接再励 (厉) 不记其数(计) 走头无路(投) 汗流夹背(浃) 挤挤一堂 (济) 鬼计多端 (诡)
轻歌慢(曼)舞 来势凶凶 ( 汹汹) 免为其难 (勉) 弱不经风 (禁) 舍生取(身)义 奋不顾生(身) 名落深山 (孙)迫不急待 (及) 山青水秀
(清)随声附合(和) 永往直前 (勇) 仗义直言 (执) 星罗其布 (棋) 名符其实(副) 如火如茶(荼) 半徒而废(途) 惹事生非 (是)
2、生肖成语(动物成语)
鼠目寸光 牛刀小试 虎口余生 兔死狐悲 龙飞凤舞 画蛇添足 老马识途 亡羊补牢 闻鸡起舞 狗仗人势 猴年马月
3、成语中的人体知识 :心想事成 三头六臂
4、成语中的花草树木 :桃红柳绿
5、成语中的颜色
红颜薄命 灯红酒绿 赤胆忠心 青红皂白 黄粱美梦 洁白无暇 万紫千红
6、成语中的天文气象知识
(天文)天长地久 日新月异 天经地义 月落星沉 大步流星 (气象风 雨 雷 电 云 雾 冰 雪 ) 风尘仆仆 雨过天晴 雷厉风行 电闪雷鸣
7、成语中的广告应用 (活用成语)
一毛不拔(某牙刷广告 ) 臭名远扬 香飘万里 (某臭豆腐广告) 停电24小时 依旧冷若冰霜(上海某冰箱广告) 闲妻良母(台湾海龙洗衣机的`广告)
一笔勾销(某涂改笔广告) 千军万马难抵名笔一挥(派克金笔广告) 默默无"蚊"的奉献(某电蚊香广告) 金狮牌自行车(乐在骑中)
8、成语中的人物主角()
四面楚歌 初出茅庐 入木三分 煮豆燃萁 破釜沉舟 纸上谈兵 背水一战 指鹿为马 围魏救赵 草船借箭 完璧归赵 卧薪尝胆 负荆请罪 毛遂自荐
闻鸡起舞 三顾茅庐 望梅止渴 图穷匕见
9、含"手"的成语
形容极为兴奋:手舞足蹈 形容情谊深如兄弟:情同手足
形容医术高明:妙手回春 形容做事机警、敏捷:眼疾手快
形容重归于好:握手言和 形容心思灵敏、手艺精巧:心灵手巧
形容十分喜爱:爱不释手 形容技艺娴熟或做事顺手:手到擒拿
10、祝福
老人:长命百岁、寿比南山、长命富贵 进步:更进一竿、更上一层楼
生意:日升月恒、金玉满堂 鼓励:再接再厉、坚持不懈
其它:心想事成、一帆风顺、一路顺风、万事大吉、万事亨通
国家公务员考试言语理解成语总结
成语总结
首善之区:有两个意思:一是指首都;二是指最好的地方。属名词,可用作主语或宾语。
判若云泥:比喻差距巨大,差别悬殊就像云和泥的的距离那样。 笔走龙蛇:笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,笔势雄健活泼。 安步当车:以从容的步行代替乘车。
颐指气使:不说话而用面部表情示意。指有权势的人傲慢的神态。 不足为训:不值得作为效仿的准则。
火中取栗:比喻被人利用,替人冒险出力,自己却一无所得。 现也指冒险行事,使自己蒙受损失。
二一添作五:是二分之一等于零点五的意思。比喻双方平分。 天马行空:天马行空,意指天神之马来往疾行于空中。比喻思想行为无拘无束。亦形容文笔超逸流畅。
拍案而起:一拍桌子猛地站起来。形容非常愤慨。
匪夷所思:指言谈行动离奇古怪,超出常情,不是一般人根据常理所能想象的。形容人的思想、言谈、技艺、事情等离奇,超出寻常。 不厌其详:不嫌详细。指越详细越好。
登堂入室:比喻学问或技能从浅入深,循序渐进,达到更高的水平 求全责备:对人或对做事的人要求十全十美,毫无缺点。多指苛刻别人,要求完美。
少不更事:没有经历过多少事,经验不足。
良莠不齐:是指好人和坏人混杂在一起,不能形容物。
“简捷”是“简单明了,直截了当”的意思,如“说话简捷”。“简洁”指(说话、行文)简明扼要,没有多余的话。由成语“简洁明了”可知句②中选用“简洁”
功败垂成:快要到成功的时候遭到失败。
适用于总结的四字成语
常用成语:
1.不刊之论:不能够更改的言论,形容言论不可磨灭。
2.高山仰止:指高尚的道德使人仰望向往。
3.洛阳纸贵:古典式说晋代的作家左思,用了十年的时间写成了一篇作品《三都赋》。被大家所赞赏,于是很多人竞相传抄,以致洛阳的纸供不应求,提高了价格。现用来比喻文章精美,广为流传。
4.包罗万象:指包括宇宙间的一切景象,指内容丰富、复杂,什么东西都有
5.洋洋大观:指事物繁多,丰富多彩的景象---侧重景象
6.汗牛充栋:指书籍多。
7.叹为观止:意思是赞叹所见的事物是最好的,好到了极点
8.贻笑大方:被内行人笑话-----注意,不能再有“被”与之搭配
9.美轮美奂:只能用来形容建筑
10.鳞次栉比:形容房屋排列整齐
11.巧夺天工:指人工的精巧胜过天然,用来形容技艺高超
12.鬼斧神工:侧重非人力所能做到
13.趋之若鹜:比喻很多的人争抢着去追求某种东西,带有贬义色彩
14.豆蔻年华:旧指少女十三四岁的时期,现在也泛指处于少女时期。
15.首当其冲:比较最先受到攻击或者最先蒙受灾难的
16.无所不至:指没有达不到的地方,多指什么坏事都做得出来---贬义
17.无微不至:没有一个细小的地方没有照顾到,形容关怀、照顾得十分周到和细心。
18.不负众望:不辜负别人的期望
19.不思索:形容思维敏捷、反应迅速、做事快捷。
20.求全责备:意思是要求尽善尽美,完美无缺,强调完美之极
21.弹冠相庆:比喻因为将要做官而互相庆贺,贬义,形容坏人得势而庆贺
22.百依百顺:别人怎么说,自己就怎么做。侧重感情上的“爱”
惟命是从:别人怎么说,自己就怎么做。贬义词,侧重拍马屁的人
23.千夫所指:侧重指触犯众怒,被众人所指责,是贬义词
众矢之的:中性词,其对象可以是好人,也可以是坏人。
24.心照不宣:多指双方彼此都领会对方的意思
心领神会:一方了解另一方的意思,多指单方了解。
思忖:思量,想的意思。
思索:思考探求(问题等)
唐突:乱闯,冒犯的意思。
冒昧:(言行)不顾地位、能力、场合是否适宜,多用作谦词
调节:指从数量上或程度上调整,使适合要求
调解:指劝说双方消除纠纷
简洁:指(说话、作文等)简明扼要,没有多余的内容
简捷:指直接了当,方便
退避三舍:用来比喻对人让步,不与人相争
敬而远之:是一种委婉的说法,尊敬但不接近
登高自卑:比喻事情的进行有一定的顺序.
吉光片羽:比喻残存的珍贵文物.
交浅言深:跟交情浅的人谈心里话.
一犬吠形,百犬吠声:比喻不了解事情真相,随声附和.
雪泥鸿爪:比喻往事遗留的痕迹.
白头如新:指交朋友不能彼此了解,时间虽久,仍跟刚认识一样
四字成语加故事总结
1. 有关"总结"的四字成语
1. 举一反三 拼音: jǔ yī fǎn sān 解释: 反:类推。
比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。 出处: 《论语·述而》:“举一隅不以三隅反,则不复也。”
2.融会贯通 拼音: róng huì guàn tōng 解释: 融会:融合领会;贯通:贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解。
出处: 《朱子全书·学三》:“举一而三反,闻一而知十,乃学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。” 3. 稽古振今 拼音: jī gǔ zhèn jīn 解释: 指考查古事作为借鉴,以振兴现代。
出处: 清谭嗣同《报贝元微书》:“稽古振今,士风一奋。” 4. 承上启下 拼音: chéng shàng qǐ xià 解释: 承接上面的,引起下面的。
多用在写文章方面。 出处: 宋·张炎《词源·制曲》:“思量头如何起,尾如何结,方始选韵,而后述曲,最是过片不要断了曲意,须要承上启下。”
5. 继往开来 拼音: jì wǎng kāi lái 解释: 继:继承;开:开辟。继承前人的事业,开辟未来的道路。
出处: 宋·朱熹《朱子全书·周子书》:“所以继往圣,开来学,而大有功于斯世也。”。
2. 总结 四字成语总而言之
zǒng ér yán zhī
解释总的说起来。
出处《容斋随笔·卷六·洗儿金钱》:“若总而言之,殆不可胜算。”
结构偏正式。
用法多用来总括上文或表示概括性的结论。有时;还含有“反正”的意思。作独立成分时;常放在句首。一般作独立语。
近义词综上所述、一言以蔽之
例句鲁迅《论“费厄泼赖"应该缓行》:“~;不过说是‘落水狗’未始不可打;或者简直应该打而已。"
3. 有关反思的四字成语闭阁思过 指关起门来自我反省。
出处:《汉书·韩延寿传》:“民有昆弟相与讼田自言,延寿大伤之……是日移病不听事,因入卧传舍,闭阁思过,一县莫知所为。”
闭阁自责 指关起门来自我反省。同“闭阁思过”。
出处:《汉书何并传》:“诩(严诩)本以孝行为官,谓掾史为师友,有过辄闭阁自责,终不大言。”
闭合思过 指关起门来自我反省。
出处:《汉书·韩延寿传》:“民有昆弟相与讼田自言,延寿大伤之……是日移病不听事,因入卧传舍,闭合思过,一县莫知所为。”
闭合自责 指关起门来自我反省。同“闭合思过”。
出处:《汉书何并传》:“诩(严诩)本以孝行为官,谓掾史为师友,有过辄闭合自责,终不大言。”
闭门思愆 指关起门来自我反省。同“闭合思过”。
出处:《三国志·蜀志·来敏传》“坐事去职”裴松之注引《诸葛亮集》:“自谓能以敦厉薄俗,帅之以义。今既不能,表退职,使闭门思愆。”
反躬自省 躬:自身;省:检查。回过头来检查自己的言行得失。
出处:《礼记·乐记》:“好恶无节于内,知诱于外,不能反躬,天理灭矣。”
返观内视 原为佛教语。指用佛性对照检查。后亦指自我反省。
出处:清·蒲松龄《〈王如水问心集〉序》:“即此宜得之公心,返观内视,而九幽十八狱,分明见之矣。”
返观内照 原为佛教语。指用佛性对照检查。后亦指自我反省。
出处:清·戴震《孟子字义疏证·理十五》:“于此不得其解,而见彼之捐弃物欲,返观内照,近于切己体察。”
返视内照 原为佛教语。指用佛性对照检查。后亦指自我反省。
出处:《禅真逸史》第十七回:“澹然凝神静养一会,早听四野鸡鸣,于是垂目低眉,返视内照。”
返照回光 佛教语。指用佛性对照检查,自我反省。
出处:元·李寿卿《度柳翠》第四折:“等柳翠来时,击响云板,唱两句道《雨霖铃》:‘今宵醒醒何处,杨柳岸晓风残月。’那其间返照回光,同登大道。”
抚躬自问 反躬自问,指自我反省。
出处:清·昭连《啸亭杂录·朱白泉狱中上百朱二公书》:“今以愚昧,于此获罪,所知为之流涕,路人为之叹息。抚躬自问,为幸多矣!”
抚心自问 摸着自己的胸口问问自己。表示自我反省。
出处:鲁迅《华盖集·这回是多数的把戏》:“倘使我看了《闲话》之后,便抚心自问:“要是二百人中有一百九十九人入了女大便怎样?””
内省不疚 指自我反省,内心并不感到惭愧不安,即没有做有愧于心的事。
出处:《论语·颜渊》:“内省不疚,夫何忧何惧?”
修心养性 修心:使心灵纯洁;养性:使本性不受损害。通过自我反省体察,使身心达到完美的境界。
出处:元·吴昌龄《东坡梦》第二折:“则被这东坡学士相调戏,可着我满寺里告他谁,我如今修心养性在庐山内,怎生瞒过了子瞻,赚上了牡丹,却教谁人来替?”
一日三省 每天多次地自我反省。
出处:《论语·学而》:“曾子曰:‘吾日三省吾身。’”
4. 人生感悟的四字词语1、业精于勤
yè jīng yú qín
解释业:学业;精:精通;于:在于;勤:勤奋。学业精深是由勤奋得来的。
出处唐·韩愈《进学解》:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”
结构主谓式。
用法形容学业精深在于勤奋。一般作谓语、定语。
正音于;不能读作“yǔ”。
辨形于;不能写作“余”。
近义词勤奋好学、孜孜不倦
反义词一曝十寒、好吃懒做
例句自学成才者的一条共同经验就是~。
2、学无止境
xué wú zhǐ jìng
解释指学业上是没有尽头的,应奋进不息。
出处清·刘开《问说》:“理无专在,而学无止境也,然则问可少耶?”
结构主谓式
用法作宾语、定语;用于劝诫人
近义词学海无涯
反义词不学无术
例句梁实秋《学问与趣味》:“学无止境,一生的时间都嫌太短。”
表达“总结” 的成语有哪些?
1. 四字成语故事加启示20字左右
1、长风破浪
启示解释:比喻志向远大,不怕困难,奋勇前进。
例子出处:南朝宋国著名将领宗悫从小就有雄心壮志,喜欢舞枪弄剑,他的叔父宗炳问他的志向,他回答说:“愿乘长风破万里浪!”,后来他带兵攻打林邑国,运用计谋取胜,被封为左卫将军。
2、千呼万唤
启示解释:形容再三催促。
例子出处:白居易用诗歌为民请命,得罪了当时的权贵。因此被贬到江州做司马。他来到浔阳江边与即将离别的朋友送行,风吹着芦苇传来阵阵凄凉。他们上船喝起了酒来,江面上传来一阵琵琶声。他们驱船靠近,千呼万唤才见到那位犹抱琵琶半遮面的佳人。
3、栩栩如生
栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
庄子写出了这样一个故事:“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也”梦见自己变成一只美丽丽的蝴蝶,比真的蝴蝶还美,活灵活现,在空中翩翩起舞。
4、三顾茅庐
原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意,一再邀请。刘备和关羽、张飞亲自到卧龙冈拜见诸葛亮,前两次都没见到,第三次终于见到诸葛亮,诚心请诸葛亮出山
5、以一当十
当:相当。一个人抵挡十个人。形容军队英勇善战。
公元506年,孙武率三万精兵攻打楚国,消灭20多万楚军,创造一个以一当十的战例.
2. 带故事的成语4个字的 而且有12个成语1.破釜沉舟:比喻不留退路,非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底。
釜:锅。把饭锅打破,把渡船凿沉。
故事:秦末,项羽进攻汉中,过河后,项羽下令凿沉渡船,砸碎锅灶,表示不留退路,果然一战成功2.纸上谈兵在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。
也比喻空谈不能成为现实。战国时赵国名将赵奢有一子名赵括,幼读兵书,谈起用兵之道,如数家珍,但他没有任何实战经验,在长平之战中导致赵国惨败,留下了纸上谈兵的说法。
在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。
也比喻空谈不能成为现实。3.卧薪尝胆:薪:柴草。
睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,发奋图强。
春秋时期,吴越相争,越王勾践大败,几乎亡国,但勾践并不死心,终日以柴草不床,每天吃饭时都要舔一下苦胆,激励自己不忘国耻4.一鸣惊人:一声鸣叫使人震惊。比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。
楚庄公继位后三年不上朝,终日饮乐,大臣终于看不下去了,冒死进谏,庄公说:“有一大鸟,羽色艳丽,三年不鸣,一鸣惊人,三年不飞,一飞冲天。”果然,不久庄公就重临朝庭,把这三年中他暗中观察发现的弊病全部修正。
5.孟母三迁:解释孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。形容家长教子有方。
成语故事战国时期,孟子小时候非常聪明,经常模仿送葬人吹喇叭,孟母担心他荒废学业就把家搬到城里,刚好旁边是一个屠宰场,孟子很快就学会了杀猪宰羊,孟母只好搬家到一个学校附近,从此孟子就开始学习孔子的思想而成为一代思想家。6.鸡鸣狗盗(鸡鸣狗盗) 战国时期齐国相国孟尝君出访秦国,秦国的相国出于嫉妒劝秦昭王杀死他,秦昭王把他关了起来。
孟尝君的门客晚上装成一条狗混进秦宫偷白狐袍子送给燕姬,燕姬求情放走了孟尝君。孟尝君一行深夜逃到函谷关,门客学鸡叫骗开城门逃跑7.盲人摸象 比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验,就乱加猜测,想做出全面的判断。
古代佛经里讲到有几个盲人去摸大象,一个瞎子摸到大象的腿就说大象像棍子,一个摸到大象的耳朵就说大象像扇子,一个摸到大象的尾巴说像绳子。因为他们摸到的都是大象的一部分而没有看到大象的整体形象8.画蛇添足(画蛇添足) 画蛇时给蛇添上脚。
比喻做了多馀的事,非但无益,反而不合适。也比喻虚构事实,无中生有。
楚国有个专管祭祀的官员,春祭以后倒一杯酒给手下人,因人多酒少不够分,就想出谁先画好蛇就喝酒的办法,有一个人第一个把蛇画好了,见其他人还没有画完,就在已画好的蛇上加了两只脚,让人啼笑皆非9拔苗助长:揠:拔。把苗拔起,以助其生长。
比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。在宋国有个担心自己的禾苗长不高而把禾苗一棵一棵拔高的人。
他疲惫不堪地回到家里,对家人说:“今天我精疲力竭,我帮助禾苗长高啦!”他儿子赶忙到地里去看,禾苗全都枯死了! 10守株待兔:株:露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验,不知变通。宋国有个农夫种着几亩地,他的地头上有一棵大树。
一天,他在地里干活,忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来,猛的撞在那棵大树上,一下子把脖子折断了,蹬蹬腿就死了。这个农夫飞快的跑过去,把兔子捡起来,高兴地说:“这真是一点劲没费,白捡了个大便宜,回去可以美美地吃上一顿了。”
他拎着兔子一边往家走,一边得意地想:“我的运气真好, 没准明天还会有兔子跑来,我可不能放过这样的便宜。” 第二天,他到地里,也不干活,只守着那棵大树,等着兔子撞过来。
结果,等了一天什么也没等到。他却不甘心,从此,天天坐在那棵大树下等着兔子来撞死。
他等呀等呀,直等到地里的野草长得比庄稼都高了,连个兔子影也没有再见到11刻舟求剑:不懂变通、墨守成规之意。比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
说的是楚国有人坐船渡河时,不慎把剑掉入江中,他在舟上刻下记号,说:“这是我把剑掉下的地方。”当舟停驶时,他才沿着记号跳入河中找剑,遍寻不获。
12闻鸡起舞:比喻有志者抓紧时间学习和锻炼的奋发精神,其实,它也含有珍惜光阴之意 晋朝人祖逖胸有大志。起初他不喜欢读书,后来发奋攻读,他与志同道合的刘琨在司州(今洛阳一带)担任文官小职,晚上经常盖着一床被子聊天,谈起国家大事,二人慷慨激昂。
一天半夜,祖逖被远处传来的鸡啼声惊醒,就把刘锟叫醒说:“你听鸡都叫了,我们起来练功吧!”二人同到院子里舞剑,一直练到天亮。晋元帝时,祖逖在南方任豫州刺史,北渡长江讨伐匈奴贵族,收复了中原不少失地。
13亡羊补牢:犯了错误,立即改正,就能减少错误。遭到失误,及时取补救措施,则可以避免继续出现的损失。
从前,有人养了一圈羊。一天早晨,他发现少了一只羊,仔细一查,原来羊圈破了个窟窿,夜间狼钻进来把羊叼走了一只。
邻居劝他说:“赶快把羊圈修一修,堵上窟窿吧!”那个人不肯接受劝告,回答说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”第二天早上,他发现羊又少了一只。原来,狼又从。
3. 100个四字成语加故事字数 最好三十字左右一、描写人的品质:平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已二、描写人的智慧:料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三三、描写人物仪态、风貌:憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神奕奕四、描写人物神情、情绪:悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒五、描写人的口才:能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河六、来自历史故事的成语:三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光七、描写人物动作:走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪八、描写人间情谊:恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依九、说明知事晓理方面:循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益十、来自寓言故事的成语:自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠十一、描写事物的气势、气氛:无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地十二、形容四季特点:春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月十三、形容繁荣兴盛景象:济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息十四、描写美的景和物:美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天十五、描写山水美景:锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺十六、描写花草树木:繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫十七、描写日月风云:大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣十八、带有近义词的成语:兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快十九、带有反义词的成语:东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰。
4. 10个四字成语加典故彩衣娱亲传说春秋时有个老菜子,很孝顺,七十岁了有时还穿着彩色衣服,扮成幼儿,引父母发笑。后作为孝顺父母的典故。
草庐三顾顾:拜访。刘备为请诸葛亮,三次到草庐中去拜访他。后用此典故表示帝王对臣下的知遇之恩。也比喻诚心诚意地。
羌无故实指不用典故或没有出处。
让枣推梨小儿推让食物的典故。比喻兄弟友爱。
信手拈来信手:随手;拈:用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故,用不着怎么思考。
月明千里月光普照大地。后多用作友人或恋人相隔遥远,月夜倍增思念的典故。
班衣戏相传老莱子七十岁时穿彩衣作儿戏以娱亲。后以之为老养父母的孝亲典故。
班衣戏彩指身穿彩衣,作婴儿戏耍以娱父母。后以之为老养父母的孝亲典故。
斑衣戏彩指身穿彩衣,作婴儿戏耍以娱父母。后以之为老养父母的孝亲典故。
角巾东路意指辞官退隐,登东归之路。后用以为归隐的典故。
截发留宾以之为贤母好客的典故。
茅庐三顾刘备为请诸葛亮,三次到草庐中去拜访他。后用此典故表示帝王对臣下的知遇之恩。也比喻诚心诚意地邀请或过访。
牛角之歌后为穷士自求用世的典故。
破柱求奸为不畏权贵,搜索坏人,以正国法的典故。
骑驴风雪中用为苦吟的典故。同“骑驴索句”。
骑驴索句后用为苦吟的典故。
骑驴吟灞上用为苦吟的典故。同“骑驴索句”。
青黄沟木为无心仕进的典故。
三顾草庐刘备为请诸葛亮,三次到草庐中去拜访他。后用此典故表示帝王对臣下的知遇之恩。也比喻诚心诚意地邀请或过访。
温生绝裾后用为去意坚决的典故。
5. 求400字成语故事加200字感受《掩耳盗铃》故事主要讲的是:有一个贪财的人看见了一口大钟,就想背回家。
可是钟太大、太重,他一连搬了几下,都没能搬动。于是,他找来一把 铁锤,打算把钟砸碎,再一块一块拿回家去。
不料那人用锤砸钟的时候,发出了一阵阵洪亮的钟声。这下他可犯难了:“要是别人听见响声,都来夺钟怎么办呢?"后来他想了一个办法:把自己的耳朵堵起来,他认为:只要自己的耳朵听不见了,别人的耳朵应该也同样听不见。
于是,他放心大胆地用力去砸钟,巨大的响声传得很远,官人闻声赶来,把他抓获了。看到这里,我不由自主地笑出了声:那个人太愚蠢了,真是自欺欺人。
这个故事告诉我们:不要自作聪明,想欺骗别人,实际上是自己欺骗自己;做任何事情要经过再三考虑以后再做,不能随便下结论,那样倒霉的只会是你自己,不会是别人。还有最重要的一点就是不是属于你的东西,你就不能占为己有,无论这个东西你是多么的想得到,这是做人的最基本要求。
希望我们每一个人都引以为戒。
6. 10个四字成语加典故彩衣娱亲传说春秋时有个老菜子,很孝顺,七十岁了有时还穿着彩色衣服,扮成幼儿,引父母发笑。
后作为孝顺父母的典故。草庐三顾顾:拜访。
刘备为请诸葛亮,三次到草庐中去拜访他。后用此典故表示帝王对臣下的知遇之恩。
也比喻诚心诚意地。羌无故实指不用典故或没有出处。
让枣推梨小儿推让食物的典故。比喻兄弟友爱。
信手拈来信手:随手;拈:用手指捏取东西。随手拿来。
多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故,用不着怎么思考。月明千里月光普照大地。
后多用作友人或恋人相隔遥远,月夜倍增思念的典故。班衣戏相传老莱子七十岁时穿彩衣作儿戏以娱亲。
后以之为老养父母的孝亲典故。班衣戏彩指身穿彩衣,作婴儿戏耍以娱父母。
后以之为老养父母的孝亲典故。斑衣戏彩指身穿彩衣,作婴儿戏耍以娱父母。
后以之为老养父母的孝亲典故。角巾东路意指辞官退隐,登东归之路。
后用以为归隐的典故。截发留宾以之为贤母好客的典故。
茅庐三顾刘备为请诸葛亮,三次到草庐中去拜访他。后用此典故表示帝王对臣下的知遇之恩。
也比喻诚心诚意地邀请或过访。牛角之歌后为穷士自求用世的典故。
破柱求奸为不畏权贵,搜索坏人,以正国法的典故。骑驴风雪中用为苦吟的典故。
同“骑驴索句”。骑驴索句后用为苦吟的典故。
骑驴吟灞上用为苦吟的典故。同“骑驴索句”。
青黄沟木为无心仕进的典故。三顾草庐刘备为请诸葛亮,三次到草庐中去拜访他。
后用此典故表示帝王对臣下的知遇之恩。也比喻诚心诚意地邀请或过访。
温生绝裾后用为去意坚决的典故。
7. 有关成语故事的四字词语加上意思安然无恙:指平安无事,没有患病或发生灾祸。
按兵不动:指军队暂不行动,以等待时机。也表示接受任务后不愿行动。
百折不挠:指无论遭受多少挫折都不动摇、不退缩、不屈服。形容意志坚强,品质刚毅。
班门弄斧:指在鲁班门前舞弄斧头,比喻在行家面前卖弄本领。
半途而废:指半路停下来不再前进,比喻做事中途停止,不能坚持到底。
杯弓蛇影:意思是指误把映入酒杯中的弓影当做蛇。比喻因错觉而疑神疑鬼,自我惊扰。
还有很多,鞭长莫及,捕风捉影,打草惊蛇,得意忘形,滴水穿石,呕心沥血,黄粱一梦,华而不实,狐虎威,江郎才尽,狡兔三窟,竭泽而渔,指鹿为马,杞人忧天,卧薪尝胆,亡羊补牢等等,太多了
四字成语的的工作总结
表达“总结” 的成语有:归根结蒂、要而论之、书归正传、简而言之、归根结底。1、归根结蒂[guī gēn jié dì]:归结到根本上。
[出处] 清·张南庄《何典》:“……引得酒鬼相打;搅出人性命来。归根结柢;把一场着水人命一盘归去。”
2、要而论之[yào ér lùn zhī]:犹言要而言之。 概括地说,简单地说。
[出处]《天讨·豕韦之裔〈普告汉人〉》:“要而论之,满人之人中国也,据其土地山河,窃棋子女玉帛……固古人所谓倒行逆施者矣。” ?
3、书归正传[shū guī zhèng zhuàn]:指不要紧的话不必说了,还是回到正题上来。
[出处]王朝闻《论凤姐》第16章:“闲话休提,书归正传;看来袭人自己,日子也并不太好过。”
4、简而言之[jiǎn ér yán zhī]:简括地说,长话短说。
[出处]明·施耐庵《水浒传》第18回:“如常散施棺材药饵,济人贫苦,周人之急,扶人之困,以此山东、河北闻名,都称他做及时雨。”
5、归根结底[guī gēn jié dǐ]:归结到根本上。 同“归根结蒂”。
[出处]周立波《山乡巨变》上一:“如今是人力世界,归根结底,还是靠做。”
1. 有关"总结"的四字成语
1. 举一反三 拼音: jǔ yī fǎn sān 解释: 反:类推。
比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。 出处: 《论语·述而》:“举一隅不以三隅反,则不复也。”
2.融会贯通 拼音: róng huì guàn tōng 解释: 融会:融合领会;贯通:贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解。
出处: 《朱子全书·学三》:“举一而三反,闻一而知十,乃学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。” 3. 稽古振今 拼音: jī gǔ zhèn jīn 解释: 指考查古事作为借鉴,以振兴现代。
出处: 清谭嗣同《报贝元微书》:“稽古振今,士风一奋。” 4. 承上启下 拼音: chéng shàng qǐ xià 解释: 承接上面的,引起下面的。
多用在写文章方面。 出处: 宋·张炎《词源·制曲》:“思量头如何起,尾如何结,方始选韵,而后述曲,最是过片不要断了曲意,须要承上启下。”
5. 继往开来 拼音: jì wǎng kāi lái 解释: 继:继承;开:开辟。继承前人的事业,开辟未来的道路。
出处: 宋·朱熹《朱子全书·周子书》:“所以继往圣,开来学,而大有功于斯世也。”。
2. 我要书的总结400字,求各位大侠帮帮忙好的给60财富“天才是百分之一的灵感,百分九十九的汗水的来的.”这是我心中永恒的座右铭,它让我深入地感受到了学习的乐趣.我是班里的优等生,成绩总是名列前茅,因比我常常感到自满,上课不认真了,学习不努力了.直到有一次,老师把我叫到了办公室,他生气地对我说:“照红,这次你怎么考出这样的成绩来啊,才考了78分,你学习成绩不是挺好的吗?”听了老师的话,我像被人当头泼了一盆冷水,脑子里空荡荡的.回到教室后,我悔极了,以往名列前茅的我,这次竟名落孙山.下课了,同学们不再来向我探讨问题,也没有同学来陪我玩,我心理顿时有着前所未有的失落感.同学都围在一起,纷纷地讨论起我来:“亏她还是优等生了,这次竟考了78分,我都比她多.”“是啊,以前总是仗着自己成绩好就目中无人,现在回这样,都是她自作自受.”……那一声声刻薄的话深深地刺痛了我的心灵,他们以前还是我最要好的朋友了,这次竟然会这样对我.回到家,我打开了一本作文选,一句话吸引了我的注意力,“天才是百分之一的灵感,百分九十九的汗水的来的.”“是啊,不付出努力,又怎么会成功了.”我说.从那以后,我变得认真了,上课认真倾听老师讲课,利用课余时间复习,回到家中,便又一头扎进了书的海洋中.遇到困难时,我总会靠自己的努力把困难解决.就这样,经过不断的努力,在期末考中,我考了98分全班第一名.当听到这个喜讯后,我高兴得一蹦三丈高.下课了,同学们纷纷围绕在我身旁,向我祝贺着,当他们问我:“照红你是如何获得全班第一名的呢?”我总会对谈们意味深长地说:“只要付出努力,就一定会成功的,不管遇到什么样的挫折,你只要勇往直前,就一定会达到成功的彼岸.这时,我又翻开我的座右铭“天才是百分之一的灵感,百分九十九的汗水的来的.”我真的领悟到了学习中的乐趣了.一分耕耘,一分收获,只有付出才有收获.学习也是一样,都是先苦后甜,只要掌握好学习方法,你也一定会感受到学习的乐趣. 读书的苦与乐 任何事情都有苦与乐,读书也是一样.做为一名中学生,最能体会到读书中的酸甜苦辣.归纳成一句话,读书是苦尽甘来. 在中国现行的应试教育下许多中学生都得不到自由,每天都被压在巨大的学习大山下,还不断地遭受失败和挫折.他们都认为读书好苦.的确,当同学们在学习中遭受失败又没有自由,心里确实很难受啊!在我进入初3的时候,面临着中考.老师,家长都很为我们担心,因此把学习时间安排得又紧又满.同学们每天除了学习还是学习.有时候我多想出去玩一玩,可桌上还有一大堆的作业等着我.哎。
读书真的苦啊. 读书是苦,可苦过之后便是乐.这种乐是要自己慢慢去品味.那是一种激动,高兴,自豪。当你站在领奖台上,捧着奖状,你高兴;当你拿着第1名的考试卷子,上面是自己的名字,你自豪。
这一切一切的快乐都是苦过才得来的,它并不短暂,而是永远得成为自己的骄傲.我也常体会到读书的快乐.比如上学期,我努力背历史,政治,花了许多休息时间,最后终于功夫不负有心人,期末这两科都取得了优异成绩.这就是先苦后甜啊! 读书有苦也有乐,它的乐总是大于苦.一时的苦能换来一世的快乐,这是很值得的.所以,我们一定要读好书,享受它的快乐. 读书的味道 本人认为:“读是酸的,读笑话是甜的,读史书是苦的,读散文是……”有很多人喜欢读笑话,因为它是甜的,不过,不品酸和苦的话,何以见甜?不是有苦尽甘来的成语吗? 一、读,让酸变为甜 本人十分喜爱读科幻,虽然在今天来说,科幻中叙述的,仿佛是一场梦,不过,时间一长,它便会带你进入一个神奇的世界,和作者去品尝幻想的味道,有点神奇的感觉. 我读这类的方法是:用心去体会,跟随作者,进入幻想境界,体会作者的喜怒哀乐,你会觉得,读书不光好玩,而且有趣,因为,酸已变成了甜! 二、读史书,让苦变为甜 说实话,在以前,本人也十分厌读史书,比如说《上下五千年》,有人都足足读了十遍,而我却一遍也没读过,不过,如拍成**,却还看得进去,原因是:根本读不懂.但是“读书千遍,其意自见”,待我勉勉强强算读完半本的时候,好像也有点意思,虽然记得不牢,不过,在讨论这些问题时,最起码不会成为最后一个张口结舌的人,虽然中途有一点苦,不过,读完后,不就甜了吗,苦尽甘来,一定会得到回报! 三、酸苦相加,真是“别有一番滋味在心头” 小时侯,妈妈常说我的作文是“又臭又长”,不过,由于在小学毕业时,我突然有了读书的习惯,作文突飞猛进.记得有一次,我以我的一篇《诚信伴我们长大》去参加区里的“诚信”话题作文演讲比赛,还真有点收获.从那一刻起,我才真正明白了,什么叫“苦尽甘来”!什么叫“别有一番滋味在心头”! 读书是苦的,不过,它超乎寻常的收获,却是甜的,干什么都要分个先后,读书也一样,如果说书籍是人类的营养品,那读书,不就成了做营养品的厨师了吗? 享受读书 培根曾经说过:知识就是力量!读书是最直接,最迅速吸收新知识的方法.在读 书中,有甘有苦,个中滋味却需亲自体会. 读书,若只为了明白大考将至,埋首于书阵中,这时,所看的书不。
3. 七年级上册语文四字成语总结同学 我是人教版的语文书 总结了一下
各得其所 喜出望外 絮絮叨叨 自作主张 不可抗拒
形影不离 迷迷糊糊 模模糊糊 疲倦不堪 不求甚解
混为一谈 恍然大悟 花团锦簇 美不胜收 宽宏大量
独具慧眼 蛛丝马迹 一字不漏 滚瓜烂熟 方头大耳
得意洋洋 洗耳恭听 持之以恒 鸦雀无声 繁花嫩叶
呼朋引伴 花枝招展 忍俊不禁 高不可攀 瘦骨嶙峋
头晕目眩 灰心丧气 一丝不苟 海枯石烂 严严实实
丝丝缕缕 更胜一筹 惊惶失措 开膛破肚 津津有味
昂首挺立 一叶孤舟 遥遥在望 不可救药 骇人听闻
随声附和 神通广大 眉开眼笑 踉踉跄跄
好了,关于“成语分类总结”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“成语分类总结”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。
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