成语的造句方法_成语的造句方法有哪些
大家好,今天我想和大家分析一下“成语的造句方法”的优缺点。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了整合,现在就让我们一起来分析吧。
1.用十个成语造句,怎么写?
2.用四字成语来造句
3.用成语造句子,怎么造?
用十个成语造句,怎么写?
一拥而入[yī yōng ér rù]:拥:拥挤。一下子全都拥了进去,挤了进去。造句:体育场的大门刚一打开,球迷们就一拥而入.
怒气冲冲[nù qì chōng chōng]:冲冲:感情激动的样子,形容非常生气。
造句:不知为什么,他怒气冲冲地走进了教室。
聚精会神[jù jīng huì shén]:聚、会:聚集.形容注意力非常集中。
造句:教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
自言自语[zì yán zì yǔ ] :自己和自己说话。
造句:在路口经常可以看到一个老人,坐在那里自言自语。?
千钧一发[qiān jūn yī fà]:形容情况十分危急。
造句:就在要撞车的千钧一发的时候,司机紧急刹住了汽车。
精兵简政[jīng bīng jiǎn zhèng]:简:使简化。
造句:有些单位必须精兵简政,不断提高工作效率。
五光十色[wǔ guāng shí sè]:形容色彩鲜艳,花样繁多。
造句:一到夜晚,五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。
雨后春笋[yǔ hòu chūn sǔn]:形容新生事物大量涌现。
造句:改革开放以来,工厂如雨后春笋般地不断涌现 。
琳琅满目[lín láng mǎn mù]:比喻眼前出现了许多精美的事物。
造句:那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇。
顶天立地[dǐng tiān lì dì]:形容形象非常高大,气概豪迈。
造句:他大公无私,真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
用四字成语来造句
1、金蝉脱壳
读音:jīn
chán
tuō
qiào
释义:蝉变为成虫时要脱去一层壳。比喻用计脱身,使人不能及时发觉。
出处:元·马致远《任风子》:“唬得我玉魂销;怎提防笑里刀;……天也我几时能够金蝉脱壳。”
造句:游击队员采用金蝉脱壳之计,顺利钻出了敌人的包围圈。
2、瞒天过海
读音:mán
tiān
guò
hǎi
释义:用欺骗的手段在暗地里活动。
出处:明·阮大铖《燕子笺》:“我作提控最有名;瞒天过海无人问。”
造句:这么大一件事,被他廖廖数语竟然瞒天过海。
3、山穷水尽
读音:shān
qióng
shuǐ
jìn
释义:山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。
出处:宋·陆游《游山西村》诗:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”
造句:以他的个性,事情未到山穷水尽时,他是绝不会罢休的。
4、开门揖盗
读音:kāi
mén
yī
dào
释义:揖:拱手作礼。开门请强盗进来。比喻引进坏人,招来祸患。
出处:《三国志·吴志·孙权传》:“况今奸宄竞逐;豺狼满道;乃欲哀亲戚;顾礼制;是犹开门而揖盗;未可以为仁也。”
造句:他们一味接受霸权主义者的援助,实际上是开门揖盗。
5、敬而远之
读音:
jìng
ér
yuǎn
zhī
释义:表面上表示尊敬,实际上不愿接近。也用作不愿接近某人的讽刺话。
出处:《论语·雍也》:“敬鬼神而远之。”
造句:小明的爸爸是个非常严肃的人,小明从小就对他敬而远之。
6、两小无猜
读音:
liǎng
xiǎo
wú
cāi
释义:猜:猜疑。男女小时候在一起玩耍,没有猜疑。
出处:唐·李白《长干行》诗:“妾发初覆额;折花门前剧;郎骑竹马来;绕床弄青梅;同居长干里;两小无嫌猜。”
造句:他们是一对两小无猜的好朋友。
7、海底捞针
读音:hǎi
dǐ
lāo
zhēn
释义:在大海里捞一根针。形容很难找到。
出处:元·吴昌龄《二郎收猪八戒》第三折:“俊儿夫似海内寻针,姻缘事在天数临,无缘分怎的消任?直耽搁到如今。”
造句:在这么大的城市里寻找一个人,简直是海底捞针。
8、相濡以沫
读音:
xiāng
rú
yǐ
mò
释义:濡:沾湿;沫:唾沫。
泉水干了,鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。
出处:《庄子·大宗师》:“泉涸;鱼相与处于陆;相呴以湿;相濡以沫;不若相忘于江湖。”
造句:在困难的时候,我们只有互相帮助,相濡以沫,才能渡过难关。
9、爱莫能助
读音:ài
mò
néng
zhù
释义:爱:爱惜;莫:不。
虽然心中关切同情,却没有力量帮助。
出处:《诗经·大雅·烝民》:“维仲山甫举之;爱莫助之。”
造句: 爸爸上班很辛苦,我真想帮他,但却爱莫能助。
10、鞭长莫及
读音:
biān
cháng
mò
jí
释义:及:到。
原意是鞭子虽长,也不能打马肚子。比喻相隔太远,力量达不到。
出处:《左传·宣公十五年》:“虽鞭之长;不及马腹。”
造句:从电视上看中国队的比赛,虽然想为他们呐喊助威,可是远隔千里,鞭长莫及,真急人。
用成语造句子,怎么造?
1. 用两个四字成语来造句
造句:
1 他俩是在春暖花开的时节相识的。
2 在这春暖花开的季节里,新来的实习老师很快就和同学们打成一片了。
3 在这春暖花开的时节,我们应该外出旅游。
4 春暖花开,公园里姹紫嫣红,蜂飞蝶舞,人们流连于花红柳绿之间。
5 阳春三月,春暖花开,公园里游人如织。
6 在这春暖花开的季节,我们一定要好好学习。
7 在春暖花开的时候去庐山旅游,那可是良辰美景,让人尽享大自然的乐趣。
基本释义
春天气候温暖,百花盛开,景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。
出 处
明·朱国祯《涌幢小品·南内》:“春暖花开;命中贵陪内阁儒臣宴赏。”
造句:
(1)云飘逸,因为它自由。碧空中几点淡淡的浮云,春和景明,这是意境;夕阳边几抹殷红的流苏,残阳似血,这是艺术;夜幕里几片轻柔的薄纱,月色朦胧,这便是一种境界。自由赋予了云之飘逸,云的飘逸又使它更显自由。
(2)春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
(3)清清的是溪水,明明的是天光,春和景明;清清的是缅怀,明明的是相思,心如止水;清清的是愁云,明明的是生活,今天更要把握。清明节,倍加珍惜真情!
(4)春和景明:春光和煦,风景鲜明艳丽。
(5)又是人间四月天,春和景明放纸鸢。婀娜柳树吐新枝,鲜嫩群花争芳艳。祭祖踏青两相便,清明时节心自闲。阳光明媚舞蹁跹,烦恼哀愁散如烟。偶有雨丝落凡间,洗去繁琐润心田。一声问候轻淡淡,一缕思念情牵牵。保重身体万事安[造句网 ],便是朋友祝福愿。
(6)“春和景明”:形容春风和煦,阳光明媚。
(7)春和景明逢春分,昼夜时长来平分,分离烦恼心舒畅,分开疾病人健康,分走苦难人安详,分得好运财源广,分得福禄福满堂,分得平安幸福长。祝春分快乐!
(8)又到谷雨,春和景明。赏景踏青,折柳寄情。放飞风筝,思念殷殷。朋友在心,珍藏至今。遥祝安康,云淡风轻。愿君保重,日子温馨。
(9)春和景明,又到春分,缕缕思念如芳草;鸟语花香,桃红柳绿,祝福声声表心意。以我诚心,书 *** 心,春分时节,祝你心情无限明媚,事业锦上添花。
(10)明明的是天光,清清的是溪水,春和景明;清清的是缅怀,明明的是相思,心如止水;清清的是愁云,明明的是生活,今天更要把握。清明节,倍加珍惜真情!
基本释义
春光和煦,风景鲜明艳丽。
出 处
宋·范仲淹《岳阳楼记》:“至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。”
2. 用四字词语造句看他那瘦骨嶙峋的样子,令人心惊肉跳。
我站在悬崖上头晕目眩,小心翼翼地向前走。
他一丝不苟的样子令我忍俊不禁。
那里面装的是什么仙露琼浆?
花园里蜂围蝶阵,散发出阵阵香味。
山谷盘虬卧龙的躺着。
看那海天相吻的地方,犹如浪子回头。
没有功劳的人碌碌终生。
他竟然绝处逢生。
城市里的繁弦急管、红灯绿酒使我晕了头。
里面好像是一颗玲珑剔透的珍珠。
小鸟已经具体而微。
珍惜那多姿多彩的生命吧!
他给我留下不可磨灭的印象。
……(什么什么)使我回味无穷。
无忧无虑的生活就是好。
这里真使人心旷神怡。
月亮有阴晴圆缺。
这是一颗举世无双的珍珠。
这使他心痛如割。这这真是险象迭生。
这个宝物引来了得失之患。
他从小多愁善感,听到天灾人祸的消息就泪流满面。
一场突如其来的灾难中,他猝然长逝。
他死在了异国他乡。
对昨天,你要问心无愧。
小鸟将巢筑在繁花嫩叶中,呼朋引伴地招来了朋友。
她抖擞精神,将自己打扮得花枝招展。
芊芊细草在微风中吹拂。
她轻飞曼舞地跳了起来。
春华秋实,美丽无比。
春花秋月使人闲情逸致 。
你是初一的?和我一样?
快~~~~~~~~~~~快!!!!!!!
3. 用四个四字词语造句四字词语造句:
1、今天春光明媚,小王到了人山人海的集市上逛街,他对摊子上的货物爱不释手,忽然发现自己的钱包被人偷走了,大家对他爱莫能助.(所用成语:春光明媚、人山人海、爱不释手、爱莫能助)
2、刚从外面回来,小红就忐忑不安地来回踱步,平时笑容可掬的脸上惊惶失措,一听见开门声,她就迫不及待地迎了出去.(忐忑不安、笑容可掬、惊惶失措、迫不及待)
3、街角的妙手回 *** 店在这两年间起了天翻地覆的变化,因为新来的黄中医身怀绝技又高风亮节,所以那里常常聚满了春风满面的谢恩人.(妙手回春、天翻地覆、高风亮节、春风满脸)
4、在老师们千方百计的调动下,同学们都如饥似渴地努力学习着,看,教室里同学们都在聚精会神地听讲,但还是要注意劳逸结合.(千方百计、如饥似渴、聚精会神、劳逸结合)
5、千里迢迢地赶来,竟看到亲人气息奄奄的样子,她一双秋水盈盈的眸子霎时间泫然欲泣.(千里迢迢、气息奄奄、秋水盈盈、泫然欲泣)
6、张奶奶的心肝宝贝长了一副浓眉大眼、活泼可爱之余还心灵手巧,在耳濡目染之下也学会了家族代代相传的手艺.(心肝宝贝、浓眉大眼、心灵手巧、耳濡目染、代代相传)
7、教育孩子绝不能操之过急,要因材施教、循循善诱,才能做到真正的教导有方.(操之过急、因材施教、循循善诱、教导有方)
8、黑帮长年累月的闹事让当地的居民人心惶惶,终日提心吊胆,像只惊弓之鸟.(长年累月、人心惶惶、提心吊胆、惊弓之鸟)
9、冬天来了,冰天雪窑里一片白雪皑皑,在这个时间只穿着单衣想翻过这片雪山,无疑是担雪塞井,只能得到苦不堪言的结果.(冰天雪窑、白雪皑皑、担雪塞井、苦不堪言)
10、对于他们来说,春暖花开意味着渡过难关、苦尽甘来,可以再也不为饥寒问题而担惊受怕,因此一个个都笑逐颜开.(春暖花开、渡过难关、苦尽甘来、担惊受怕、笑逐颜开)
注:前面的是句子,括号里的是用的四字词语。
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4. 用三个四字词语来造句不计其数:天上的星星不计其数,数也数不清.
天高气爽:秋季果实累累,天高气爽,真是个美丽的季节.
五彩缤纷:美丽的春天,花儿五彩缤纷,真美.
美轮美奂:我们经过一个美轮美奂的区域,不禁啧啧赞叹.
一碧千里:蓝蓝的天空一碧千里.
始料不及:小明竟没有获得比赛的冠军,这是所有同学都始料不及的.
废寝忘食:他学习这么刻苦,可谓废寝忘食.
阳光明媚:今天是个阳光明媚的日子.
默不作声:小明总是很自卑,从来默不作声.
一本正经:他一本正经的告诉了我真相.
随心所欲:他这么随心所欲,总有一天会毁了自己.
运转自如:这台机器经过修理,终于能够运转自如了.
一动不动:他站在那儿,一动不动,像个木头人.
小心翼翼:他小心翼翼的捧着手心里的宝贝.
了如指掌:他对这件事简直是了如指掌.
实话实说:你实话实说,我可以从轻发落.
不惜代价:他总是不惜代价的付出.
精卫填海:精卫填海的故事真感人.
5. 四个四字成语造句~如饥似渴:同学们如饥似渴地努力学习.0、无事生非 造句:有不安本分的强盗,有无事生非的强盗.1、兴高采烈 造句:庆“六一”的游园活动中,同学们兴高采烈地玩了许多游戏.2、怒气冲冲 不知为什么,他怒气冲冲地走进了教室.3、聚精会神 教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课.4、自言自语 在路口经常可以看到一个老人,坐在那里自言自语。
5. 千钧一发 就在要撞车的千钧一发的时候,司机紧急刹住了汽车.6. 雨后春笋 改革开放以来,工厂如雨后春笋般地不断涌现 . 7. 琳琅满目 那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇.8. 顶天立地 他大公无私,真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉9. 千方百计 老师千方百计调动我们的学习积极性.10.小心翼翼:他小心翼翼地把花瓶擦干净,然后轻轻地放在书桌上.11.焕然一新:焕然 看到我们班焕然一新的精神面貌,校长脸上露出了欣慰的笑容.12.胸有成竹:这次考试,我胸有成竹,一定能取得好成绩. 13.别具一格:他写的这本书构思巧妙,别具一格.14.草木皆兵 造句:这一天大家都是惊疑不定,~,迨及到了晚上,仍然毫无动静. 15赤膊上阵 造句:他终于~,亲自出马了. 16.乌合之众 造句:外边虽有些人,也是~,不相统摄. 17.成语:四面楚歌 造句:在这~里,凭你怎样伶牙俐齿,也只得服从了. 18.成语:用兵如神 造句:三国时期的诸葛亮神机妙算,~. 19.成语:有勇无谋 造句:毕丰~,极贪酒色,不恤下人,喽罗尽皆离心. 20.成语:坚壁清野 造句:不许出战,只是~,待这干贼寇粮尽力弛,方可追他. 21.首尾乖互 你这人说话这样首尾乖互,叫我怎么信任你. 22.引颈受戮 犯人知道自己罪责难逃,只有引颈受戮了. 23.衣不曳地 这几天工作太多了,他都已经衣不曳地了. 24.水洁冰清 她是这样一个水洁冰清的人,怎么会和那些坏人在一起. 25.如鲠在喉 我知道真象,但又不能说出来,真是如鲠在喉呀. 26.仰事俯畜 爸爸每天起早摊黑,仰事俯畜,非常辛苦. 27.为恶不悛 这个人为恶不悛,终究要受到法律的制裁. 28.无补于时 现在不努力学习,等将来后悔了也无补于时了. 29.有脚书厨 他勤学善思、知识广博,真是个有脚书厨呀 30.一字一珠 这样的文章真是一字一珠,看上几遍,还是回味无穷. 31.倾盆大雨 造句:大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口. 32.人定胜天 妈妈告诉我「人定胜天」的道理,叫我别害怕失败. 33.有志竟成 哥哥相信有志竟成,只要努力用功,一定可以考上第一志愿的学校. 34. 良药苦口 奶奶说药虽然很苦,但良药苦口,为了病能快好,还是要喝下去. 35.悬梁刺股 月考就要到了,我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备. 36.问心无愧 作人不求荣华富贵,只求问心无愧 37.首尾乖互 你这人说话这样首尾乖互,叫我怎么信任你. 38.引颈受戮 犯人知道自己罪责难逃,只有引颈受戮了. 39.衣不曳地 这几天工作太多了,他都已经衣不曳地了. 40.水洁冰清 她是这样一个水洁冰清的人,怎么会和那些坏人在一起. 41.如鲠在喉 我知道真象,但又不能说出来,真是如鲠在喉呀. 42.仰事俯畜 爸爸每天起早摊黑,仰事俯畜,非常辛苦. 43.为恶不悛 这个人为恶不悛,终究要受到法律的制裁. 44.无补于时 现在不努力学习,等将来后悔了也无补于时了. 45.有脚书厨 他勤学善思、知识广博,真是个有脚书厨呀 46.滥竽充数 南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数,最后落荒而逃. 47.目不转睛 上课的时候,我总是倾听老师的没一句话,目不转睛的看着老师的每一个动作. 48.咄咄逼人 他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来. 49.马到成功 朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功. 50.悬崖勒马 一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马,我们都应该给他重新改过的机会. 51.马齿徒增 事业没有成就十年来,我马齿徒增而已,什么成果也没有搞出来. 52.马工枚速 你们二位马工枚速,各有所长,何必谦虚. 53.马革裹尸 在出征前,战士们一个个慷慨激昂地表示了“马革裹尸,誓不生还”的决心. 54.马放南山 在帝国主义还存在,战争威胁还存在的今天,就不能刀枪入库、马放南山. 55.安常守故 他长期以来安常守故,缺乏锻炼,因而经不起挫折. 56.安心落意 这就是我刚才对你说的,不要再去想起复做官,安心落意守祖坟的原因所在.你明白吗? 57.挨门逐户. 推销员挨门逐户地推销产品,可是并没有多少人愿意买 58.破釜沉舟 只要我们有破釜沉舟的决心,就能克服学习上的各。
6. 用四个四字词语造句1、今天春光明媚,小王到了人山人海的集市上逛街,他对摊子上的货物爱不释手,忽然发现自己的钱包被人偷走了,大家对他爱莫能助.(所用成语:春光明媚、人山人海、爱不释手、爱莫能助)
2、刚从外面回来,小红就忐忑不安地来回踱步,平时笑容可掬的脸上惊惶失措,一听见开门声,她就迫不及待地迎了出去.(忐忑不安、笑容可掬、惊惶失措、迫不及待)
3、街角的妙手回 *** 店在这两年间起了天翻地覆的变化,因为新来的黄中医身怀绝技又高风亮节,所以那里常常聚满了春风满面的谢恩人.(妙手回春、天翻地覆、高风亮节、春风满脸)
4、在老师们千方百计的调动下,同学们都如饥似渴地努力学习着,看,教室里同学们都在聚精会神地听讲,但还是要注意劳逸结合.(千方百计、如饥似渴、聚精会神、劳逸结合)
5、千里迢迢地赶来,竟看到亲人气息奄奄的样子,她一双秋水盈盈的眸子霎时间泫然欲泣.(千里迢迢、气息奄奄、秋水盈盈、泫然欲泣)
6、张奶奶的心肝宝贝长了一副浓眉大眼、活泼可爱之余还心灵手巧,在耳濡目染之下也学会了家族代代相传的手艺.(心肝宝贝、浓眉大眼、心灵手巧、耳濡目染、代代相传)
7、教育孩子绝不能操之过急,要因材施教、循循善诱,才能做到真正的教导有方.(操之过急、因材施教、循循善诱、教导有方)
8、黑帮长年累月的闹事让当地的居民人心惶惶,终日提心吊胆,像只惊弓之鸟.(长年累月、人心惶惶、提心吊胆、惊弓之鸟)
9、冬天来了,冰天雪窑里一片白雪皑皑,在这个时间只穿着单衣想翻过这片雪山,无疑是担雪塞井,只能得到苦不堪言的结果.(冰天雪窑、白雪皑皑、担雪塞井、苦不堪言)
10、对于他们来说,春暖花开意味着渡过难关、苦尽甘来,可以再也不为饥寒问题而担惊受怕,因此一个个都笑逐颜开.(春暖花开、渡过难关、苦尽甘来、担惊受怕、笑逐颜开)
造句如下 :1、今天终于和心仪的女神出来约会。本来想好的话,在看到她之后忽然变得手忙脚乱了起来。感觉浑身的不自在。提心吊胆的感觉到自己总哪里没有做到更好。很想对她说我喜欢你,但是面红耳赤的就是说不出来。
2、看着她面红耳赤地冲过来,我一时没了主意,只能手忙脚乱地躲闪,害我提心吊胆了半天。这是一个简单的成语造句题。
造句的方法
1、多辨析,勤模仿造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读。
让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时,他们才不会感觉到陌生而无从下手。
2、多理解词语,多积累词语。实际上不是孩子们不知道词语,也不是不理解词语,而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调取出来使用。家长要耐心启发,并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累。
词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的,所以,建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时,需要多提示孩子对某个词语的理解,并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用,那么我想这样日积月累的,就会这正的把书读“厚”了。
3、多用关联词,不说简单句细心的家长应该会发现,当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时,老师一般会给出很好的评价。这其中的原因,就是孩子运用了句表达。
运用句表达,一般会给句子赠色不少,会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说杂句,也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟,并逐步结合自己的生活和经验去运用。
好了,关于“成语的造句方法”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“成语的造句方法”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。
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