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       大家好，很高兴有机会和大家一起探讨井底之蛙成语绘本图片的问题。我将用专业的态度回答每个问题，同时分享一些具体案例和实践经验，希望这能对大家有所启发。

1.我家的家风作文

2.成语故事和寓言故事的区别

3.因为这些优秀的绘本，养娃的人生值得

4.绘本《鱼就是鱼》

我家的家风作文

       　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家整理的我家的家风作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我家的家风作文1

       　最近电视上的家风访谈引起社会的极大关注，家风是一种品德标准，每个家庭都有自己的家风，良好的家风就好象是大自然中的空气一样必不可少。在我的祖孙三代同住一起的家里，尊老爱幼，家庭和睦像是我们的家风。

       　曾子在《孝经》里曾经说过：孝，德之本也。孝是一种传统的美德，它可以让自己提高内心的修养，培养自身的气质。我的父母就是很孝顺的人，我的爷爷奶奶年纪大，父母从不让他们干重活，经常到很远的地方为爷爷奶奶购他们喜欢的吃的东西和喜欢穿的衣服，每天爸爸妈妈不管上班有多辛苦，吃过晚饭后都会陪他们聊天。如果爷爷奶奶有不开心的事情，爸爸妈妈一定会想方设法的逗他们开心。爸爸妈妈还非常注意爷爷奶奶的身体，经常给他们量血压，服维生素，用爷爷奶奶的话说，爸爸妈妈是天底下最善良，最孝顺的孩子。

       　而我的爷爷奶奶更是爱护我的爸爸妈妈，他们为减少爸爸妈妈的负担，总是做一些力所能及的活儿，比如星期天的早上，为让我们多睡一会儿，奶奶总是轻手轻脚的准备早餐，生怕把我们吵醒。而爷爷为让我们吃上可口的饭菜，总是变着花样的做饭，生怕我们吃的不舒心。

       　和睦家庭是我家的家风，我就是在这样的一个大家庭里成长的，在长辈们的熏陶下，我也传承这样的美德，我会为认真工作的爸爸端上一杯水，会为感到劳累的妈妈捶捶腰，会耐心的听爷爷奶奶饭后的“叨唠”，因为爸爸妈妈对我说过：老人非常需要一双倾听的耳朵。在这个温暖和睦的家庭里，我幸福的成长着，我认为，人们只有在这样的家庭里，才会快乐生活，好好为社会做贡献。

       　人们常说：家和万事兴，这样的家风，值得流传。

我家的家风作文2

       　家风，这是每家每户都有的，但各家的家风却各有千秋。今天我就讲讲我家中最可贵的一种家风——诚实守信吧。

       　记得有一次语文考试后，我一看试卷，上面批注了两个格外醒目的鲜红数字：95。我甚至高兴地跳了起来，要知道，在我们这个年级语文考试中考到95分是很不容易的。突然，我的眼光扫到了一道错题，我心中一愣，心里犯着嘀咕，想着此事是否向老师禀报。于是我看着那道错题，陷入了沉思……最后，我为了做一个诚实的孩子，便拿起试卷向老师的办公室走去。“肖老师，这道题您给我批改错了，我不应该得95分。”我对肖老师说道。“你真是个诚实的好孩子！”肖老师边修改分数边说道，“虽然你没有得到95分，但是你得到了诚实这种高尚的品质。”

       　而我最后决定向老师如实汇报错题的缘由是我想到了爸爸妈妈在生活中给我做出的表率：有一次我陪随爸爸去买东西，爸爸递给售货员50元，但售货员却多找了钱，爸爸接过钱习惯性地数了一遍，见钱多找了几张，便对那位售货员说：“售货你多找了钱。”那位售货员满脸惊讶地接过钱，连声对我爸爸说谢谢。至此以后，那位售货员便在邻里舍外宣扬我爸爸的诚实。通过这些点点滴滴的事情为我家建起了一种良好家风——诚实。所以我要将这种难能可贵的家风精神传承下去。

       　这便是我家中最可贵的一种家风——诚实守信。

我家的家风作文3

       　我们说身教重于言教，但是有没有比身教更加重要的呢？如果我们在一个更大的定义域里面来看待这个问题，那么，家风从某种角度来说就是更为重要的了。孩子最重要的素质来源于社会遗传，就像孩子最重要的身体素质来源于生理遗传一样，社会遗传决定了孩子的心理成长基因。而社会遗传又与生理遗传不同，生理遗传只能来自于父母，并上溯到父母的上辈，而社会遗传来自于和孩子接触的所有人，首先并且主要是家人，只要和孩子有接触就会对孩子产生影响，所有能够进入孩子眼睛的行为和进入孩子耳朵的声音，事实上都是对孩子进行教育。因此和孩子接触的每一个家庭成员其实也都是在对孩子上课。因此，作为家庭乃至家族整体素质反映的家风就比单独亲职的身教对孩子的影响还要大。

       　就像生理遗传把我们的生物基因密码隐藏在身体里面一样，社会遗传也把我们的成才基因密码隐藏在我们的品行中，它限制、制约着人的精神世界的发展，越是需要良好素质的位置，这种深深打在脊髓里的家风的烙印表现的越明显。好的家风是人生之宝，坏的家风是人生的恶疾。

       　家风是比身教更加深层次的，而比家风再深一步的是乡风，所谓“十里不同风”。比乡风更深层的是区域文化，如“齐鲁文化”“燕赵文化”“岭南文化”“吴越文化”“巴蜀文化”“海派文化”“京派文化”等等等等。比区域文化再深一步的就是民族性和国民性了。因此社会遗传是深深的植根于社会的，当我们用这样的眼光来看待家庭教育，我们就不会固守那种狭隘的观念了。

我家的家风作文4

       　每个家庭都有自己的家风，有的信奉孝敬之风，有的突出学习之风，有的展现勤劳之风，有的倡导节俭之风。正所谓家风，就是一个家庭的好习惯、风气，指的是一个家庭的所有人遵守的生活习惯。在我家里，也有家风。它教会了我如何做一个诚实守信的人。

       　妈妈经常教育我要做一个诚实的人。记得有一个晚上，作业非常多，做到九点还没有做完，而且我还要完成一项十分艰巨的任务——弹古筝。在考级的来临之际，我每天都要和时间赛跑，不断地练习。奋斗多时，我终于把作业做完了。但一抬头看到了眼前的古筝，心一下子又凉了。毕竟要接受现实，我只好“恭敬不如从命”了。刚刚开始弹，我那不争气的眼皮就在打架了。这时，我的心里突然蹦出了一个想法：我可以偷工减料，少弹二十分钟，反正妈妈也不知道。但是心中的另一个自己说道：“妈妈教导我待人要诚实守信，不可以欺骗别人。而且老师也说过诚信是做人的基本原则。”一边是自己的利益，一边是妈妈和老师的教诲，我的内心已经是一团乱了。在苦苦挣扎过后，我做出了十分明智的选择——照原来的时间弹。虽然在弹的过程中哈欠连连，但是我格外开心，因为我是一个诚实的孩子。

       　李嘉诚曾经说过：“坚守诺言，建立良好的信誉，一个人良好的信誉，是走向成功的不可缺少的前提条件。”通过这件事，我从而知道了家风的重要性。这就是我们家的家风，它让我从中培养了许多好品质，这样的家风，值得传扬。

我家的家风作文5

       　“勤”是我家的家风。

       　勤劳是成功之本。正是勤劳，地里的庄稼才会茁壮成长；正是勤劳，知识之门才会被打开；正是勤劳，人类才会有进步……

       　“早起的鸟儿有虫吃。”爷爷总是这样说，他也的确做到了。

       　生活在农村，农事繁忙。爷爷今天插秧，明天播撒，一天也不落下，可他依旧不抱怨。“早起的鸟儿有虫吃，没事。”没错，他只是淡定地说道。“勤"这个字就如同他播撒的一样，生长在他的心中。

       　爷爷的这个好习惯传给了爸爸。爸爸虽然种地不像爷爷那样的劳累，但他上有老，下有小，自然也得勤劳地工作，好养活一大家人。

       　每天看到爸爸在夜晚辛勤加班那副憔悴的模样时，我心里都很不是滋味。我只想到要勤奋、刻苦地去学习，以此来回报爸爸。

       　当好一个勤劳的人，并不是个轻松的活。这点，我是深有体会的。

       　爸爸他要求我，每周完成了作业后，还必须要做一套试卷，每周要完成一次家务劳动……这，真的很困难啊！但每每我向家里人诉苦时，他们总是说：“勤能补拙，勤劳使人上进，懒惰使人落后。”

       　这句话的确是有理。通后努力，我的成绩上升了，家务劳动对我而言，更是得心应手的。一切可人的回报，都建立在一个“勤”字上面。这种家风的确是开花丶结果，有了收成的。

       　我家的家风“勤”，虽只从我爷爷那辈传下来，只有几十年，但它对我们家却是一个不容小觑的存在。

我家的家风作文6

       　毅力，是我家的家风之一。爸爸妈妈经常教导我说，做一件事，刚开始时可能会“三分钟热血”，但真正能坚持下来，靠的是毅力。今年暑，我就被“毅力”认真考验了一次。

       　那天下午，我要去上课外辅导班。临出门前，雷电交加，大雨倾盆。不一会儿，门前流起了小溪。我望着如此可怕的大雨，犹豫地站在门口，怀里像揣了一只小兔，左右为难：去吧，但是心里很害怕；不去吧，那就会落下一趟有趣的课。我壮着胆子，穿着雨衣和雨鞋来到雨中。哦，天哪，那水的深度竟然没过了我的鞋子！我在雨中转了几圈，心中刚刚冒出的那股“坚定”消失了，我窜回了家中。刚进门，雨伯好像跟我做对似的，“脾气”似乎小了许多。我的腿又像不受控制一样，迈出了家门。“哗啦啦，哗啦啦……”当我再一次冲进雨幕的时候，大雨又疯狂起来。我迟疑了一会，多么希望雨能小一些啊！可是，这雨不但没有变小，反而有越来越大的迹象。这时，我好像看到老师在课堂上焦急地等着我，也好像看到同学们在激烈地进行辩论赛。我心中响起了一个声音：去，我一定要坚持去上课！风雨挡不住我的脚步！我边想边跑，“风神”、“雨伯”似乎都被我的毅力感动了，在半路上，雨竟然真的变小了。

       　我穿梭在雨中……当我站在教室门口时，里面传出了大家热烈的掌声。这就是毅力，我战胜了困难！

我家的家风作文7

       　家风是做出来的，不是说出来的，好的家风会对孩子将来在社会上立足有很大的帮助。

       　我们家是个普通的家庭，有欢乐，也有争吵，但更多的是欢乐，我们对未来充满美好的憧憬，虽然我们能力不高，能教给孩子的知识有限，但是我们会教给孩子很好的做人原则和积极向上的生活态度。 好的家风可以让孩子健康的'成长。在我们家，最重要的是“百善孝为先”，从儿子懂事开始，我们教育他要尊重长辈、懂得感恩，而我们在日常生活中也是以身作则。孩子的爷爷奶奶生活在农村，我和孩子爸爸每逢休息日总会带着孩子回去看望，并和孩子一起帮爷爷奶奶做点力所能及的农活。孩子平时的生活，都是姥姥在打理，教给孩子要懂得感恩，遵重别人的劳动，自己的事情自己做，有时间要帮助姥姥摘菜呀、收拾碗筷什么的，让孩子明白，孝敬长辈不是嘴上说的，是要付出实际行动的。

       　其次要学会做人，做一个善良的人，要有爱心。记得有一次，我们一家在文化中心遛弯，在路边有个失去劳动能力的人在乞讨，孩子爸爸掏出钱鼓励孩子给送过去，从小培养孩子的爱心，教给孩子，平时生活中、学习中，遇见需要帮助的人要主动伸出援手。

       　家给人以温暧，它是我们唯一定所，是我们的避风港湾，家要有家的样子，不能没有规矩。“该学习的时候学习、该玩的时候玩”良好习惯的养成是孩子

我家的家风作文8

       　同学们，你们知道什么是家风吗？家风就是一个家的全貌，家风是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。我们现在有这么好的良好作风、文明习惯都是我们的父母辛辛苦苦把我们教育成这样的，下面我来给大家分享一下我文明习惯的一个小故事吧。

       　记得在我五岁的那年，父亲母亲带我去奶奶家玩，不知不觉就到了晚上，我们一起去饭店吃饭，刚上几道菜，我就急得直流口水，迫不及待地拿起筷子夹菜，母亲严肃地对我说：“阳阳，爷爷奶奶还没吃呢，你怎么就先吃了，太没礼貌了。”我不以为然，继续津津有味地吃菜。突然，母亲打了我一下，生气地说：“阳阳，你怎么不听话了。”爷爷忙说：“没事，阳阳还小呢。”母亲说：“不行，好习惯就是从小养成的，阳阳必须培养好习惯。”

       　这次事发生后，我养成了懂礼貌的好习惯。无论是在家还是和客人一起吃饭，我都按照母亲说的去做，认真做一个好孩子，偶尔，我也会在饭店里见到一些小弟弟小妹妹，他们也和我犯了一样的错误，旁边的人会指指点点笑话他们，而他们还不知道人们为什么笑。每当这时，我都会想起那件事，我要感谢我的母亲，让我养成了尊敬老人的好习惯。

       　家风就是一个家族的面貌，我要好好牢记长辈告诉我的好家风。

我家的家风作文9

       　今天我和大家聊聊家风这个词，每个家庭都有每个家庭的家风，我家的也不例外，因为家风让我和别家的孩子不一样，十年前的时候，我家条件不是很好，家里就一直主张勤俭节约，做什么事都是很节省，经常听到父母说的一句话就是把钱花在刀刃上，不要乱花钱。秉承家风的影响，我也学会了勤俭节约，从不花冤枉钱，也不乱花钱，在别的同学乱买自己偶像照片时，我就把零花钱省了往银行存了，在别的同学拿压岁钱跟风买什么苹果时，我就把自己的压岁钱买了几本书，多的往银行存了，在别的同学花大把的钱去买新衣服时，我依然穿着校服......

       　现在经济条件非常好了，自己家车子，房子，票子都有了，可是父母还是很节约，有一次，家里人饭吃完了，我拿起碗对家里人说，“今天碗我来洗”。说着就把碗放在盆子里，一边放水一边洗，妈妈看见了赶紧对我教育说，“不要这样洗碗，这样浪费水，要先把水打好，然后把碗放在盆里洗，第一盆是脏水洗完倒掉，然后再打盆水，再清洗，这样下来省很多水，娜娜啊，你知道吗，外面很多地方，都没有水喝你呢，你还这样浪费。”后来我通过上网，明白了像很多干旱国家，连喝一口纯水都很奢侈。

       　通过这样的小事，我明白了，节约是一种美德，我在这良好的家风影响中，成就了自我，好的家风就是一个好的家族面貌。我要把妈妈爸爸的家风传承下去，作为自己一个家庭的家风。

我家的家风作文10

       　什么是家风呀？我百思不得其解。于是去请教妈妈，妈妈告诉我：“国有国法，家有家规，家风就是我们一家认同的优秀品质！”我恍然大悟，难怪妈妈平时总是告诉我如果要别人诚信，首先自己要诚信。”原来我家的家风是诚信。

       　二年级的时候有一回，我借了同学的一本书。因为时间不多，所以我每天只阅读一点点，读了很久才读完。这时，离我跟同学约定的还书时间早就过了。我想：反正他也不记得这件事了，干脆不还算了！当妈妈知道我的想法时，她生气地说：“你这孩子，怎么把我教你的都忘了，做人最重要的就是诚信。同学借书给你是对你的信认，你怎么能失信于人呢？快还给他，‘有借有还，再借不难！’”听完了妈妈的话，第二天我就把书还给了同学。

       　三年级的一个夏天，我跟同学约好去体育馆游泳。挂完电话，我就回房看电视去了，过了半小时妈妈走进来，疑惑地问我：“你还不出门，不是约了同学吗？”我头也没回地说：“还早着呢，让她等会没事的。”听完我的回答，妈妈脸色都变了，她把我从床上拉起来，坐到我对面，语重心长地说：“茹儿呀，你怎么可以有这种想法，如果你总是迟到，那还有谁会相信你呢？要记住：‘小信诚则大信立’这也是你最喜欢的韩非子的名句。好了，快去吧，别晚了。”

       　诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着你的努力奋进。这就是我们家的家风——诚信。

我家的家风作文11

       　“国有国法，家有家风。”这是人们尤其是大人们常挂在嘴边的一句话，但要是问道有关家风是什么？你家有什么家风的问题，我想大多数人的反应都会先愣一会儿吧。

       　我个人觉得家风就是一个家庭的道德标准，是一个家必不可少的。当然，在我家也有家风。那就是教育我如何做人。

       　我认为：做人，就要做到诚实、善良、有信。“害人之心不可有，防人之心不可无”。这是我们一家人的口头禅，爸爸妈妈也好这样教育我。记得有一次我和爸爸一起逛公园的时候，爸爸看到我故意向公园的小路上扔小石子，就向前立即制止了我，并说道：“韬韬，你怎么能这样呢？”“怎么了……”我看了爸爸一眼说。“你这样可能会摔倒人的，尤其是小孩和老人，知道吗？”爸爸激动地说着。此刻，我低着头默默地听着，慢慢地意识到了自己的错误。这时，爸爸又和蔼地对我说道：“快，把那些小石子都捡起来吧，免得让人摔着……”“好！”没等爸爸把话说完，我就抢着答应了。爸爸看着我把小石子一个个认真地捡起来，他在一旁会心地笑了。就这样一个教训，让我知道，在无论做什么事之前，都要想一想这件事会不会给别人带来不便。由此可见，一个良好的家风能帮我养成一个良好的社会公德。

       　这是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬！

我家的家风作文12

       　我的家是成千上万个家庭中很普通的一个，父母都在当地一家工厂上班，平时也很忙。但却是幸福的，快乐的。面对挫折时，我们不会气馁;面对不足，我们可以知足;面对失误，我们会一起分析原因……

       　我家的勤劳之风。我出生于农村，小时候就和山坡庄稼打交道，随着小麦，稻子一次次的丰收，我也渐渐长大。现在虽然身在城市，可我那颗乡下勤劳朴实之心还是没变。所以在家里一有时间，我也会受父母的影响，帮助做些家务。我帮妈妈晾衣服，拿着扫把扫地，爸爸则在一旁整理桌上的东西，一家人显得十分默契，最终房间会被我们打扫得一尘不染。

       　我家的智慧之风。我和爸爸妈妈经常在茶余饭后进行些智力小游戏。比如说一些含动物的四字成语啦，描写春天，花朵的四字词语等。这不，游戏又开始了，我脱口而出：“马到成功。”妈妈反应很快：“一马当先。”爸爸也加入了：“老马识途。”我不慌不忙道：“井底之蛙。”妈妈接着说：“亡羊补牢。”爸爸也不思索：“闻鸡起舞。”又到我了：“龙马精神。”看了这些，你是不是也觉得好玩?你的家庭有智慧之风么?

       　我家的感恩之风也是名不虚传的，从小爸爸就经常对我说：“一个人要知足，要知道感恩，孝顺长辈回报他人。”父母都是很有孝心的人，所以在这个方面，他们给我做了很好的榜样。爷爷奶奶每次来我家时，爸爸总是会给他们添茶倒水，我也学着爸爸的样子给其它客人添饭还会偶尔给客人们送上几句祝福语，客人们看我这么懂事，不由得连连称赞。

       　我的家里有着各式各样的风，幽默，乐观，勤劳，感恩……有了它们，我的家才更和谐经，更美丽，更幸福。

我家的家风作文13

       　每个家都有家训家里风，俗话说得好：“无规矩不成方圆。”我家自然也不例外，今天，我就来谈一谈我家的家训家风吧。

       　我家的家训家风可以概括为“百善孝为先”四字，虽然看似简单，但是却让我受益匪浅。从小爸爸妈妈就教我要有孝心，要尊重老人，每天妈妈都要给外公外婆打电话，问问他们在做什么，身体怎么样啊？只要一有时间，爸爸妈妈就会回去看他们，陪他们聊聊天、散散步。爸爸妈妈的每一句话和每一个举动都在影响着我。

       　小时候，奶奶常对我说：“节俭兴家，浪费可耻。”这个道理深深的印在我心里，影响着我的言行。我的圆珠笔总是要用的一点墨水都没有了才会丢掉再买。每次吃饭饭碗里都是干干净净的，一粒米不剩。我从来不主动叫妈妈帮我买衣服。过年的压岁钱从来不乱花，让我养成了不攀比，不浪费的好习惯。

       　我的爸爸是江苏人，不吃辣，有一次去外婆家，外婆做了水煮鱼，特别辣，爸爸咬着牙吃了下去。以后，外婆就以为爸爸爱吃，只要爸爸去，外婆就一定会做这道菜，爸爸还是咬牙吃下去，这就是爸爸平时口中说的，百善孝为先。

       　百善孝为先，也就是什么对的事都顺着长辈的心意，就是孝顺的体现，长辈的话，我们一定要认真听，让我们做什么事，要立刻去做，不能拖拖拉拉的。当然我们家的家风还体现在餐桌上，吃饭时，长辈坐，我才坐，长辈不动筷，我也不动筷，渐渐成了一种习惯。

       　我希望我家的家训家风能世世代代传下去，家训家风是一种正能量，我们要时时刻刻严格要求自己。

我家的家风作文14

       　我问爸爸：“家风是什么？”

       　爸爸说，家风就是家庭代代相传的作风，是家里每个人做人做事的道德品质和习惯。妈妈说，不是一家人不进一家门，家风就是一家人做人做事的共同特点。

       　“那我们家有什么家风？”我睁着大眼看着爸爸妈妈。

       　爸爸说，我们每人说一句我们的家风。我们先给爷爷打电话，让爷爷奶奶先说说我们的家风。电话中，爷爷说老实做事明白做人，奶奶说吃亏是福。接下来，爸爸说坚持不懈努力向上，妈妈说勤俭节约。

       　说完了，爸爸妈妈看着我，我也看着他们。好像妈妈看出来我没听懂，妈妈问我：“明白这四句话吗？”

       　我说：爸爸要好好工作，妈妈不要浪费。

       　妈妈笑问：“那爷爷奶奶的话是什么意思？”

       　我看了看爸爸妈妈，摇了摇头。

       　爸爸说：“老实做事是要实实在在的做事，每个人做的事情都会被别人看到，所以不能偷奸耍滑。明白做人是要能辨对错，要做正确的事走正确的道，不要不分对错。吃亏是福是要 告诉我们要谦让，不要太计较。”

       　妈妈说：“家风是家里每个人做人做事的习惯。刚才和和说家风就是‘爸爸要好好工作，妈妈不要浪费’是对的。和和是不是我们一家人？”

       　我说：“是一家人！”

       　妈妈说：“那和和现在知道了我们的家风，那和和应该怎么做人做事？”

       　我正想着，妈妈问道：“和和想想字写的好不好看是不是就是有没有老实做事？爸爸努力工作，和和是不是也要好好学习跟爸爸一样？平常和和洗脸洗澡是不是要节约用水呀？”

       　我明白了，家风就在我日常生活学习中，我要记住我的家风：

       　老实做事明白做人。

       　吃亏是福。

       　坚持不懈努力向上。

       　勤俭节约。

我家的家风作文15

       　国有国规，才能国泰民安，安邦富国。家也有家规，才能幸福温暖，健康平安。好的家风，它像春雨，滋润着我们着我们的灵魂；像暖阳，温暖着我们的心灵；像明灯，指引着我们前进的方向。我的家也有自己的家风——孝顺与博学。

       　爸爸妈妈时常告诫我：“百善孝为先”，做一个感恩，懂孝道的人。妈妈经常给我讲她小时的故事。小时候的她，家里并不富裕，每次吃好的都是外婆外公着，请外祖奶奶先吃。有时家里吃鸡，妈妈和舅舅都会争先恐后把最好的鸡腿给外祖奶奶吃。现在的我，爷爷奶奶一直慈爱的陪伴着，每天接送我上学，放学，还给我做可口的饭菜。我心里非常感激他们，每次吃饭，我都会请爷爷奶奶先吃饭，去年春节，我去云南旅游，那里的银饰十分有名。导游说银有消炎，预防疾病的作用。听完我立马用我的压岁钱给年老的爷爷买了个纯银保温杯，希望爷爷一直健健康康，开开心心的。

       　我家还有另一个家风，那就是“多读书，读好书”。我十分敬佩我的爸爸妈妈，因为他们都是以书为友的人。我的爸爸懂天文地理，知历史百科，与他聊天，总是让我受益匪浅，收获颇丰。我的妈妈每天工作十分辛苦，还要照顾我的生活，陪伴我成长。我认识的第一个字、第一首古诗、第一位名人、第一本绘本、第一道算术题，太多的第一次，都是她手把手教着。是她让我爱上了阅读，爱上了书本。现在，我已经看了很多的书籍。古诗带着我去旅行，感受着诗人的气魄；历史带我穿越过去，感受华夏文明的伟绩；百科带我去遨游，感受知识的魅力。我喜爱阅读，喜欢在知识的天空中展翅翱翔！

       　这就是我家的家风，一个感恩知足的家，一个书香四溢的家，它让我健康成长，让我内心温暖，让我羽翼终会丰满，我爱我家，也爱我的家风。

成语故事和寓言故事的区别

        读书笔记100字（精选35篇）

       　当品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候写一篇读书笔记好好记录一下了。那么我们该怎么去写读书笔记呢？以下是我整理的读书笔记100字，希望对大家有所帮助。

       

读书笔记 篇1

       　暑里妈妈给我买了一本《海底两万里》。我捧着书，看着蓝色封面，想到了色彩斑斓的海底世界。我好敬佩凡尔纳的勇敢，还有那位船长。奇妙的海底里有大森林，有椰子大的珍珠，还有长八米的大章鱼。他们不怕困难战胜各种危险。神奇的海底世界，如果我也能去诺第留斯号上体验一下该多好呀！

读书笔记 篇2

       　我读了《龟兔赛跑》这本书。这个故事讲的是一只兔子和一只乌龟赛跑的故事。骄傲的小兔子因为瞧不起小乌龟，所以提出了要和小乌龟赛跑，乌龟爽朗的答应了。兔子想：“爬都爬得那么慢，还够胆和我比赛呢！”兔子不把比赛当一回事，所以在半路上睡着了，而小乌龟却坚持不懈，一个劲儿的往前跑，等小兔子醒来跑去追时，乌龟已经在终点等它了。

       　从这个故事中，我明白了一个道理：人不能自高自大，不能有一点小成绩就骄傲，要虚心。

读书笔记 篇3

       　寒里，爸爸帮我买了一本《十万个为什么》，从看第一页开始我就喜欢上它了。里面有很多精彩的内容，像恐龙是怎么灭绝的，蛇为什么会蜕皮，马儿为什么会站着睡觉等等，不仅介绍千姿百态的动物而且还有万紫千红的植物，还有许多科学知识，健康的学习生活习惯等等。

       　读这本书不仅能学习很多知识，还使我学会了很多生字。寒很短我只能读一部分，我准备从这学期开始，做完作业以后坚持读这本书，掌握更多的知识。

读书笔记 篇4

       　今天，我读了《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家法布尔。

       　当读完后我从这巨著里我了解到了：黄蜂、蟋蟀、蝉、毛毛虫、孔雀蛾、石蚕、萤火虫、红蚂蚁等等。

       　其中，我对蝉了解至深。蝉，一般是夏天才出来“唱歌”的，它的“嗓音”清脆而又响亮，“唱”渴了它就会用它尖利的“嘴”插进树干吸收液体解渴。这时它还没有忘记唱歌，直至饮饱后继续认真的唱着歌。不过有时喝到一半时也会被凶恶的蚂蚁、黄蜂等饥饿的小昆虫抢掉。

读书笔记 篇5

       　书里讲述着两个小矮人和两只小老鼠在一个拥有奶酪的迷宫里找奶酪的故事。它们通过勤奋认真地查找，发现了奶酪“C”站。

       　读了这本书，我明白了一个道理：变化总是在发生的。我们要预见变化、追踪变化、尽快适应变化，还要做好迅速变化的准备。

读书笔记 篇6

       　《秘密花园》这本书，作者用清新笔触生动地描写了一个骄纵任性的小女孩玛丽在遭遇家庭变故、失去双亲后，寄居于舅舅家的故事。然而，种种的不幸并没有击倒她，她坚强地生活着，并结识了热爱大自然的小伙伴迪肯。她们善良、纯真、健康、向上的精神，感染了庄园中的另一个人——性格怪僻的柯林，她们在一天天地改变着，正如尘封的秘密花园在慢慢地变化着……

读书笔记 篇7

       　今天我读的绘本的名字是《我爱我的爷爷》，我一边读着一边眼泪就快出来了，我很感动，也很难过，心里说不出来是什么滋味。他的奶奶死了，爷爷每天很少说话，爷爷在他家又住不惯，自己一个人回乡下了，我觉得故事中的爷爷很可怜，他很孤独。

读书笔记 篇8

       　读《海底两万里》有感这虽然是一部科幻片，但充份体现了以前的作家是多么的聪明。就说它的作者“凡尔纳”吧，在潜水艇发明之前就知道有“潜水艇”这个东西。在他的眼里，“潜水艇”就是一支大型雪茄，上有两层共八寸的钢板，前端有一个大冲角，时速达50海里的“海怪”。可是别人会去想吗？你想的到吗？

       　我真希望这个故事是真的。

读书笔记 篇9

       　《老人与海》成功的塑造了一个经典的硬汉形象。书中讲的是古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的8天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。

       　然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

读书笔记 篇10

       　《麦田里的守望者》通过第一人称以一个青少年的说话口吻，生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟的苦闷，彷徨的精神世界，从主人公这一个侧面揭露了资本主义社会追求物质生活精神生活荒芜的社会风气，道出了资本主义的实质。

       　主人公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象之一。他的性格深受资本主义社会的耳濡目染，既有丑恶的一面，也有反抗现实，追求自己的理想的纯洁的一面。

读书笔记 篇11

       　里面讲寒冷冬天刚下完雪，一天的下午，铁头和米小圈在学校玩。铁头问米小圈你敢不敢在雪地滑过去？米小圈说：“这很容易，我们比一比吧”。铁头先滑过去了，米小圈也跟着滑了过去，却未想不好被什么绊了一下！一下子摔进了泥坑，呜呜呜……可怜我的新衣服了。

       　通过这个故事我知道了事情不是看起来那么简单的，要先勇于去尝试，去学习。

读书笔记 篇12

       　我知道，这本书“童年”写的是高尔基的童年，他小的时候爸爸就去是了！他的姐姐为死去的爸爸梳头发。而且，这本书让我的感受最深！这本书很感动，我的感受是：“最后一篇，他的母亲死了！但不过他在文章里这样说到就这样，我走进了人间，过上了另一种生活。”还有一句话：冷静一点吧！人

       　早晚都要死的。人其实是小鸟一样！逃不了这一关！这句话让我感动。“这本书最后一章非常感人！”

读书笔记 篇13

       　今天我读了《木偶奇遇记》。故事里有一个小木偶。他的名字叫匹诺曹，他很顽皮贪玩，如果他一说谎，他的鼻子就变长了。最后在仙女的帮助下小木偶变成了一个真正的小男孩。

       　这个故事使我明白了：不劳而获不会致富，不学无术也不会带来快乐。我们要做一个诚实的人，靠勤劳的双手去创造幸福生活。

读书笔记 篇14

       　《井底之蛙》这个成语故事，里面是说一只青蛙生活在一口废井里，它自己觉得生活的自在、快乐，但我觉得那只自大的青蛙很可怜，它以为天空就是它看到的那么大，却不明白外面的世界有多精彩。读了这个故事，我懂得了人外有人，天外有天，学无止境，一往直前的道理。不能做井底之蛙，学了一点儿知识就沾沾自喜，以为自己什么都懂了。只有透过不断的努力学习，才能学到更多的知识。

读书笔记 篇15

       　期里我看了一本书叫《猫武士》，书中讲了宠物猫拉斯特神奇的冒险故事。安静的森林里有雷，影，河，风，四个野猫群族。它们通过自己的.勇气和智慧克服了种种困难，达到了自己的目的。

       　通过了这个故事我学到了，朋友之间不能破坏规则，要团结，相互协作，才能成功。对待朋友要忠诚，信任，相互帮助。

读书笔记 篇16

       　我没看过韩寒别的作品，刚刚看过这个。感觉很悲哀。里面的每一段回忆，都透漏着凄凉感。读着这本书，我会觉得很冷，虽然总会出现搞笑的段子，但笑过之后，竟是无尽悲凉，有种要窒息的感觉。

       　他的主旨有些人接受不了，不过，他所表达的却是最本质的东西。我想，看他的书不能像看那样看，应该当成一个人的经历去体会，应该会等好些。

读书笔记 篇17

       　作者罗贯中为读者讲述了唐僧与三个徒弟一路上一波三折、降妖伏魔，经历了九九八十一难并取到真经的故事。我最佩服孙悟空，因为他敢于和妖魔鬼怪、恶势力斗争的精神让我十分想赞颂他。

       　读了《西游记》，我明白了一个道理：在遇到困难的时候，不能退缩，要迎难而上，要战胜困难。在实现梦想的道路上，不能放弃，不管有没有成功，毕竟自己努力过了，不是吗？

读书笔记 篇18

       　格林童话《十二兄弟》告诉我们，做人应该善良，善待周围的人。故事中小公主愿意为哥哥们去做任何事，甚至去死，深深的感动了我。我们的亲人是我们在这个世界上最亲的人，我们应该善待他们，因为在我们小时候，是我们的兄弟姐妹们陪伴我们，照料我们，长大后我们应该回报他们。

读书笔记 篇19

       　星期天我读了《白雪公主》这个故事。

       　这个故事讲了新王后想杀掉比她美丽的白雪公主，成为世界上最美丽的女人。白雪公主逃到了森林里和善良的小矮人一齐快乐的生活着。恶毒的王后明白后千方百计的毒死了白雪公主。最后被王子救活了白雪公主。

       　其实，每个人都拥有自己美丽的地方。只有心灵美才是真的美。我们要做个善良的人。

读书笔记 篇20

       　《呐喊》，不知道我什么时候喜欢听它，当没有路可走的时候，呐喊确实是一个不错的发泄方式。

       　天是蓝的，云是白的，而我的心却是灰色的，面对眼前的一切我却苍白无力，我只会去呐喊。

       　把心中的苦闷和伤心全部赶走，放松自己、缓解自己。而呐喊之后……

       　面对友情、爱情、工作……我好像很无奈呐喊好像是我内心的挣扎，想冲破现实，找回自己

读书笔记 篇21

       　今天我读了一个名字叫《草包争气天下无敌手》的故事，小兔子玲玲被猩猩老二劫持了，唏哩呼噜和皮皮一起去救玲玲。

       　虽然猩猩老二力气大，很厉害，但唏哩呼噜还是凭着自己的智慧和巧劲儿打跑了猩猩老二，谁知猩猩又找来了很多帮手，这下可糟糕啦。欲知后事如何，下次再讲吧。

读书笔记 篇22

       　这本书讲的是五个族群的猫产生了一场不平常的战斗，分别有雷族、河族、风族、影族、星族。读完连小猫你都要刮目相看了。

       　第一册上只有影族和风组，第二册上有了雷族，第三册上有第四册上有了星族，他们战争了好久，还是群龙无首。直到今天、明天、后天。

读书笔记 篇23

       　今天我读了《安徒生童话精选》里《卖火柴的小女孩》的文章，深深地为小女孩的遭遇所难过。文章描写了一个光头赤脚的小女孩在寒冷的夜晚里，被她父亲赶出家门去挣钱，在大街上卖火柴。最后在饥寒交迫中死在马路上。我很同情小女孩，更恨她那个可恶的父亲。我要珍惜现在的美好生活，好好学习，天天向上！

读书笔记 篇24

       　读过《西游记》使我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事。唐僧师徒四人西天取经，经历了众多的险难，并非全是玄虚离奇。就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢？我们小学毕业升初中，初中毕业升高中，高中毕业考大学，又何尝仅九九八十一难呢？战胜困难的过程，就孕育着成功。这就是我读《西游记》从中得到的启示吧。

读书笔记 篇25

       　我觉得一个人要是有了一颗无私的爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在〈〈爱的教育〉〉这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。

       　〈〈爱的教育〉〉这本书是以主人公——一个四年级男孩安利柯的眼光，以日记的方式，从4年级10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份。记录了安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发。

读书笔记 篇26

       　现在人总是教导青年人做一些“有用”的事情，可什么事“有用”的呢？废寝忘食的学习工作，没有价值利益的梦想就算不得梦想，可有房有车真的可以使我们快乐么？除了这些之外我们是不是还需要其他的？

       　就像孔子当年带学生游历各国，他得到了什么？还被世人笑曰：“丧家之犬”

       　可孔子说：“知其不可为而为之”他所做的无用的事成全了儒生百万华夏千年，有时候我们就需要做一些无用的事，让生命饱满，灵魂充盈。

读书笔记 篇27

       　好词：活泼，欢乐，蹦蹦跳跳，夸奖季节。

       　佳句：我爱童年，我在童年的记忆里流淌着一条活泼欢快的小溪，金色的小溪。积累小溪有多么美。

       　主要内容介绍，我的童年里流过一条活泼欢快的金色小溪。描述了我在童年里有多么好的事情。我的收获体会童年是快乐的，是我一生最好的时光。

读书笔记 篇28

       　今天我读了《呐喊》这本书，让我倍感难过。

       　这本书让我感受最深的地方是第一章。人们的举动实在是太恶心了，居然吃自己的兄弟，他们在那时，应该可以吃饱的，他们居然放弃有营养的食物，而开始疯狂的杀戮，这更能体会到旧社会人们灵魂的扭曲，他们就像没有进化完整的人类，用鲜血来弥补他们心灵上的创伤。最后我只能说实在是太恶心了！

读书笔记 篇29

       　《红旗谱》是本既精彩又优秀的革命故事书。

       　这本书说的是朱老巩保护古钟，不让冯兰池把四十八村的公产独吞的故事。因为古钟对整个村十分重要，它关系整个村的村存亡，冯兰池就想罢占整个村。透过朱老巩的英勇坚持古钟没被冯兰池损坏。

       　这个故事说明做任何事只要坚持不屑，永不放下就必须能完成。

读书笔记 篇30

       　有句话说，不想当将军的士兵不是好士兵。《将才》这本书，其实就是写给那些想当将军的士兵的。整篇书来说，基本是基于心态的养成，思维逻辑的培养，学习的方法，基本的职场进取智慧来展开来说的。在职场“阴谋”书充斥的这天，这本书无疑是个“阳谋”。是太阳底下的真经，那到哪里都能够用。

读书笔记 篇31

       　《伊索寓言》的作者伊索是一位古希腊作家，他生活在约公元前世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思，运用以动物为主角的拟人手法，将寓言故事传播到世界的各个角落。

       　读了寓言大师伊索的文章，我感受颇深，受益匪浅。它能够培养我的阅读本事理解本事，更能让我了解人生的真谛领略生活的智慧明白做人的道理。

读书笔记 篇32

       　今日，我读完了妈妈给我买的《红鞋子》这本故事书，这本书全是汉字，没有拼音，读起来比较费劲，所以我读了很长的时间。可是这个故事很温暖，我很喜欢。

       　如果真有这样的红鞋子世上是不是会少了许多爱慕虚荣的人呢？做一个谦虚、诚实的人很重要。

读书笔记 篇33

       　爱，是一种人间最完美的感情，它能让寒冷中的人感到》温暖，让身陷绝境的人看到期望，让迷途中的人认清自我。

       　爱，是生命的意义，爱你所爱的人，爱你正在做的事，爱一切让生命得以升华的工作。这样，到生命结束的时候，你会觉得自我是儿，因为你以往竭尽全力付出了爱，以往敞开过自我心灵的大门，明白过付出爱是生命的意义。

读书笔记 篇34

       　《猜猜我有多爱你》书里讲得是大兔子和小兔子互相表白自我有多爱对方。

       　妈妈说，当你很爱很爱一个人的时候你会想把这种感觉描述出来，可是爱不是容易衡量的东西。虽然我不是太明白妈妈说得，但此时此刻我想对妈妈说：妈妈我爱您！

读书笔记 篇35

       　《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩子。巴学园里亲切随和的教学方式使那里的孩子们度过了人生最完美的时光。小林先生是个富有童心的好校长。

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因为这些优秀的绘本，养娃的人生值得

       1、含义不同

       成语故事：成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。经过时间的打磨，千万人的口口叮传，每一句成语又是那么深刻隽永、言简意赅。

       寓言故事：寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

       2、地域不同

       寓言故事不仅中国有，外国也有寓言故事，比如国外的《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》等；而成语故事是我国历史的一部分，是中国历史流传下来的的。

       3、真实度不同

       寓言故事是根据事实或者编造的故事向人们讲述一个道理，给人以启发。并且大部分寓言，是为了讲述一个道理而编造的，并没有真实的根据。

       成语故事很大部分是历史典故，是发生过的事情，然后人们用一个成语将这些事情总结、浓缩为一个简短的句子或短语，以方便地表达整个故事和故事要讲述的内容，在功能上不一定要有积极的寓意。

       4、故事用语特点不同

       寓言故事的特点是形象生动，人物活灵活现，来源于生活又高于生活；成语故事的用语特点是：言简意赅、内涵丰富、音韵和谐、寓意深远。

       5、意义不同

       寓言故事，主要从故事的负面意义起到警示或教育人的作用；成语故事则是以言简意赅的语言讲述故事，提炼出意义深远的故事，或是正面的肯定，也有负面的教训或警示。

绘本《鱼就是鱼》

        文 / 曼迪

        有了娃之后，你有没有在哪个瞬间，突然觉得，这届小宝宝简直太幸福了？简直羡慕的不得了？

        对于我来说，这个瞬间就是给他 剁手绘本的时候。

        我自己太爱书，知道从小看书这件事，已经根植进自己的基因里，影响着我整个人。但是，我绝对相信——这不是天生的。

        至今，依然随时可以想起来那种幸福的感觉：自己还是个小baby的时候，扒着姥姥姥爷家的书架，挑着想看的书，盘腿坐好，读进去满心好滋味。

        爱书的人可能都懂这种感觉。

        也不怕暴露年龄，我们90后小时候，家家户户大多数是精打细算地生活。但是，我爸妈剁手一样东西从来不用眨眼，就是买书。

        我们小的时候还没有互联网。书在我们的童年里，那就是一扇大窗户，上面架着望远镜，可以看到很远的地方，很广阔的世界。

        后来的生活跟着改革开放奔小康，电视机也有了，可从一岁就开始认字的我，已经养成了“三天不看书，就觉得茶饭不香”的习惯，从来不用人担心，我会痴迷看电视而不爱看书。

        为什么读书对我们来说不是任务，而是最爱干的事儿？没啥特殊原因， 也许就是因为——看的早。

        就像刚出生的小鹅，看到的第一个东西，甭管是饲养员还是泰迪熊，都觉得是像亲妈一样的存在，在冥冥之中建立了神秘的联系。

        让孩子从婴儿期就接触书本的好处，这么说吧：孩子以后想干成点啥，都要会学习吧。 而学习能力的基础，就是爱阅读的习惯。 就像蛋糕的基础是蛋，米粥的基础是米一样。

        开始推荐之前，再稍微叨叨几句：

        我在这篇文儿里分享的低幼绘本，有两个“上榜标准”：

        现在，我 没有给毛毛刻意讲英文绘本。 我从国内带过来几大箱中文绘本，到了枫叶国，又买了一些英文的。我在选绘本的时候，除了上面两个标准， “挑个中文/英文的吧”这个想法，不会经过我的脑子。

        生活在温哥华，他不可避免会成为一个天然的双语宝宝。好的绘本，无论是原版的，还是翻译的，都不会减少它们的魅力。

        下面这个书单，都是毛毛从我给他买的几大箱的绘本中pick的。

        我本来觉得，娃这么小，也没有建立啥审美观和独特偏好，应该对绘本不会挑肥拣瘦。但其实真的不是，这么小的一个人儿，就会有自己的口味。

        比如肩负各种好评的柳原良平《脸脸各种各样的脸》系列，试过给毛毛看了几次，每次都表现出强烈的拒绝：合上，扔开，嗷嗷叫。

        你要是问，我咋知道他这样就是拒绝呢？非常简单，因为我见过他看喜欢的绘本是怎么乐开了花儿一直看个不停的。

        为了保护他的看书兴趣 ，不用强求宝宝对任何一本（你认为好的）绘本感兴趣。 他不看就随他，过段时间可以再拿出来，也许娃会给你不同的反应。毕竟娃娃心，海底针。

        现在毛毛九个月。现在从“听书期”在慢慢往“乱翻书期”过渡，主要还是我和队友帮他讲绘本，带他一起 探索 书里好玩的机关。

        其实一开始由大人给讲绘本，对娃的语言发育非常有好处。但是这件事能有可持续性的前提是： 大人得愿意讲。

        所以，对我来说，一个上上佳一级棒的绘本，不仅娃得喜欢，也得在我自己的审美观里面共振，让我不仅有动力声情并茂地来给娃讲，还不会觉得捏着嗓子装小猪的自己自己有点蠢。

        毕竟带娃已经够烧体力+烧脑了，重要的是老母亲和娃都能享受其中。

        下面书单里的，其实很多都是我在毛毛出生之前就准备好了的，并从他两三个月就开始轮换着给他看。其实只要娃过了前一两个月，发展出了视力，就不用再拘泥于多大月龄看哪本书。

        不多说了，上毛毛and他妈妈给你们筛选的书单：

        1. 毛毛pick之可啃咬的布书类

        Jolly Baby布书—尾巴系列

        这个系列的我买了两本： 丛林尾巴和恐龙尾巴。 其他你们可以随意。

        我只挑这两本的原因很简单：相比另外几本，大红大绿更容易吸引小月龄宝宝，而且动物种类更加直白生动且猎奇， 便于老母亲讲解时亲身cosplay。

        布书的优势这个系列没的说，每次毛毛啃几天之后我都扔去洗，绝不掉色，不管洗衣机怎么卷，它自岿然不动，没有任何起毛的趋势。

        画风其实是很沙雕的，毛毛姥爷给讲的时候，好几次指着斑马说这是驴，指着始祖鸟说是大雁。

        但是不妨碍毛毛喜欢。

        毛毛出牙很早，三个多月就长了下面俩牙。牙胶也没少买，但是平时玩耍的时候最爱啃的是丛林尾巴这本里面的鳄鱼尾巴。因为 自带凸点，牙龈。

        这也是这几本布书让我会心一笑的地方了： 每个尾巴都按照现实生活中动物的样子，有自己材质或者花纹上的特点。 这就可以展开给娃讲：你看，浣熊的尾巴是一圈一圈的，大象的尾巴原来又短又细，长颈鹿的尾巴末端有一撮毛哟。

        一下子凭空和娃多说了多少话，刺激了多少他的脑细胞啊。

        Jolly Baby布书—Where is my belly button 藏猫猫书

        这本堪称布书里面的流量冠军，不能免俗，这是我给毛毛剁手的第一本布书。

        所以，在毛毛刚会用手抓东西的时候，他就开始抓着这本布书啃了。一开始，只是啃，后来变成抓着抡来抡去，但丝毫对找到书上小孩儿的肚脐眼不感兴趣。

        啃了一两个月之后，他开始get到这书的点了。

        我掀开小孩的衣服给他看肚脐眼，再摸摸他的肚脐眼，他开始咯咯咯的笑。给他洗完澡擦身上的时候，我也用浴巾盖住他，再掀开，说：“你的肚脐眼在哪儿？在这儿！”

        从此， 毛毛开始沉迷于一切方式的藏猫猫，不可自拔。

        这系列的布书还有一个好处，就是 轻便，集书和玩具于一体。 我带毛毛去打疫苗的地方离家比较远，每次去的路上，我会倾向于带上这本布书，塞包里不增加分量，读一遍，玩一遍，按按里面吱吱响的地方，再摇摇里面哗哗响的地方，基本也就到地方了。

        2. 毛毛pick之低幼互动类书

        这个类型的名字是我瞎起的，主要把毛毛最喜欢的几类绘本归类：有不同材质 可以触摸 的；书里 有机关可以翻开 的；还有书本身就是一个手偶，大人可以用来和娃互动的。

        互动类书最大的好处， 就是对讲绘本的父母要求不高： 拿给娃，让娃伸出小手指自己去抠抠，翻翻，娃兴趣盎然，陪玩的时间那叫一个哗哗地过。

        小鸡球球系列—触感玩具书

        小鸡球球的作者出了好多个系列，根据字数的多少区分， 从几个月到上小学都有适合的。 小鸡球球大概就是婴幼儿世界里面的柯南吧，永远长不大，永远是一个毛茸茸的小黄鸡。

        给毛毛买的这套是最适合低幼的系列。

        这套书里面的五本，水平非常均衡，且在互动方面的特点各有各的不同，毛毛基本都爱。

        有的可以摸到不同手感不同材质的动物，有的是可以玩peekaboo的洞洞书，有的有可以戳一戳发出声音的机关，有的是有可以翻翻的机关。 如果不想剁手那么多不同的触摸书和捉迷藏书，这一套其实就够玩的了。

        内容画风也是暖暖的可爱风，一看就是亚洲画家的作品，有颗少女心的妈妈们一般都会喜欢。

        毛毛三个月的时候，全部的绘本中的最爱，就是这套书里面的 “叽叽叽，你好”。

        每次我拿着他的小手戳着小鸡球球的肚子，捏起嗓子说“叽叽叽”的时候，他都会笑到小眼睛眯成一条缝。 虽然并不知道他是喜欢这书，还是喜欢我发出的奇怪声音。

        但不管因为啥， 也达到了亲子互动的目的了不是？

        到现在，这本书虽然离开了他小书架的C位，可还是时不常拿出来看一看。

        要说这套书唯一的问题就是：里面有一个角色，说是小鸡球球的妈妈， 但是，明明是公鸡的样子呀。

        （毛毛爸看到这里：请不要在意这些细节好不好= =）

        Rod Champbell（罗德坎贝尔）的作品们—小布成长启蒙系列翻翻书，Dear Zoo

        如果你让我只推荐一个互动型绘本的作家， 我就会倾情安利罗德坎贝尔。

        他的作品真的可以闭眼买，无论是有趣却接地气的情节，鲜亮却不扎眼的画风，还是设计的又立体，又巧妙的机关，你和宝宝真的值得拥有。

        我在国内买好了《小布成长启蒙系列》这一套，千里迢迢运到了枫叶国。到了这边做英文绘本攻略的时候，我又有新发现：原来这边妈妈们人手一本的经典绘本 dear zoo，就是小布这套书作家的代表作。

        毛毛从第一次看小布系列的时候，就选到了他最爱的一本：大意是关于小布在农场里各个地方寻蛋，认识了农场里许多的动物。他集中精神从头看到了尾，还无数次又翻回有奶牛的那一页， 一遍一遍翻开奶牛的畜栏 ，惊奇地看着后面突然出现的奶牛。

        毛毛大概最喜欢翻开机关有惊喜的感觉，但我最喜欢这套书的地方， 大概是故事情节传达的价值观 （是的，作为低幼绘本，它居然有故事情节）。

        小布是一个独立的小孩，每本书经历的故事，都是他自己完成的。所看到的世界，无论是在家，农场，动物园，幼儿园， 也基本都是以小布自己的视角呈现，没有评价，没有判断。

        我逐渐发现，这大概就是优秀的绘本具有的一种气质：让孩子在绘本中，用和他一样的小孩子的角度看世界， 而不生硬地强加大人对世界的理解。

        这本的优秀不用多说，只让我觉得相见恨晚：有的带有翻开机关的书，你还没翻，用脚趾头想也知道能翻出来啥；但是这本书，真的是一翻开， 连我都发出了“哇”的惊叹。

        其实我给毛毛的圣诞礼物，已经放进了购物车，就是罗德坎贝尔的《亲爱的圣诞节》系列。给毛毛的第一个圣诞节营造一些小仪式感。

        还没有收到，老母亲我就已经开始期待了。

        TouchThinkLearn系列触摸书：，，

        就在我认为自己博览群绘本，基本上看到新书内心也不会再起波澜，我收到了枫叶国朋友送的TouchThinkLearn系列的经典两本：ABC，123。

        本来只是懒洋洋地打开消毒，却边看边来了精神—— 还有这么脑洞大开的绘本， 自己真的是绘本界的井底之蛙。

        这套绘本不算是0-1岁低幼类，上面写着适合2-4岁。但是架不住毛毛现在就很喜欢，犹豫再三还是放到这个榜单上了。

        它是可以在我们 传统概念上让娃“学到东西”的书。 整套书包括字母，数字，形状，颜色，线条，认识各种动物，居然还有让我觉得很抽象，不知道如何给娃讲的概念，有feelings（ 情感 ），opposite（反义词）等等。

        这书的风格完全是一个幼儿版高级感平面海报设计的集大成之作。尤其是字母这本，每翻一页，我都发出惊叹。不知道如何描述，看图就知道了：

        把抽象的数学符号，字母，颜色之类的概念形象化，再配上浮雕式凹凸的质感， 从多种感觉方式上加深体验。 所以，每当毛毛若有所思把小手指伸向书页抠来抠去的时候，老母亲我就在疯狂脑补，他正像一块海绵，通过视觉触觉听觉各种途径吸收着知识。

        虽然他可能只是被缤纷的颜色和形状吸引了，并没有去有意识“学东西”，但是这不就是小宝宝看绘本的目的吗？还要啥自行车。

        3. 毛毛pick之低幼发声书

        发声书这一类，选择面也非常广。按书上某个地方，就有配合的声音出来， 模糊了绘本和声光电玩具的界限。

        也许有些反对宝宝玩声光电玩具的教育体系不推荐，但是相信我，小宝宝还是会非常喜欢，所以——偶尔给他看看吧， 千金难买宝宝高兴。

        这里我放了两套毛毛最爱的，但是这两套书， 都不是很均衡，每套里面都有几本毛毛非常喜欢，看了非常兴奋，也有几本无动于衷的。

        Yook 听，什么声音系列—乐器，农场

        这套书推荐的也非常多，我也是跟风剁手；每页上都是不同的事物，有可以触摸发声的感应点， 提供的声音也是有点过于真实 ，因为我和毛毛听到《动物园》那本里面的大象叫声，都吓了一大跳。

        整套的六本里面， 毛毛最爱的两本是《农场》和《乐器》 。对于《大自然》和《交通工具》，他边看边听的时候，表情就像是听到了噪音。大概是因为，大自然里面的雨雪风之类的太过抽象，宝宝就算看了图也不会有任何概念，再加上类似白噪音的声音，让小宝宝一脸懵。

        但是，乐器这本，毛毛百看不厌：最开始由我打开，按声音给他听；后面变成他自己爬向这本书，翻开让我按声音给他听；现在变成自己打开按触摸点听。不知道听了多少遍，已经在电量耗尽的边缘。

        书里是小动物在演奏不同的乐器，且都是小婴儿容易理解的：鼓，木琴，沙锤，钢琴等。 配合的声音旋律也是很有节奏感和趣味性， “钢琴”配的居然是一句非常高级的jazz节奏乐句，钢琴十级的我居然没法唱下来。

        架子鼓的配乐也是非常燃；毛毛一度听到猴子敲鼓，就会兴奋地立刻跳起来，恨不能代替猴子去敲。于是队友马上给他买了个小鼓，从此家里的砰砰砰不绝于耳。

        Eric Carle艾瑞克卡尔图画书—你听到了吗系列

        试问当爸妈的还有谁没听过艾瑞克卡尔? 如果没听过，那这个你肯定听过： 好饿的毛毛虫。

        卡尔老爷子的画风之有辨识度，在绘本界也是数一数二；他的画作市场化做的也非常到位，他的巨型IP——毛毛虫的周边，连毛毛都有几件。

        这套有声书非常有意思，书有三本，包括卡尔老爷爷画的的动物，鸟类，以及一些经典儿歌的场景。但是发声器只有一个，听的时候，需要把书插到发声器中，就能发出对应的一套声音。

        一共三本，儿歌那本毛毛不太喜欢，没有带来枫叶国

        和上面介绍的那套《听，什么声音》系列相比， 在绘画上，我坚决认为，这套书绝胜。 尤其是鸟类和动物这两本，毛毛从第一次看，就会专心致志端详着每一个动物的形象。

        大概这就是卡尔老爷子的厉害之处：动物就是动物，不拟人。他是用一种非常简单， 几乎接近剪贴画一样的笔触， 刻画出动物们最生动的特点。颜色上也是很高级的多彩，整体的风格都是阳光可爱的。

        这套书的声音也是很真实的， 真实到我给毛毛第一次看的时候，听到猫头鹰的叫声，毛毛姥爷从旁边屋里走出来，问，哪儿来的夜猫子叫？

        通过这套书，我又一次证明了一个冷知识： 小宝宝最爱的声音就是高频的声音。 因为，毛毛每次听到这本书里大公鸡高亢的叫声，都会笑的眼睛眯成一条缝。

        4. 毛毛pick之故事书

        毛毛拥有的这一类绘本也非常的多，这一类其实也是我最爱给他讲的，因为， 没有过多其他的类似玩具的互动功能，就只是绘本最本真的形态：故事书。

        这些故事书里，有的是通过故事来引导宝宝学会一些礼貌，习惯；有的是用图文来引导宝宝体会一些感受；有的没有什么目的，就是一本温暖的故事。

        Jez Alborough 杰兹阿波罗 — 小猩猩系列：抱抱

        收到这本《抱抱》的时候，我一度有点失望：过大的尺寸，硬皮里包着薄薄的铜版纸内页，毛毛甫一开卷，就一把撕了个大口子。

        带毛毛看过一遍之后，我立刻忘记了这点小瑕疵。

        如此低幼的绘本，整本书只有两个词：抱抱，宝宝。但我好像看了个默片，虽没有台词， 却是一个信息量很大，有几个转折，情节跌宕起伏的好故事。

        所以， 留给老母亲讲故事的空间就非常大了。

        我竟然第一次想针对一个低幼绘本说：关于是个什么故事，我就不剧透了，自己带宝宝去看吧。看了你会发现，你觉得还什么都不理解的宝宝，在看了这本书的时候，居然会入戏，跟着小黑猩猩又着急又笑。然后，就像毛毛一样，伸着手，啊啊叫着，也要求一个抱抱。

        这个作者的绘画我简直太喜欢了。 他的画风是我给毛毛买过的绘本中描绘的最细腻（写实？）的， 仔细看有很多有意思的细节，但丝毫不流于生硬，每个动物角色都是那么可爱而有个性。背景环境有森林，草原等，也是在真实中传达着美。

        给娃看这样的绘本， 让我对他将来能形成好的审美观，长大不会突然变身杀马特，增加很多的信心。

        这个作者的其他作品也非常推荐：除了这本《抱抱》，以小黑猩猩为主角的还有《一起玩》引进了中文版。还有一套以大熊为主角的《埃迪与大熊》，也是脍炙人口的低幼绘本。

        真的，买它。

        Caroline Jayne Church爱的晚安故事系列—— I love you through and through

        这本书相比对毛毛来说，对我的意义可能更大。

        让我有一个出口， 可以克服我作为中国父母的小尴尬，直接和娃说“爱你”。 而且，还是巨深情巨深情，多方位多角度的那种表白。

        这整个系列，在北美这边也是几乎妈妈人手一套的绘本。每本书都是在用各种方式， 花式告诉宝宝“我到底有多爱你” ：从你的头发丝爱到你的小脚趾头，爱开心的你，也爱哭泣的你。

        这种直白的表达方式，可能在她们看来，是很正常的。但却正是我需要多练习的。 我会强迫自己用中文给毛毛讲，说出那个“爱”字，而不是躲在英语的保护色底下避免尴尬。

        我会边讲，边跟着书里面的角度夸张地做动作： side（从上面看毛毛），bottom side （从下面看看他），hair（亲亲头发），toes（亲亲脚趾头），hy（摆开心的脸），sad（伤心的脸，一般这时候毛毛会摸摸我）。

        每次拿出这本书的时候，毛毛就很期待，因为他知道，这本书一出现， 他就会得到好多亲亲和抱抱，可以和妈妈互动。 虽然他应该还不懂我说的是啥，但是“爱的语言”，小宝宝怎么会不爱听呢。

        这套书里面的几本都很适合做睡前仪式的故事书，可以充分和宝宝亲亲抱抱举高高， 缓解睡前分离焦虑。

        本想写一个简短精炼的书单，想着也许可以给新妈妈们一些剁手的灵感。没想到，絮絮叨叨地越写越多。

        因为这些绘本， 带给我们的乐趣真的太多了。

        毛毛从刚出生开始就看黑白卡，彩色图像的布书；到两三个月的时候坐在怀里开始看纸板书；从6个月大月龄后，开始逐渐过渡到自己选书，翻书，研究书里面的机关。

        刚开始引入绘本的时候，我对于他懂不懂，和能集中精力多久，其实都不太在意。重要的是， 他觉得看书是像吃奶吃饭一样自然的事情，而且对看书的感受，一定是和家人的陪伴和温暖联系在一起的。

        现在的宝宝们真的很幸福，因为有这些优秀的绘本， 让他们从出生就开始和书建立一生的关系。也因为书，能让他们看到更大的世界。

        —END—

        第一次读这本书，和我女儿的反映一样，“什么意思？”李欧·李奥尼总是非常善于用动物讲述人类世界的大道理。

        ? 最初我脑子里的声音就是，这条小鱼太傻了，就像井底之蛙，眼界太窄，后来，看了一些别人的解读，逐渐明白，作者其实有很深的意图。我想从 “孩子就是孩子”方面来谈一谈。

        每一种想象都是从头脑中已有的形象出发，再创造出来，大人想象中很容易的事情，对孩子来说，可能并不是那么简单，但是，我们当成年人太久了，常常会忘记咱们自己当孩子时经历的那些困难或障碍。

        那天我女儿在打鸡蛋，准备摊鸡蛋饼，她没做过几次，还非常不熟练，我看到她拿着鸡蛋小心翼翼地尝试着好像还不太敢地在碗沿上轻轻磕了一下，蛋壳才刚刚处于要破不破的状态，她打算再磕一次的时候，我发话了：“使劲磕就行！”我甚至抢过了她手里的蛋给她演示…

        过后，我无比后悔，当我高高在上地指导她时，早就忘记了曾经，我也和她一摸一样，战战兢兢，畏首畏尾，害怕做的不好，当时，我早就背贴上了“笨手笨脚”、“做事没那个正样”、“不利索”等标签，曾经有很多年，我都对自己持怀疑态度，认为自己就是父母口中的那样…

        鱼就是鱼，孩子就是孩子，请多让他们试错，少对他们评价吧！

       好了，今天关于“井底之蛙成语绘本图片”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“井底之蛙成语绘本图片”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。